我们听力做题准确度要提高，首先得具备一定的听力辨音基础，如何有效地提高这个能力，一个比较可行的方法就是听抄。下面小编为大家带来了 听力提高小技巧及相关内容，供大家参考。
听力提高小技巧
1. 先整体听全文
部分学生喜欢拿到一篇听力文章，第一句就开始断句听断句写，没有一个把整篇文章整体听一遍的过程，这是不可取的，因为没有整体听的过程，我们就没有一个宏观把握，也就不能通过整体逻辑进行猜词义猜词性。
如果听抄过程通过整体听 训练出了这样的一种猜词性词义的能力，在新托的听力过程中即使有听不懂的地方也是可以猜出个大概来的。有的考生可能会问到底整体听几遍，答案是可以一遍也可以是四五遍，根据自己的基础来定，基本做到听出文章的整体大意，能判断是什么场景，听力文章大概先讲什么再讲什么，对这些有了一定了解了即可。
2. 断句听，边听边写(最多5遍)
有了整体的把握，才开始真正的听抄，即听一句暂停一句写一句，听不出的句子给自己三到五遍反复的机会去反应，如果三五遍还听不出来的地方就空在那儿，因为三五遍还听不出，可能再听也是徒劳，可能是没记过的生词，可能是辨音有障碍，也可能是句法语法导致的句义理解跟不上。
3.核对纠错，收集整理
这个步骤很重要，这个时候就要对刚刚听不出的地方进行分析整理，看看自己听不出来的原因，如果是单词没有识记好就赶紧查记单词，建议做一个生词的list;如果是辨音问题我们就停下来反复的进行模仿跟读，如果是句子结构的障碍，可以拿不同颜色的笔在本子上划划句子结构，分析下核心的主干或者关键词，想想下次碰到类似结构的时候，重点要听的核心词是什么。
4.重听全文，尝试跟读
我们一直说听说不分家，如果自己发音漂亮，自然听起来也会有亲近感，所以小编建议完成了前面三个步骤之后尝试跟读。如果跟不上我们可以先断句跟，也就是听完一句话，然后按下暂停进行模仿跟读，记得把原音发饱满，辅音吐出来，把僵硬的口腔肌肉打开，坚持下去会发现自己的口语发音也会越来越好。
其次，选择合适的听抄材料很重要。听力水平不同考生选取的听抄材料也应该是不一样的。建议听力基础比较薄弱的考生从听抄“ Special English”栏目开始，该节目可以再 的网站上直接听。
虽然这个栏目语速比较慢，但是录音中出现的高频词汇和长难句与 听力有一定共同性。其次，听力水平中等的考生可以听抄老 Partc的部分，这部分的学科词汇和场景话题与新 有很强的共通性。最后，如果有些考生已经把TPO的材料都听懂了，可以听听SSS即《科学日本人》，虽然该听力材料语速偏快，但材料内容和 听力材料基本一致，甚至有些 听力讲座材料就是来源于SSS。
听力考试技巧
备考初期:日语听力提升及了解 听力
备考初期开始时，考生对 听力还没有概念，可以先对自己的听力进行提升，选择的方法是比较有趣的方法：比如看电影、听歌学听力的方法;或者是每天固定一个时间段来坚持听一些 新闻，这些都可以熟悉听力的感觉，并潜移默化提升听力。
考生在备考初期并没有开始具体的听力知识点学习，而是只明确 听力怎么考、 听力难度，进而明确接下来要怎么做，关注哪些重点，考生要认识到自己在日语听力中的考生可以从TPO中选取1-3套 听力进行模拟测试，感觉 听力的难度，自己目前的 听力水平。
备考中期： 听力考试能力提升
这个阶段是 听力备考的关键阶段。采取精听原则，切实按照 听力考试中的节奏做题，然后精听达到可以切实听懂每一个句子的目的。在做完题目后还要弄明白每一道题目。
本阶段是考生日语听力水平向 听力考试能力的一个转变。实际听力好并不等于 听力就一定可以拿高分，但是，前一阶段练习的实际听力能力，通过本阶段的突击训练，可以迅速转化为 听力考试的实际能力。本阶段除了做题，还需要考生对题目中的一些常用词汇、固定短语进总结记忆。
备考末期：套题训练、攻克弱点
备考末期的任务是集中答题，考生要对 听力套题进行训练，可以选择TPO听力或者市面上权威的 听力练习题。在练习中按照考试要求答题，注意时间把控;然后对答案并标注错题;接着整理其中的错题，通过分析发现自己的常错题型以及听力弱点;最后对弱点进行加强突破练习。
备考冲刺阶段：为考场听力做好最后准备
