考研对很多同学来说最头疼的科目就是日语，大量的词汇让人望而生畏，背了就忘倍受打击，循环往复，对日语越来越发愁。下面小编为大家带来了背考研阅读的方法及相关内容，供大家参考。
背考研阅读的方法
1、词汇联想记忆法
如果你把词汇单个分开去记忆，那工作量的确是很大的，反复的记忆很费时间也很费脑力。但是人的大脑都是有联想功能的，在看到或听到一些词时，会不自觉联想到与它相关的许多其他词，当我们把这些词组合起来进行记忆时。
我们会发现记忆是十分准确的，并且这样做事半功倍。所以，在记忆单词时，我们可以据此把自己会混淆的或者觉得相近的单词罗列组合，加深记忆，这样记单词会更高效。
2、高频词汇记忆法
在考研历年真题中出现频率最高的词汇就是考研高频词汇，这些词的出现概率很高，如果到了后期同学们可以着重掌握这些词汇。它们的拼写、含义、用法也要多留心，做真题时多注意这些词汇的考察方法。
3、背单词和阅读结合
考研日语阅读是重头戏，所以我们背单词也要和阅读去结合。在阅读文章时，有常出现的词汇要查出它的含义，理解它在各个句中的实际应用，加深对单词的记忆。在阅读中也有很多不常出现的词汇，同学们不必去浪费时间每个单词挨个查，给自己负担的同时也流失了时间。
4、背单词和写作结合
眼看千遍不如手过一遍，单词记忆的同时也要勤动手，写一写更能加深对单词的记忆。平时也要思考去把单词应用在作文当中，使用自己记住的单词，这样子更能加深自己对单词的理解，逐渐的写作水平也会有所提高。
考研日语阅读方法
第一遍:快速阅读。像看小说、看报纸一样。
目的:有二，一是培养兴趣。二是建立结构，即明白这本书在说什么就可以了扩展：什么时候该完第一遍?最多五天一本书，看过小说吧，三天一本一点问题没有开始你都可以 感觉哪儿好看看哪儿。
第二遍：精读，逐一认真阅读，力求理解，不要考虑重点非重点问题。
要点：如遇不理解的不要死扣，把不理解的做记录就可以了，一是可能看完后边，前面就理解，二是上辅导班的时候问老师和同学，比较省时间。三是有利于保持好心情。也不要试图背任何的内容，即不要以背诵为目的。新知识不容背，没有理解的情况下，背的意义不大，不利于保持好的心情。
第三遍是找重点加做章节练习。
把练习中不会的、出错的，做点标记，认为是重点的做标记。 第三遍有些需要背的，才开始背，背也以理解为主，用背关键词的方式背，不要求刻意要求背过。
第四遍以做综合题的方式+认为是重点记住的，即不会的和重点的是你的复习重点从这之后，每一周把所有科目看一遍，主要看重点和你做题发现有问题的部分+已理解后被忘记的。 看的方式是：你标记的重点，你不会做的，和你需要背的。背不过没关系，多看几次就好了。
考研阅读理解方法
资料的选择
首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。另外，比较权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。
资料的选择上要把握难易程度。如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有很大收效。比日语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。
研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面;所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等;文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时代变化。
在你选择时，要考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。买书前，不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍，做一两篇阅读把握难易程度，选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书，书的内容东拼西凑，答案分析牵强附会或者干脆没有，甚至连答案都是错误的，这种书百害而无一利。
阅读能力的提高
阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研日语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。
我比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。
不忠于原文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。
所以我们必须仔细推敲，将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。
考研日语阅读做题方法
一、学术性阅读能力的培养
西方专家将阅读方式分为四种：掠读(skimming，旨在寻找主题)，浏览(scanning，旨在定位细节)，细读(intensive reading，旨在获取信息)，泛读(extensive reading，旨在自得其乐)。我们通常所说的阅读能力，主要是指学术性阅读的能力。
西方人看报常用前两种方法，学术性阅读通常使用细读法，而小说一般使用泛读法。当然，即使是学术性阅读，有时也用到另外三种方法，但细读是主要方法。细读的内容主要包括：核心词汇、重要句子、连接词语、段落大意、全文内容、文章结构、修辞手段、作者态度等。对于上述内容，下文择要介绍其中一些方面。
二、阅读技巧与基本功的关系
阅读丢分的人一般分三种：一是既读不懂文章，也选不对选项。这种人基本功严重欠缺，更谈不上技巧! 第二种是读得懂文章，选不对选项。有点基本功，没有技巧!第三种是读得懂文章，也知道选项的答案在哪里，但就是选不对!这种人基本功扎实，缺乏技巧。
关于阅读技巧还存在一些误区，比如，有一种看法就是：我的日语阅读不行，那是因为技巧掌握不好，学好阅读技巧就行了;另一种是：我的日语阅读不行，完全是语言水平不够，阅读技巧对我没帮助。我还是多背单词和分析长难句吧。
但是最新阅读研究表明：如果日语水平中等偏下，重点应该是语言能力的提高，辅之以一些简单实用的学习策略，这样日语阅读进步就快。例如，可以练习如何寻找段落大意和文章主题。对于中等以及以上水平的同学，在继续加强语言水平的同时，应该积极地学习和运用证明行之有效的阅读学习策略，使自己的阅读水平不断地提高，最终实现质的飞跃。例如，可以练习寻找文章中的话语标志(如转折等)和图示文章结构。
与此相关还有一个问题，就是运用技巧的能力存在反复。学习技巧时有这么一个过程：刚学会时运用顺利，阅读理解正确率大幅上升，过一段时间所学技巧运用不上，阅读理解正确率与未学技巧时相比持平或偶尔低于原来水平。
这种情况是存在的。但是，第一，不要将技巧绝对化和简单化，只依赖技巧而不注意相应的语言水平的提高是不行的;第二，由于对技巧理解不够正确或运用不够熟练，也会造成这种情况。所以，如果所学的技巧是有根据的，而且反复运用，经过一段时间的练习后，能帮助自己超越原有的阅读水平。
三、单词量与阅读的关系
很多人将自己的日语阅读水平不高归咎于单词不过关，这种说法有一定道理。阅读能力当然还涉及其他因素，对单词掌握的广度和深度在一定程度上决定了阅读水平。关于广度方面，可以参考这样一个标准：如果认知词汇指看见就认识、但未必会使用的词汇，如果低于四级水平(基本词汇为4，500，不涉及派生词)，受限程度就高。所以，要想顺利阅读日语外刊，如 Economist, Newsweek, Time等，词汇量应尽可能的大。
至于深度方面，主要问题是对于常见词的意思应掌握多少。常见词一般有多个意义，确切的意思需要根据上下文判断。好在这类常见词汇的意思也不是多得无法应付。它们常有两三个意思，由于中国人学习日语的习惯，其中一个意思我们最熟悉，其他意思就不甚了了。
由于这类词不多，阅读中碰到了就要记下来，然后进行处理。另外，这种较生僻的意义一般都是由其最常见意义引申而来，所以可以结合后者进行记忆。此外，在文章中碰到难词时，如果不妨碍大意的理解，就不应纠缠。也可以根据该词所在的前后判断其大意。