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「学习日语」高中日语口语训练技巧

日语的学习是一件重要的事情,高中生怎样才能学好日语口语呢?下面小编为大家带来了高中日语口语训练技巧及相关内容,供大家参考。

高中日语口语训练技巧

第一:收听日语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对日语听力的训练是不够的。如果听语速正常的日语,初学者又会感到力不从心。日语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。

第二:收听中国国际广播电台的日语广播

中国国际广播电台(ChinaRadioInternational)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小时的日语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道。除了日语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进日语的听力。

第三:善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。

先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。

第四:听正常语速的日语

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的日语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的日语。

2.故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的日语对于听力和会话极为重要。

如何提高日语口语技巧

一、要有一个清晰而现实的目标。

成功的感觉取决于你的日语的需求以及你是否满足了这些需求。

这并不仅仅是一个用来衡量你的学习进度的问题。

如果你需要的是流利的对话,那么作笔记的技巧就不能满足你的需求。

如果你必须要学会写实用的公文,那么那些带有时尚俚语的日常对话也不能帮助你达成目标。

要了解你的目标是什么。

你为什么要学习日语?是为了应付平常偶尔遇到的谈话,为了旅游时的便利,还是为了接待说日语的访客呢?你是否需要同时增强对书面语和口语两方面的理解能力?

你是否由于职业原因而需要进行日语写作?你是否在为大学中有关日语的专业课而努力?如果真的是这样,那么你的目标就应当包括熟练掌握日语中各个技巧领域的全部技能。

学习一门外语是一个不精确的过程。

很少有人能够像以该语言为母语的人那样熟练地使用一门外语。

但幸运的是,也很少会有人需要把日语学到各个技巧领域都像日语国家的人那样熟练。

学习日语的理由有很多,你应当根据你学习日语的理由来树立一个现实而明确的目标。

二、要实事求是地安排学习语言的时间。

那些承诺一个晚上就能学好日语的培训纯属忽悠人,因为语言学习是一个不断积累的过程,你会在感受爆发般的成功和进步的同时,体验到各种障碍和阻挠。

此外,你也会发现你在各个领域中的进展不是同步的。

很多学生在被动的技能训练(例如阅读、语法分析等)中进展很快,而在主动而复杂的技能训练(例如谈话和听讲时作笔记)中进展得相对较慢。

如果你是一位想要熟练运用日语的初学者,那么对你来说最典型的训练包括至少九个月的日语强化学习。

如果你参加的是短期培训,而你的主要目标是复习和提高而并非熟练,那么你可以在两个或更多的星期里取得一些进步。

三、注意你的学习方式。

如果你意识到当你在写一句日语之前先多听几遍能够帮助你更快地学会这句话,或者你发现了配有图片或表格信息的单词或短语更容易记忆,那么你就应当养成利用对你来说最为有效的方式进行学习的习惯。

杰出的辅导教师知道学生们必须参与到积极的学习中来,所以他们会为你打造能够让你和语言紧密相联的实践环境。

提高日语口语考试技巧

自我对话法:

很别人使用日语交流可能对很多人来说是一件不容易的事情,尤其是当自己的日语底子不好的时候,更会怯场,不敢开口,此时我们可以采用自我对话法,找一个没人的地方,假设一个场景,一人分饰两角,把平时学到的最好都用上,出声是必须的,越大越好,同时锻炼我们说话时的胆量,以便日后敢和他人交流。

他人对话法:

自我对话法虽然对提高口语有所帮助,当时毕竟只是自己跟自己对话,局限性很高,如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平,可以找你的好朋友跟你练习,朋友之间说日语也该没那么尴尬吧,和朋友进行日语对话不但能够提高口语水平,还能提高你的胆量,为以后和其他人做口语交流做准备。

边听边读法:

顾名思义,就是一边听一边读,学习日语的时候随身听和复读机是很好的辅助工具,我们可以把它们装在身上,随时闲了随时听,然后边听边读,重复听取,然后重复读取,知道记住发音为止。

边说边写法:

在现在的教学中日语的听和写的教学是分开的,这实际上阻碍了学生交际能力的培养和提高,在学习中你可以写一句,读一句,这样不但加深记忆,同时也会提高你的口语水平。

影视提高法:

现在日剧很是流行,不少大学生都爱看日剧,再看日剧的同时也可能提高我们的日语口语能力,其实很多日剧都是不错的教程,例如老友记,就是学习日语很不错的教材,我们在观看的同时,可以学着他们说话,这种流行日剧都有中文字幕,更能加深我们的理解和记忆。

提高日语口语的方法技巧

听试题要注意句式

在听到给出的问题时,应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句,是一般疑问句还是特殊疑问句,然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张,并要注意语境中的时态运用,学会机智答题。

录音比较改善发音

判断一个人的日语口语水平,他的日语发音很重要,而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷,即我们平常说的不准,这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。

先仔细听磁带的标准发音,有对话,有短文,听了后就模仿朗读,尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样,并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较,找出差距,再听,再录音,再比较,反复进行数次,你的日语发音就会很地道,很标准了。这样训练还有一个很大的好处是,你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。

按课本音标发音

考试前建议考生多练习,按照高中日语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点:一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏,不乱停顿,不读破句,语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。

实战模拟减少紧张

在上述各种训练相当熟练的基础上,我们就进入了最后的模拟实战训练,可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘,在家里的电脑上进行实战模拟,以提高口试应试能力,并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习,或穿插于其它训练过程中,视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考,考生在发现了某个大题做得不好的话,还可就这个大题多花些时间集中训练,弥补自己的不足。

每天坚持练习10至15分钟

每天朗读文字材料15~20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练,特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练,对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下,挑选一些代表性的句子,经常操练。考生要克服羞涩心理,挑战错误,努力开口,利用一切可以练习日语的机会。

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