首先我们要知道日语是一门语言的学习，在学习中更应该强调的是说日语，但是家长也不能过于着急让孩子开口说。下面小编为大家带来了幼儿日语口语提高技巧及相关内容，供大家参考。
幼儿日语口语提高技巧
1.教孩子使用字典帮助孩子学习怎样使用字典。在家里放一本给够给你的孩子理解字的意思和发音的好字典。如果可以的话，给你的孩子买一本袖珍字典，并让孩子们不管走到哪里都带着它。
2.在家里和孩子用日语交流父母在家里一般都是用母语和孩子进行交流的，但是为了提高孩子的日语口语，父母在家里和孩子交流的时候可以尽量地和孩子用日语交流。
3.丰富孩子的词汇量父母应该通过在教孩子新的词汇的时，引入它们的同义词或者是反义词的方法来丰富孩子的词汇量。也可以尝试给孩子引入更多实用有趣的单词来丰富孩子的词汇量，能让孩子对新的单词有深刻的印象。
4.在交流的时候纠正孩子的错误在你的孩子练习日语口语的时候，如果发现他们出现了任何的语法错误或者是单词的拼读错误的话，父母都应该立即进行纠正。你可以用简单的词语给孩子们进行解释，这样孩子们也不会再犯同样的错误了。和孩子定期的日语口语练习对提高他们的日语口语能力无疑是有帮助的。如果孩子表现出了自己在口语上的进步的话，你也不要忘记给孩子们一些适当的鼓励。
5.大声朗读可以帮助孩子提高口语能力每天都让你的孩子大声朗读一些报纸或者是他课本里面的一些文章。当然，父母也可以让孩子们大声的朗读一些故事。大声的朗读外文报纸无疑是可以帮助孩子们丰富他们的词汇量以及提高他们的日语口语技能的。
小学日语口语的提高
会话法
利用会话书，一人分演两角。根据录音学习，念会话的句子。熟了后自己分别按会话的双方来演习会话。
情境法
给孩子讲一些少儿日语故事，然后把故事里面一些有趣的对话拿出来让孩子们多人一组模拟对话，注意在故事的选择上要选择一些简单易懂的。
描述法
拿着汉英词典。描述周围环境和事物。
翻译法
把听到的遇到的话翻译成日语。哪怕只是翻译了一句话也没有关系，努力，积累，水平会不断提高。
唱歌法
少儿时期他们的性格就是只会对自己感兴趣的东西有热情，而少儿日语歌曲就是他们比较感兴趣的，平时让他们多听日语歌曲，并尝试自己唱。
提高小学生日语口语
好的学习习惯和态度
很多孩子认为自己没有学日语的天赋，在家长老师的压力下被动消极的学习，往往会浪费时间，出来的成果也并不如意。这个时候，家长需要帮孩子端正学习态度，帮他们养成良好的学习习惯。当孩子明白日语是要掌握的必备技能之一，主动的去学习日语，有质量的重复练习，持续努力，必然能在日语学习中事半功倍。
合适的学习方法
很多人会说靠看日剧和电影来学习日语口语，有用吗?不能完全否认。但是那对于初学日语的学生来说有一定难度。日语口语学习也是有一定的技巧和学习方法。要通过专业的测评，了解自己的日语各方面真实水平，这样才能够“对症下药”，知道自己应该如何学习。伯明汉日语采取中教夯实基础——“输入”，外教加强口语练习的模式——“输出”，同时，采取国际先进教学法分阶段帮助学员进行日语口语的培训，逐步提升日语口语水平。实现轻松快乐学好日语口语的目标。
积少成多——坚持
俗话说“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”，学习日语口语重在时间的积累。每天抽出一点一滴的时间来学习，不断的坚持，很好地利用是零碎的时间。比如在等地铁公交的时候，在泡脚的时候等等，这些不起眼的零碎时间不仅可以让我们积少成多地记忆日语单词，短句等等，而且记忆效果也相比会好。同时对于学员来说也是一种比较轻松愉快的学习方式。
提高日语口语小窍门
模仿的原则
一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词、短语等，有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动的、有意识的、有目的的去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、的体会。
模仿的标准
模仿要达到什么程度才算好了呢?简单地说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音、语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音、语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。
模仿的方法
第一步，模仿语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。
第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习日语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己日语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
复述的方法
学日语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词、句子的形式。
复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。