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「日语学习」四六级长篇阅读题技巧

四级长篇阅读是一个对速度和技巧要求都比较高的题型。文章长度约1000多字,要求在15分钟内作答完毕。下面小编为大家带来了四六级长篇阅读题技巧及相关内容,供大家参考。

四六级长篇阅读题技巧

一.四级长篇阅读题目的特点

顺序错乱,之前四级长篇阅读的题目是将句意与原文结合,判断这个句子是属于哪一段。更改之后的四级长篇阅读则是根据句子的意思,联系文章,判断出句子是否正确。这比之前的找段落的题型更难,需要我们加入逻辑思维。

二.对于打乱的题目,要用打包的方法进行阅读

要将整个长篇文章统一阅读之后,再进行问题的处理。否则,如果按照正常的题目顺序进行作答,会严重影响时间,最好的办法就是把文章一遍看下来,能找到所有的信息。此外,同学应该注意找寻原文的过程中,一定要脑、眼和手并用:眼睛摄取题目的信息,脑中进行同义转换,用笔画出关键的中心区,这样就不会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。

三. 找到文章的中心词是关键

如果不能很好地理解文章,就无法准确判断关键词或中心词,可能会使我们忽视一些原文的重点细节。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。

四.在做题方面,应采取先易后难的方法

采用由易到难的解题策略,可以提升考生的解题信心。对于一些考试看不懂的题目和句子,考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句),然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

四六级长篇阅读技巧

找核心词。信息匹配题与传统阅读不同,题目中很少出现一些有代表性的人名、地名等专有名词,即使出现数字,也与原文不完全一致。但考生可以通过提炼句中的核心词来归纳句子的主题,核心主题词虽然不是通常意义上的定位关键词,但可以通过这类语句来与原文中的信息进行匹配。

根据段落主题缩小查找范围。虽然信息匹配题中的题目均为文章中的具体细节,但其细节信息往往与所在段落的主题一致,故考生可通过匹配段落的主题与题目所讲述的主题来缩小查找的范围,甚至可以据此快速定位。

题目信息在原文基本定位后,在最终确定出处前需核对原文信息与题目所述是否一致,这时可根据“同义替换”原则做出快速判断。题目基本都是对文中某一句话的同义转换,或是对几句话的概括。

要注意控制时间。长篇阅读难度较高,如果细细阅读,所花时间过多,对于整场考试不利。一般控制在15分钟左右比较合适。

阅读过程建议使用快速、粗略阅读为主,个别句子、段落详细阅读。

即使长篇阅读看不懂也没有太大关系,要调整好心态,毕竟长篇阅读只占了10%。

四六级阅读技巧

先题后文,词性分类

首先做选词填空题要“先题后文再定位”,但这里“先题”不是要找关键词,而是要先对选项“辨性”,仔细阅读选项词汇,根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v,ved, ving。因为一个空可以填动词,但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。

关键词定位,抓住主旨

阅读题型一般首句里就会有文章的主旨中心句,所以做选词填空题首先要抓住文章首句,抓取关键词,迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样,一般文章第一句不设空格,以便让读者知道本文的相关主题词或主题。

瞻前顾后,仔细分析

最好在做题前把文章通读一遍,根据文章前后的语法关系判断应填入的词性,大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时,则根据上下文逻辑意义;如果均能说得通时,要注意近义辨析。或留到最后,等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的,首遍不行无所谓,文章看完再收尾。

日语四六级阅读技巧

第一步,略读文章。快速阅读文章各段首尾句,大体了解文章所讲内容和各段落主旨,并圈出自己认为的重点和中心语(这一招有时候对快速锁定答案有帮助)。

第二步,确定关键词。认真吃透题干,并找出题目涉及的主要信息以及关键词,用笔标注出来。先整体吃透10道题目,然后回到文章从头到尾定位。记忆力不好的可以将部分关键字迅速写到试题页。提示:特殊词汇、数字、人名、专有名词等时常是关键词。

第三步,回文定位。根据题干中的关键词,迅速在文章中找出与题干信息相关的内容。

第四步,分析定位点(句)。一旦发现与题干关键字“有交集”的内容,立即在段落中画出,然后综合题干信息判断其是否为对应段落。一般情况下,如果题目是对文章的同义转述、概括总结等,就可初步判定为答案。保险起见,可以再延伸略读一下段落的前后意群、直至完全确定答案。注意,有时候确定答案时需要结合本段落主旨句或作者的观点态度句。(第三步和第四步也经常交替进行。)

在这个过程中,伙伴们还需要注意两个问题:第一,学会用段落排除法。一般情况下,都是一对一,一个文段只选一次,选完之后,就不再将其作为备选对象(建议在已选段前画个叉叉);第二.要学会“由简到难”,对于那些答题线索较少的题目,可以先放一放,等到后面范围缩小以后再匹配,千万不敢死磕。

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