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「日语学习」考研日语阅读的技巧

考研日语阅读理解占得比重最大,我们对它的重视就相应而来。所谓技巧,其实是建立在厚积薄发基础之上的。下面小编为大家带来了考研日语阅读的技巧及相关内容,供大家参考。

考研日语阅读的技巧

技巧一:理解主旨要义

做阅读理解最重要的就是要理解文章的主旨要义,通常来讲,日语文章中的主旨句会出现在第一段以及每段的首句,考生在阅读文章的过程中一定要着重理解这些重点部位。

技巧二:理解文中的具体信息

找到主旨句之后,就要在阅读过程中多加留意,找出文章中的具体信息。大家在阅读时要注意两点,首先要先看问题在阅读,带着问题看文章;其次要注意把关键词圈出来,这样能有效帮助你理解文中的有用信息。

技巧三:理解文中的概念性含义

阅读理解的文章中往往隐藏这一些概念性的含义,其中不仅包括对于名词的解释,还包括人物的介绍以及大背景的介绍。一般来说,阅读理解的问题通常不会简单地询问字面上的意思,但答案往往是在这些概念性的阐述中推理出来的。

技巧四:进行有关的判断、推理和引申

由于阅读理解的答案不会摆在桌面上任你采撷,需要你通过推理获得,所以考生在阅读过程中要进行有关的判断、推理和引申。推理的依据通常包括三种,时间、地点、人物,大家可以通过文章中这三点的变换获得有用信息。

技巧五:根据上下文推测生词的词义

生词也是阅读理解中让人头疼的事情,我们可以把不认识的词汇分为两种,面熟的和面生的。对于面熟的词汇,那么你就把你认识的那一部分标记出来,如果这个词语不是超纲词汇的话,那么这个单词很可能是你所认识的那一部分的词的引申词汇,意义也可以由此推理一下。对于面生的词汇,就只能通过练习上下文猜测和揣度了,这就需要你多读上下文,通过理解段落的含义,推敲出词汇的大致意思。

考研日语阅读理解技巧进阶

方法一、三遍法:先浏览全文,再看问题,最后回原文定位。

先浏览全文,带着“文章在讲什么”的问题大致略读一遍文章,用尽量短的时间扫视全文,着重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因为全文的主题句一般是在第一段的句首,而文章的最后一句可能是概括总结。

略读的目的是掌握短文的主旨大意,做到对内容心中有数,有思考的方向。这样就能把握住关于文章内容的题目的大方向,迅速排除题目中的无关信息选项,做到更快更有效的答题。同时,在进行第二步时,能让我们更迅速的定位。

第二遍阅读的时候,先读题目,看题目的要求。可以一次性看完问题,也可以逐一看,为了能快速的回到原文找答案。看的同时就要揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解,在阅读时就会更有目的性,知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。

所有问题都是根据文章内容提出的,基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文,这种方法的优点是:可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容,便于给相关问题定位,有的放矢,事半功倍。

第三遍阅读的时候,实际是作为检查的一个步骤。迅速的扫视全文,看看每一道题是否都能在文章中找到对应的答案句,做到选项必有出处。

方法二、两遍法:先看题目,带着题目回原文找答案。

读文章、做题速度较慢的考生可选用这种方法以节答题的时间。这种方法是在方法一的基础上去掉第一步骤。

相应的,在读题的时候,就需要考生能够通过细读阅读题目和选项,提炼出关键词以把握文章的主题,有时候还能够通过题目的提问方式,提问口气,判断出作者的写作文章的侧重方向,以及所持的态度,这对文章的总体把握比较有帮助。当我们从题目中了解到文章概况时,就可以带着问题去阅读文章了。

考研日语阅读B技巧

第一,要扩大词汇量。

对于一些日语基础非常薄弱的学生,这类学生对日语学习的困难在于单词记不住,或者是要花很长很长时间,是普通学生的几倍时间才能记住同样数量的单词。对于这个问题,我个人觉得记忆单词第一跟记忆力有关,有的人记忆力天生就好,而记忆力不好的需要后天练习提高记忆力。

第二和对日语单词语感有关,语感也是有天生的,后天要多看日语文章才能培养语感,而语感对语言的学习非常重要。但是这两种记单词的能力在短期内是不可能迅速提升的,所以对于这类学生只有花比别人更多的时间去记忆单词,并且重复重复再重复,没有其他更好的办法。

