听力考试中听写由无数T考生实践证明为一种短期内可以大幅度提高听力的有效方法，下面小编为大家带来了 听力题目考满分及相关内容，供大家参考。
听力题目考满分
通过“听”的方式记忆单词
其实我单词量还算可以，第一次基本裸考 ，阅读就29分，看文章也不会有太多的生词。但是对于听力，我这里要建议大家背单词要用音频背，大家买的单词书应该都是有mp3音频的，大家可以听着单词的声音，去想单词的意思。
不知道大家一开始练听力是不是有一个感觉，感觉很多单词听着不知道什么意思，一看就知道了，这是因为我们没有记住他的发音。而通过听来记单词，可以很好地解决这个问题。
如何选择合适的 听力练习材料
对于 听力备考来说，当然首选是TPO，毕竟TPO是最接近考试难度的材料。上课老师发了一个各个TPO难度表，大家可以根据自己的基础来选择，由于我备考时间紧张，我选择的是比较难的材料。
按照考满分网AIO课上提到的精听精研的方法，可以很快帮助我们熟悉和适应 听力的难度和速度。其次是老托精选段子，这些在考满分网站上都有，老托相对于TPO来说比较短，但是我觉得语速什么的还是很适合练听力的。如果大家TPO听的差不多了，可以听听这个。
然后就是SSS，个人觉得SSS的难度比 难很多，语速快，生词多，大家要是想挑战一下自己的话，可以试试看。很多人觉得看日剧是一个练习听力的好方法，我表示赞同，但是日剧的语速，涉及到的单词，还有中文字幕的影响，会让这个方法的效率大打折扣，尤其对于很多时间很紧的同学来说，就不要用这个方法啦。
每天花多少时间准备 考试
这个因人而异，我是全脱产复习的，每天10小时左右复习 ，听力大概占一半，但是我也没有精听和精研完所有的TPO，大概10篇吧，所以大家一定要保证质量而不是量。总之，日语就是需要时间积累的，只要大家多花时间，最后一定可以顺利通过 。
最后我想告诉大家，准备 的目的是提高日语水平，而不是仅仅为了考一个好的分数，因为考 的同学最后都是为了出国，只有日语水平高了，在国外才能更好地学习和生活。在经历过惨痛的复习后，我真切地发现自己的 听力水平提升了很多，看日剧不再依赖于字幕，能听懂的越来越多，和教授面试的时候也能听懂教授的问题，我认为这比 听力满分更有用的经验。
听力考试技巧
技巧一：分段阅读做题，节约通读时间
在 阅读考试中，阅读文篇幅是较长的，题量也是不小的，这个和在四六级的考试差不多，都是时间比较少， 阅读的考试时间是60分钟3篇阅读文章38-42道题。
在这么短的时间里，如果你要逐字阅读时间上肯定是不够的。在 阅读考试中，阅读文章的每一段都只会涉及到该段的题目，信息量比较集中，最重要的是节约了大量的时间，这也可以缓解 阅读通篇阅读的眩晕感。
技巧二： 阅读文章的说明性强，遇到生词不必怕
在备考 的初始阶段，就提醒考生要储备大量的 词汇，这些词汇不仅在写作中要自己写出来，在听力中要听出来，在口语中要自己说出，在 阅读中也是需要大量的词汇的，我们看阅读文章如果看不懂的意思，那做起题来就会很麻烦。
即使在 阅读考试中需要大量的词汇，也难免会遇到生僻词的情况 。 阅读的文章选择上说明性特别的强，往往是自定义——自解释的模式，即使遇到了词，不知道意思，也可以根据上下文语境来弄清楚它们之间的关系，就是通常大家说的根据上下文猜词，并且运用逻辑推理的方式也是可以做出正确的答案
听力解题技巧
考过日语的人都会有一个感触，那就是听力真难，而在 考试中，听力也是四项科目中比较难提高的一项，听力不仅仅对词汇的要求较高，还要求能够在听到的同时瞬间反应出其含义，理解意思，这就提高了听力的难度。但大部分考生平时背单词的习惯和这种对单词读音的快速反应能力要求是不相符的，因为大家都习惯看单词，而不是听单词。
其次，单词掌握了以后，还要具备理解句子的能力，在 听力正常语速下要提取出句子的主干信息，或者通过上下文推知句子的信息。最后，还要具备对段落和篇章信息梳理的能力，要对考点信息有预判和定位，熟悉 听力的出题点。
如果以上三项基础能力都很扎实，那么恭喜，你已经具备了 听力通关的基础实力，但这只是拿到理想分数的第一步，更重要的是如何把题目做对，这才是我们接下来要讨论的重点。
很多考生会想，我把材料听懂了，做对题不是水到渠成的事情吗?不完全对，且不说听到、听懂、听准材料信息这三个状态在做题的时候是完全不同的体验，即便听准信息了，也会受到干扰选项的影响，ETS在设计 听力正确选项和干扰选项时有一套科学严谨的方法，不能因为是形式简单的选择题而掉以轻心。
最近遇到一个学员案例来和大家分享，学员的词汇和语法能力已经足够理解材料，而且基本能够复述出主要信息，所以理解材料基本是没有问题的，但是做题的正确率较低，通过让学员讲述自己选择答案的过程，发现学员做题时有些思路方面的错误，比如学员看到题目时会自己先设想一个“标准”答案，然后用四个选项去匹配自己设想出来的答案，一旦发现匹配不上，就会“将就”着选择自己听到的单词，很容易跳入干扰选项的陷阱，因为听力材料中经常会拿原文出现过的单词做干扰选项。
又比如， 听力中有一个固定题目叫主旨题，学员在选主旨题的答案时，会倾向于选择含有自己印象中比较突出的词或表述的那个选项，没有完整理解选项整体的含义，而一个正确的主旨题答案，必须是一个能包含文章各个部分内容的选项，即概括任何一个部分都适用，而且选定主旨题的答案后，最好双向检验，如果自己选择的是正确答案，那么按照该选项文章结构和逻辑应该是怎样的，是否与自己听到的材料相符。
听力考试其实是对语言综合能力的考察，这里的综合是指在听力的过程中我们需要调动的大脑资源，不简简单单是“听”，更多的是“力”，理解力，想象力，记忆力，推理能力，以及分析题目和选项的能力，等等。
提高 听力的方法
1. Summary
Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于 听力至关重要，因为 听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。
练习summary的方法很简单，就以 听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的日文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。
2. Dictation
Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是 听力突破最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。
那么对于准备 考试的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。
3. Intensive listening
Intensive listening，指的是精听。所说的“精听”，并不只是指全神贯注地听，当然，这是必须的。我所说的“精听”步骤如下：(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。