孩子说日语时紧张、害怕说错都是不自信的表现，那么势必会影响到日语表达的流利度。孩子的自信心来自家长的鼓励，肯定。下面就来说说小孩子的日语口语如何培养，千万别错过。
小孩子的日语口语如何培养
1、营造日语环境让孩子把日语用起来
杰斯帕森说：孩子学习日语的首要条件就是尽可能的让孩子接触日语以及使用日语，就行孩子学习游泳的时候，孩子必须泡在水里，潜在水里，才能学会游泳，而偶尔的试水，是没用的。
所以不管是学习听力还是口语，首先需要一个轻松的语言环境，让孩子沉浸在日语学习环境中，将日语真正使用起来，以及激发孩子的学习兴趣，引导孩子主动参与日语学习，让孩子知道学习日语是一件快乐的事情，在应用中更容易获得交流表达能力而不是像传统的死记硬背的学习方式。
创造一些生动活泼，并且具有趣味性的情景，模拟真实情景，把枯燥的、抽象的学习内容变得简单，让孩子能够理解性的输入语言。
2、注意日语思维培养
日语思维指的是将日语语言和真实情境直接对应的能力，拥有了日语思维，孩子就能够直接用日语进行思考和表达，而不借助任何的汉语翻译，对日语的使用会像母语一样灵活流利。所以注意语言环境的纯正，不应该有汉语干扰。
3、大声朗读复述，让孩子做到耳听口说
学习日语，常用的一种方法就是大声朗读，在刚开始大声朗读的时候，尽可能的将速度放慢，然后尽量发音到位，等发音标准之后，再加快速度。在大声朗读的时候，会使口腔肌肉充分活动起来，让耳朵、嘴巴与大脑联系起来，大声朗读的时候也会锻炼听力。
在朗读后复述，这种方法既可以提高听力又能够培养语感，同时边听编辑，可以提高孩子的注意力，达到最好的听力效果。这点可以运用在孩子日常的日语学习中，有很强的辅助作用。
培养孩子日语口语的方法
一、创设日语物质环境，提高口语能力
日语口语物质环境，指在一定时间内对各个活动区域进行环境布置(包括物品摆放、墙壁装饰等)、物质环境的创设应体现教育性与艺术性相结合的原则，要把一切空间和时间都当成孩子受教育的环境，看作是他们主动进行口语表达的地方。物质环境的创设又需要灵活多变，应当与当前孩子学习日语的内容联系起来，这样孩子才会每天都到各个活动区域进行活动。等孩子熟知感兴趣的实物，让这种多姿多彩、直观现实的实际物体在孩子大脑中留下深刻印象，激发孩子口语交流的欲望，让他们能说的尽量说，说不好的让一起玩的朋友帮他说，在口语表达中的语言错误,我们要持宽容的态度，只要他们的日语表达不影响交际，不要马上纠正他们的语法错误。这样孩子参与日语活动的兴趣才不会受到影响。
二、创设日语人际交往环境，提高口语能力
日语口语人际交往环境主要指人的因素即在一定时间内，我们在孩子的日常生活和各种活动时，尽量使用日语，给孩子提供更多的接触、模仿日语的机会,对他们起到了潜移默化的作用。首先在教孩子学日语的各个环节，拓宽口语训练广度，孩子的日语学习几乎离不开大人，他们学习日语的各个环节都要我们安排，我们完全有条件提供一定的语言环境，用日语组织活动。在平时生活的各个环节我们都可以用日语来组织。用日语组织的日常活动形式是非正式的，无需占用正式时间，对孩子日语口语表达来说是自然的，无意识的，潜移默化的习得过程。如果觉得自己照顾不过来，可以让孩子参加专门的少儿日语培训班。
其次在游戏中创设环境，增强口语训练力度。要知道游戏是孩子的基本活动，在游戏中学生能自由自在地用不同方式与周围伙伴交往，促进他们语言能力的发展。让每个孩子参与游戏，他们的兴致会特别高涨，并且在轻松愉快的气氛中参与过程，学会了新的句子和单词，练习了日语口语表达能力，并留下了很深的印象。孩子在游戏中体验到了成功的愉悦，这种愉悦感使孩子对日语产生了无止境的渴求，更有利孩子日语口语表达能力的提高。
最后在户外活动中创设环境，使日语口语训练更加交际化。我们让孩子学日语的目的就是为了更好地运用语言于实际的交际之中。户外活动与大自然接触，户外活动使孩子们进入实际背景之中，孩子们在这里自由自在地去提问，去讨论，不断地练习交往的技能，对他们日语口语表达来说有很好的作用。因此把大自然看作是一本活教材，作为教育的大课堂，充分利用周围环境，使日语口语表达更加交际化。
提高孩子日语口语能力的方法
1、善于模仿
要让孩子的日语口语能力得到快速提高，那么我们就要让孩子善于去模仿，怎么模仿呢?很简单的方式，就是去让孩子多去听日文广播，多听多模仿多练习就好了。
2、晨读
一年之计在于春，一日之计在于晨，这说的一点都没错，孩子要想日语口语能力强，那么，早上的晨读一定不能够浪费了，作为家长一定要求孩子去晨读日语，孩子读的多了，语感就会慢慢上来的。
3、背诵优美句子
作为家长，我们一定要让孩子多去背诵一些比较优美的句子，什么样的句子算优美的呢?其实也很简单，就是让孩子多背诵些描绘的情景美的句子，以及一些用的词汇很优美的句子也是可以的。
4、写日记
写日记，这个还是小编学习小学语文的时候才会做的事情，但是小编告诉大家，假如你要学习好日语口语的话，那么，你也一定要坚持写日记，这里当然要用日语了。孩子不会写也是不行的。
5、多说
孩子会写了，接着就要让孩子多说了，多说表现在哪些地方，和同学用日语交流;在上课的时候用日语回答老师问题，即使错了也没关系;和外国友人表达日语;多去日语角说日语。