通过中期的能力提升和末期的套题练习，备考冲刺阶段的任务是更加全真的模拟练习，这个阶段的重点在于熟悉考试感觉以及训练考试心态。考生需要完全按照考试的实际情况进行模拟训练，在训练中，可以自己设计一些干扰，比如一边放电影一边答题，而且要注意对自己的答题时间进行分析，精简步骤节省时间;为了训练自己的考试心态，考生还要对上阶段的弱点进行突击复习，尽量避免考场上由于能力引发的紧张。
听力解题技巧
1、单词是大前提，名词要特别重视
建议大家把历年 听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实 听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。
3、一边听对话一边做题
如果只听材料不做题，容易造成听后不反应文章意思的坏习惯，即便大部分能够听懂，基本都可以做对题，那么你是否想过有些你似乎理解意思，其实根本是错误的，只有做过题目对过答案才能够纠正，就算不存在以上问题，虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。
2、坚持以听力真题为根本
没有完全了解和熟悉 听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语等等，特别是不要听疯狂日语。也许我的能力不够，依照我看疯狂日语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
新 听力备考方法一：善于模仿
不要盲目追求题海战术，不断地找新题目来练，而应该把注意力放在听过的题目上，进一步分析、研究，并认真模仿听力题目中的各种语音、语调、语气、习语、俚语等。
新 听力备考方法二：掌握多义词
口语的最大特点是一词多义，这也是导致一些考生明明听出了是哪个词，却仍然搞不懂其在题目中确切含义的重要原因。因此，在平时练习中要注意掌握听力题目中常用词汇和句式的其他用法。
新 听力备考方法三：了解日本文化背景和思维方式
语言是文化和思维的载体，努力挖掘听力题目中的日本文化背景和思维模式，就能在听力过程中变被动为主动。
听力笔记技巧
1.细节听写练习
而在学会把握了文章主旨之后，我们就可以让自己开始文章的听写练习了。而我们之所以会提到听写练习的徒劳无功，就是因为听写练习中方法的误区。有些初入 听力的学生，为了能让自己能够清楚的记录下文中的内容，喜欢逐字逐字的记录。
也就是说，在听力的时候将整句句子分成几个词汇段的进行记录，虽然，这样可以让我们清楚的记录了词汇的内容，但是这样对于全文的理解是没有任何帮助的。我们要学会sentence by sentence的听写，在语意的体会练习过程中，学会掌握语意间的停顿。
2.把握全文主旨
在 听力备考的过程中，我们在拿到了一篇听力材料之后，不必急于开始自己的听写练习，而应该先学会总听自己全文主旨。因为，对于我们大家来说，在 听力的过程中，首先需要学会把握好全文的主旨和逻辑思维，也就是听懂全篇文章在“说什么”，每段内容中有着怎样的逻辑关系。在第一次听全文的过程中，我们不许需要过多针对太多细节内容。在听完之后，可以问问自己整篇文章的主题是什么?有着怎样的观点?
3.全文再次重听
而在听写练习之后，并不带来代表这个练习环节就这样结束，我们建议大家在听写完成之后，还可以进行一到两次的全文听力重听过程。而其主要的目的就是找到之前听力比较模糊的词汇和句子进行反复重听，找到其真正原因，是因为生词的原因、或是读音不正确而不能辨别的原因。如果反复听力都不能听出，就样马上核对听力文本，快速纠正错误。总之，在最后的重听过程中，将之前漏洞一一弥补到位。
4. 听力笔记：总结
对于听力不好的人所犯的最普遍的错误就是做 听力笔记时，恨不得把每一个听到的单词都记下来。结果笔记记的满满的。但全是没用的。而且更严重的是记了上句，漏了下句。
对此，最正确的方法是听句子，听结构，听出题点，这也是在练习 听力的过程中最重要的原则。那么要怎样练就就“听句子，听结构，听出题点”的“听感”呢?很简单，两个字：总结。
5. 用相对老说高于自己能力的材料进行挑战练习备考 听力挑战性的材料有这几类：一是日本大学上课的课堂录像或录音，现在很多日本大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。
二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。