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「日语学习」 口语考试题目做题技巧

口语考试在朗阁小编看来一共分为三个阶段,下面小编为大家带来了 口语考试题目做题技巧及相关内容,供大家参考。

口语考试题目做题技巧

(1)毫无准备或者准备不足,不知道如何说

提到考试报名表,有些考生虽然是自己填写的,但具体的内容可能会忘记。

此外,有的考生虽然记得表的内容,但是却没有对表格的内容怎么用日文表达进行准备。

所以一旦考官问道一些内容如,中文名字含义,教育背景等,明明答案就在嘴边但是却不知道用日文如何表达才好。

策略:针对这种情况,考生在考试前最好能找一个人进行你问我答的方式的对练。

(2)滔滔不绝,结果是语言罗唆或者逻辑性差

有的考生考试前做了充分的准备,但是在问题考官问题的时候却常常犯语言逻辑差或者罗唆的问题。

策略:话说出口之前认真斟酌,不要紧张。

(3) 对于没有听清楚的问题,硬着头皮答,结果是答非所问

有很大一部分考生,对于自己没有听清楚的问题,怕问别人不好意思,特别是问题一遍之后还是不明白,有的考生干脆不管三七二十一一律回答为Yes 或No。

结果给考官留下了很差的印象。别人不明白还因为这个考生很拽,不屑于回答问题。

策略: 遇到自己没有听明白的问题,考生不要顾忌自己再问一遍考官会有什么想法,继续追问,直到自己听明白为止。

可用的句子为“pardon ? I beg your pardon?” “I am sorry, I didn’t catch you ?” “ sorry , would you please say it again ?”

总之, IELTS口语第一阶段因为简单而难,简单在于考生提前知道考官提问内容,难就难在,考生的应变能力和表达能力。

日语听力技巧

首先,要多听。

这似乎是最原始,也是对有效的解决办法了。小卒建议大家平时要大声朗读文章,并且保持较快的速度。

听和说是密切联系的,因此,快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。同学们一定将 听力MP3下载下来,每天练习,这样进步会大一些。

除此之外,还建议大家可以跟读日文广播,日文电视节目和日剧,这样做不仅可以校正发音,而且还可以提高听力水平。

关于 官网报名注意事项的相关信息,可以咨询环球 官网。

其次,日语基础的不牢固,对日语词汇的辨识度不够,所以要听说结合,正确的发音。

建议大家最好多总结 听力高频词汇,对于 听力学习是很有帮助的。

对于这一类原因,建议平时多跟读正确的材料,例如各种新闻广播,来达到纠正发音和练习听力的双重效果。

此外,在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练,保证以后不再有类似错误。

最后,就是日语词汇量不够,所以想要提高 听力速度,就要背诵单词了。

词汇量是考试的基础,因为无论是听、说、读、写都离不开词汇,所以建议大家在备考时一定要注意词汇的积累。

阅读填空题做题技巧

一.短文全文大意的帮助

首先把短文的全文迅速通读一遍,掌握大意。不要在没有掌握全文大意的情况下立即做题,看一句填一句。

虽然短文的词数不多,但作为一篇文章,总有一定的主体思想,句与句之间意思上是相连的,整篇短文就是一个有机的整体。

通读全文,有利于掌握文章的逻辑思维,顺着思路选词来填,就比较容易做对了。许多考生往往不先通读短文全文,上来就匆忙去找词填空。

看似快,实际上选词时看来看去,思前想后,犹豫不决,不知选哪个才对,反而大大减慢了速度。

二.利用信号词来定位和定词

归纳填空题的形式为一篇短文,文中有若干个空,要求考生在其中填词。空格前后往往会有信号词,我们可以借助之在原文中定位。

再在所定位部位的附近范围内找出该采用的原文原词(对于1)或断定该填的单词表中的同义词(对于2)。

不少情况下,在空格前和后的信号词,相对应地也是出现在原文中正确的词的前和后的,前后信号词的“夹击”下,更方便我们选对词了。

所以信号词技巧也仍然是这种题的重要技巧。

三.空格前后的上下文的帮助

空格肯定是处于句子中的,亦即所谓空格无非是一个句子抽掉了其中的某个词(语)所形成的。因此,在整篇短文大意的大背景下,再考虑空格前后的上下文意思。

然后将在1或2中备选的数个词(语)进行比对,就不难确定该填入哪个了。空格前后上下文的意义与全篇短文主体思想的结合分析。

在决定选词上尤为重要,注意运用这点,能使我们做题快许多。

四.语法知识的帮助

一些基本的语法知识对于我们确定词性范围甚或选定具体的词都有直截了当的决定作用,又简单又快。

空格前后的词往往都提示了空格中的词是何种词性,是否比较级,谓语或非谓语,单数还是复数,及物动词或不及物动词,等等。

例如,空格之前是a的话,表明空格该填的是个可数名词的单数形式,而且该名词的发音是以辅音音标开头的(否则,空格前的a就该是an了)。

上面的几种方法技巧若能够熟练掌握,并能在做题时灵活机动地运用,一般都可以收到满意的效果。

尤其是对于2,往往就用一、三、四的方法,而不用去看原文,都能填对相当数量的空格,甚至全部空格。

因为2是题目提供了一个单词表让你从中选,表中的单词范围毕竟比原文的小多了,加上一、三两法篇章和句子意义逻辑上的筛选。

以及方法四语法逻辑上的筛选,三重过滤之下,很容易就能断定某些空格该有的词。

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