考试是很多日语基础不好的同学的烦恼，能够拿到一个及格分数就是不错，如果想拿高分的话，势必要有很长远的打算和备考方法，下面小编为大家带来了 成绩如何快速提高及相关内容，供大家参考。
成绩如何快速提高
搞定词汇
复杂的 阅读文章，都会有大量生僻词语或者是难度较大的单词。而从文章的选材范围是十分逛。主要来自世界各国主要的日文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。
而 考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中需要真正去理解单词的含义。一般考察的重点也就是日语阅读中的一些最核心的单词。就 阅读考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。因此建议大家，在复习阅读之前先搞定词汇，多选择一些实用的 复习书籍来备考。
了解题型
不了解题型是许多考生的障碍，很多考生也因为缺乏对题型的理解，而导致不能正常发挥。在此，大家需要重点练习必考题型，如listofheadings,summary,T/F/NG等题。并记住每道题目所需用到的技巧。
掌握不同的题目技巧就能够帮助你在短时间内，快速的提高阅读的解题能力。
多加练习
除了练习 的题目之外，还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些日本主流媒体的文章，熟悉文章中提及的单词和句型。在短时间内快速的将文章读一遍，并了解主旨。同时，将不熟悉或不懂的地方重点画上标记。多加练习之后，就能提高审题的速度。
虽然考试时间比较紧迫，题量多，但是只要掌握了以上3点，定位文章的中心和关键点。这样既省时又大大的提高了准确率。
其实阅读并不难，只要愿意研究技巧，总结经验备，就能得到快速的提升。
如何提高 成绩
一、制定合理的备考计划。
有效利用时间，这是提高 考试成绩的不要条件，任何考试都离不开时间的合理运用，准备任何考试都要制定合理的备考计划。制定什么样的计划因人而异，但一定要考虑到自己现有的日语程度，听、说、读、写各科的优势或劣势，想要取得的分数以及可供利用的时间等。
二、盲目相信“预测”不靠谱。
随着 报考人数的不断攀升， 预测也铺天盖地，且很多预测都信心满满称其命中率如何之高，仿佛给考生吃了个“定心丸”。如果考生盲目相信“预测”，将复习的重心转到“预测”，甚至把“预测”当作是救命稻草，将得不偿失。
三、避免滥用 技巧。
考生有一个备考 的误区就是重技巧轻基本功训练，这对日语基本功不扎实的学生而言是不可取的。没有扎实的日语基础，技巧的运用就是空谈。所以，对一些基础较差的考生而言， 学习的第一步应该是巩固日语词汇、语法等语言的基本功，这是才提高 考试分数的基础所在。
四、“题海战术”慎重选择。
无论日语程度怎样的考生，备考 ，都需要做一定量的习题，但是要避免“题海战术”，把大量的精力放在“题海战术”，特别是一些不符合真题出题思路的“劣质题海”，是不明智的做法。”
五、学习“机经”要有方法。
首先，何为“机经”，“机经”是参加过 考试的考生对考试内容的回忆，对即将参加考试的考生具有很强的参考意义。其次，如何对待“机经”，从而为考试锦上添花。 “机经”尤其具有借鉴价值，考生可借助机经提前准备相应的口语和写作素材，关键词汇及常用句型。当然， 有机经，有技巧，但考生也不能忽视日文综合实力的提升，只有多管其下，才能攻克这个“碉堡”，提高 考试分数。
六、选择合适的培训资料。
考试的培训资料市面上有很多，让很多考生挑得头昏眼花。其实最权威的资料莫过于 官方推出的 真题系列，是所有考生的必备。在选择材料时一定要找准自己的定位，确定是需要巩固基础，学习技巧，还是需要考前模拟，以避免挑选了不适合自己的材料，反倒浪费了时间和金钱，资料是太高 考试成绩的非常关键的因素，一定要合理运用。
如何快速提高 成绩
加强听写(一举三得)
可以是 新闻的训练，边听边把它写出来，也可以是 真题的听力内容，同学们可以先花一周的时间简单看看文本熟悉一些生疏的单词后在听写。这样做有三个好处，首先听力能力明显提高，接着是阅读能力的提高，因为你在听写前需要查阅一些文章，最后是你的写作能力的提高，因为你需要把自己听到的东西写出来。
加强听写贵在坚持，建议同学们每天花上1-2个小时训练，至少一个月以上才会有效果。
加强口语
可以模仿背诵一些演讲文段，这是个很好的办法，一般的演讲都是很综合的，它不仅仅包含口语能力，还需要一定的写作能力和逻辑思维。要注意的是， 人大多是比较谦逊的，措辞不要太过于绝对，所以同学们在考口语的时候尽量用一些类似maybe这样的话语，这是会加分的。
加强阅读和写作
这一点因为国内的教育制度，所以阅读能力一般不会太差，只需要认真的完成 的真题训练就好。
加强写作：
这也许是很多国内学生最纠结的部分了。从某种程度上来说，如何写作都是一种逻辑思维的表达。好的语言可以让一篇文章锦上添花，但要达到这个水准还需要很长时间的阅读、写作、修改。但是如何短时间内训练出来呢，其实不用把文章写得多么优美，哪怕是有一些语病，只要你思维清晰考官都会很快读懂你想要表达的核心内容。多了解一些 人的思维习惯也可以帮助自己更好的完成 写作。
人喜欢从浅入深的描述问题(倒三角)，这种逻辑思维可以运用到大作文写作中。接着就是小作文了，千万不要小看这部分，各种图表的描述方法对留学生来说是很重要的，在留学过程中会被要求写很多的报告，同学们结合图表进行描述就会很方便。
希望接下来同学们可以就以上四点加强训练，相信你的 成绩很快就能够提升。
如何短期内提高 成绩
一，注意时间分配。
笔者认为， 阅读题材广泛，个别题材可能是极个别考生的擅长领域，那么遇到此种情况建议考生先完成此文章，容易增强自信心，同时如果能达到短时间内完成，可以为其它不熟悉的题材挤出更多的时间去分析和查找考点，所以笔者建议考生根据文章的难易度进行时间的合理分配：建议“15分钟(易)，20分钟(中)，25分钟(难)”。
同时转移答案的时间要包含在其中，建议考生做出答案的同时及时把答案转到答题纸上，以免考试结束却出现没时间转移答案的情况。
二，考场上注意各个题型的答题顺序， 阅读的题型复杂多样，所以各种题型的出题方向也略有不同。
比如matching题型向来是考生比较头疼的题型之一，因为答案乱序是其主要特点，如果不采取合理的解题方案，会耽误非常多的宝贵时间。所以笔者建议考生的答题顺序如下：“建议先完成list of headings的题型，此题型特点十分明显，多数考查段落主旨大意。
完成此题后对文章的大致内容基本有个初步了解，所以对于其后的summary题型也是十分有帮助，毕竟此题基本都是细节考察，所以根据定位词和headings完成对文章的大致了解很容易锁定相应段落来完成各个所要填写的内容。
再次建议完成判断题，此题特点更为鲜明，因为有NOT GIVEN的存在，所以加大了题目的难度，当完成前两个题型后，对文章到底讲的是什么内容已经基本有整体的把握，所以对于到底文章是否有提及相关内容也是如鱼得水。
再之后建议考生完成选择题，此类题目偶尔不会出现，所以是个比较机动的题目，当其真正出现时，难度也是十分的大，尤其多项选择，好在此类题型考察数量不多，否则考生压力山大。鉴于此类题型考察细节居多，所以放后面做还是容易找到细节的位置。