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「日语学习」 阅读高分技巧分享

阅读一直是中国考生的强项,所以在考试中大家都想拿到 阅读满分,为了帮助各位获得满分,下面小编为大家带来了 阅读高分技巧分享及相关内容,供大家参考。

阅读高分技巧分享

一: 略读

这一点很重要,略读做好了,对于 阅读考试的时间节省很有帮助,略读时抓出文章的主题、时间、任务等重要信息能够迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再阅读问题,根据问题迅速定位答案所在段落进行精读。

二:充分利用上下文语境

在考试过程中,我们通常不会也不可能认识所有的单词或看懂所有的句子,遇到这种情况,不要惊慌,学会从上下文已知信息中构建完整的文章结构,对句意进行合理推测。

三:阅读时随手记笔记

阅读时将每一段文章大意用1-3个词标记出来。对于长篇幅的文章就可以在略读一遍之后迅速掌握文章整体大意,实际上这也是构建基本大纲的过程。这个过程对于提高做题速度和正确率都有很大帮助。

四:不留白

对于 考试而言,错题也是不扣分的,考试的时候留白也是很不明智的。

五:阅读量

大量阅读是准备 阅读考试最简单最有效的方式。无论是什么主题、什么题材都可以作为补充的阅读素材。多多阅读书、报纸、杂志、网站文章可以提高阅读能力、扩充知识面。

阅读怎么提高

技巧1. 提高词汇量,争取做词汇达人

阅读的题型有十种,均为选择题。除了最后一道试题之外,其他试题都是针对文章的某一部分提问,试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问,要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。

新 考试加大了阅读的含量,要做好 阅读至少需要10000—12000的词汇,怎样才能把这么多单词在短期之内背下来呢?最重要的一点,就是要明白:不要希望自己比别人更聪明或更幸运,也不要指望自己比别人更刻苦,每个人都差不了多少,不同的是要有一套记忆单词的有效的科学方法,以及比别人更能坚持的一个恒心。

技巧2. 学会剖析长句

现在新托虽不直接考语法题,但在口语、写作以及阅读的题型中无不体现出对语法的理解与准确的运用能力。尤其在口语及写作这两项输出能力的考察上更为突出。比如,如果学好了定语从句、名词性从句、非谓语动词等相关的语句、语法知识,对于一些指代题,细节题甚至句子释义词会驾轻就熟,如果掌握好倒装句的特点,在阅读中会帮助你理解句意;学会了状语从句。

把握好状语从句,熟悉各种连接词的用法,训练自己对一些文章中间一些关键词的敏感度,像but, same, in order to, as...as,很多词,甚至是名词、动词,但都非常有用。这会对考试中的词汇的猜测,修辞手法的理解以及逻辑推理等方面的题型帮助很大。而掌握好虚拟语气的用法,会帮助你更有效地把握作者的态度,写作的意图。总之,学好语法,具备分析长句、难句的能力,是做好阅读的关键。

技巧3. 学会概括、归纳

归纳大意是阅读理解的重点能力,新 考试阅读部分可以概括为两种题型:基础理解题重点考查考生对文章的词汇、句法和语义内容理解以及把握重要信息的能力。另一题型,需要考生读懂读通一般来说,篇章应用题会出现在最后的1-2个问题中。

比如给出6个选项,让考生选择其中三个来归纳文章的大意。基本上有点类似于高考(论坛)的阅读文章,但难度系数要高得多。这就要求考生要具备一定的概括能力。首先,学会研读段首、段尾句,挑出主题句。然后,在阅读的训练中,要学会划分段落层次,懂得针对主题句,作者是以何样的手法来展开说明、描述或论述的。

技巧4. 熟悉背景知识

在新 阅读中,了解文章的背景知识对阅读得分是至关重要的,对于背景知识的考察,要靠考生平时多多积累,多去了解一些西方的文化历史,多看看西方的比较著名的书籍和其他资料,这对考生背景知识的积累有很大的帮助。