通过词缀记忆或者联想法等等方法去记忆也是需要重复的,并且记忆的东西会加大,所以最关键的因素还是重复,记不住就是重复的次数还不够多。

一个再难再记不住的单词一天看100遍,连看7天,怎样都记得滚瓜烂熟了。当然学生们也要其他的东西需要复习,不可能把时间都花在日语上,这个就涉及对自己学习的强弱项的时间分配,总之刚开始总是艰难的,需要花时间,但是把这个艰难期渡过,后面就慢慢好了。

记忆单词的范围可从真题中出现的单词开始记忆,把做过的阅读真题中每一个不认识的单词都一一整理记忆,现在已经离考试不远了,不要想着还从头开始记忆5500个单词,记着真题中出现的就是最重要的。

第二个日语学习问题是长难句分析能力

一个长难句每个单词都认识但就是看不懂,有一个原因是本来考研日语的文章比较难懂,即使翻译成中文,你不了解那个领域的知识,你也不知道到底在说什么。但是做题并不是要你看整篇文章,通过技巧找到那句话,读懂那句话,抓住关键词就行了。

这个语法薄弱的同学可以看看中公语法网课,补一补基本的语法知识,并不是要懂多么复杂的语法,明白怎样分析基本句子结构即可,同时每天要做相应的长难句分析,自己找主干,并且把句子翻译下来。找句子主干,也就是主谓宾,翻译老师应该也都讲过句子的主干和修饰成分,阅读很多时候能通过技巧找到答案,但更重要的也是要看懂理解对那句话的意思,所以每天做3-5个长难句分析非常必要,这个可以顺带解决单词问题和句子问题。

总的来说,基础还是重中之重,世界上的路没有捷径可走,技巧再好用,基础好的人总是用得更好,所以要反复跟学生强调这点,并且督促学生记忆单词和分析长难句。

考研日语阅读做题技巧

第一、了解答题顺序

考研日语阅读理解题每篇五个选项,一般情况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题,两者是相互照应的。偶有跳段的情况,但是先后顺序基本不变。所以带着问题回到原文相应的段落中寻找答案是最节省时间准确率又最高的答题办法。

其中比较例外的是文章主旨题,在个在阅读理解题目里面是必考的。有的主旨句出现在文章的第一段,可以一目了然,同样对应的题目就可能出在第一题。但是主旨句大部分是在文章末端才出现,或者文章开始的主旨句恰好是文章要驳斥的观点,所以考生要通读全文之后才能解答。因此在面对主旨题时,应尽量在通读完全文之后再作答。

第二、阅读方法之技

阅读方法因人而异,这里着重介绍两种行之有效的方法:

第一种方法即三遍法:先浏览全文,再看问题,最后回原文定位。

先浏览全文,带着“文章在讲什么”的问题大致略读一遍文章,用尽量短的时间扫视全文,着重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因为全文的主题句一般是在第一段的句首,而文章的最后一句很可能是概括总结。

略读的目的是掌握短文的主旨大意,做到对内容心中有数,有一个思考的方向。这样就能把握住关于文章内容的题目的大方向,迅速排除题目中的无关信息选项,做到更快更有效的答题。同时,在进行第二步时,更迅速的定位。

第二遍,先读题目,看要求。可以一次看5个问题,也可以逐一看,为了能快速的回到原文找答案。看的同时就要揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解,在阅读时就会更有目的性,知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的,基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文。

第三遍,实际是作为检查的一个步骤。迅速的扫视全文,看看每一道题是否都能在文章中找到对应的答案句,做到选项必有出处。此步必须迅速。

第二种方法,两遍法:先看题目,带着题目回原文找答案。

读文章、做题速度较慢的考生可选用这种方法以节约答题的时间。这种方法是在方法一的基础上去掉第一步骤。

相应的,在读题的时候,就需要考生能够通过细读阅读题目和选项,提炼出关键词以把握文章的主题,有时候还能够通过题目的提问方式,提问口气,判断出作者的写作文章的侧重方向,以及所持的态度,这对文章的总体把握比较有帮助。当考生从题目中了解到文章概况时,就可以带着问题去阅读文章了。对于准确找出答案,也很快。

第三、快速定位法

阅读理解题型的每道题目原文都有出处。在读问题的题目时,可以针对考点,对应题目和选项判断关键词,在原文中定位考题源。首先是阿拉伯数字,阿拉伯数字的范围涉及到数据、年份、时间、年龄等;其次可以关注特定名词。

这些名词大都含有大写字母,比较好找,如人名、地名等;第三可以关注术语、固定短语等比较容易识别的词;最后可以用一些不常用的生僻单词予以定位。通过这样的方法可以快速找到出题点,结合出题点的上下文以及段落主题句,针对出题含义进行分析答题,这样就可以节省不少时间。

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