现在你可能会很郁闷为什么你说的日语别人都听不懂，下面小编为大家带来了如何把日语口语说的清楚明白及相关内容，供大家参考。
如何把日语口语说的清楚明白
慢点说。
你所掌握的所有日语口语技能都建筑在合适的语速上，通常都是你说的越快，口音越严重。
日语说的快，就没有时间把每个音都发清楚，对于口音本来就不是很纯正的同学来说，这样可能会让别人在理解上有困难。
当你说的慢的时候，你就有时间把每个音发准。有些同学喜欢把日语说的很快，以为这样就是日语流利了，事实上这不是绝对的。说的快只等于说的快，不等于说的流利。
对于美语来说，通常的语速是一分钟150个词。要记住说日语的目的不是要说得快，而是要确保每个人都明白你在说什么。
下面我们来说说怎么才能让你慢点说话吧。
说话要说的慢，需要注意的就是把元音说的慢一些。下面举个例子，一个句子说两遍，一遍快的，一遍慢的，看看大家能不能听出区别。
I'm beginning to speak slowly.
说得快的时候就是元音会发音短一点，慢了就是元音长一点。请大家自己多加练习。
如何提高听力水平
口语词汇
听力不仅需要较大的普通词汇量，更需要留心整理常用的口语词汇。听力对话与书面语的一大区别就是经常使用一些比较“俗”的词，称为口语词汇。
口语词汇一般比较简短，发音明确，很多都是考生早就学过的词汇，听起来也容易分辨，只要多听，逐步就能摸出一些规律。
场景词汇
对话或独白往往发生在一定的场景之，例如关于天气、问路、课程安排等等。这些场合或话题都有自己一套常用的词汇，如果能够较好掌握。
将有助于考生迅速判断出大概的话题范围，极大地提高理解程度。这一类词汇很多。
例如fine(天气晴朗)、mist(较薄的雾)、fog(浓雾)、helping(一份食物)、fee(小费)、final(期末考试)、block(街区)、crossroad(十字路口)等，平时可以分专题归纳整理。
听力语法和句式
听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结构。但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的，这里的关键是集中注意力抓关键成分和关键词。
关键成分和关键词主要是以下两类：一是包含关键信息的成分和词语，如who、when、where等，二是能体现和反映说话者态度、倾向的词语，如一些连词、语气词等。
另外对于经常在口语中出现的一些特殊句式，如倒装结构、成分不全的结构等，也要注意掌握。
意群的捕捉
听力首先是要捕捉意群，以词组和句子成分为基础，迅速抓住大意，切忌刚开始就企图将每一个词都琢磨清楚(时间也根本不允许这样)。
在意群的捕捉上，主要是通常所谓的“6 W”(When、Where、What、Who、Why、How)。至于听力中的A、B两节要求精确填写，则是在大意清楚以后的第二遍放音中去有重点的捕捉。
如何提高日语口语
理解而后能背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。
在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质。
而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
所背的文章要典型而纯。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的日语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。
先听后背。
既然背课文是练习日语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听。
听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。
不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些日语中常用的关联词，能够越来越容易。
背课文一天之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对日语，对自己的心情和一天的状态都有好处。