在补充背景知识这块,建议考生们好好利用机经上的内容,多看看网上考生的回忆,将考的比较频繁的加试和文章内容进行整理,并到网上搜索相关的文章,选择合适的内容作为阅读补充,这样即能帮助考生了解背景知识。

如何提高 阅读

一、坚持练习 阅读真题系列

很多同学在复习的时候喜欢做一些市面上很火的模拟题,有同学能把模拟题做得几乎全对,而遇到真真正的 考试的时候,成绩却不尽如人意。前程百利小编建议 考生还是要以真题系列为主,不要仅仅满足把题做对,更要花功夫理解跟解题相关的句子。毕竟真题系列是和 考试形式、题目难度一样的,考生只有在平时适应了 考试的形式以及题目难度,才能够在真正的考试中,更加顺畅地完成 考试任务。

二、把握 阅读有方法

考试阅读能力取决于两个层面:日语基本功和快速阅读技能。 阅读对于日语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习,其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。而快速阅读技能要在打好日语基础之上再进行培养。

速度的主要技能概括起来是3个S: Survey, Skim和Scan. Survey(浏览)就是在做文章之前进行浏览,对文章主题进行一个整体的把握,主要看一下题目、小标题等;Skim(略读)需要你在短时间内掌握句子或段落的内容,这就需要你跳过一些东西,而这些跳过的东西主要是指一些虚词。Scan(扫读)的能力就是在短时间内迅速找出一个单词在文章中位置的能力,这个能力完全可以靠坚持不懈的 备考来培养。

三、把握 阅读中的常见问题

首先就是, 阅读是否应该记笔记。记笔记的好处在于帮助学生记住段落的主题内容,甚至包括一些细节内容。这样可以方便我们做文章内容小结题。当然,记笔记也有缺陷,重点就在于时间问题,因为 阅读的时间一般来说并不充裕,如果再算算上记笔记的时间,就更有可能做不完所有题目。所以,对于实力比较高的学生,本身时间充裕,则可以通过记笔记的方式加强对于段落主旨的理解;相反地,对于本身时间就有问题的学生来说,首先应该保证做完题目,记笔记就并不是非常必要。

其次, 阅读如何安排时间。很多学生正在面临 阅读在规定时间内做不完的情况,一般来说,如果想要保证14道题在20分钟之内做完,最稳妥的安排应该是除单词题以及文章内容小结题之外每道题平均1.5分钟。当然,这个时间只是一个平均时间,对于一些比较难或者麻烦的题目,例如推理题和部分否定事实信息题,时间可能会更长一些,而相对比较容易定位的事实信息题,句子简化题以及文本插入题,则相对可以缩短一些时间。

阅读如何提高

阅读词汇

从某种意义上来讲,词汇量的大小是 阅读理解高分的基础(basis)和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上),纵然你有“葵花宝典”在手,也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以,以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。

阅读技巧

阅读量非常大,一般的中国考生根本无法把文章全部读完,所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章,根本不能解决本质 (essence)问题。那么,文章到底应该怎么读法呢?一句话,主动地(initiative)阅读文章的关键部位。

所谓主动是指不能像一般的阅读那样完全被动地(passive)接受信息,而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位,主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物(publication),文章的逻辑(logic)结构非常完整(complete)和严谨 (rigorous),而且出现的逻辑模式也是屈指可数。

经过系统的训练,考生的预测可以做到非常准确的程度(accurate degree)。这样,通过阅读文章的几处关键部位,就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系,也就解决了问题的70%。

解题训练

排除法(exclusive method)恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上(in fact),这种方法具有致命的缺点(fatal disadvantage):干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后,就在脑子反映出一个模糊的(vague)或者是不完整的 (incomplete)答案,然后直接在选项中寻找接近的(close)答案进行判断(to judge)。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐(gradually)养成和加强,决非什么技巧之类的东西可以替代(to replace)。

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