考研日语想要取得理想的成绩就一定要在语法和词汇上面下功夫。下面小编为大家带来了怎样快速的提高考研日语分数及相关内容，供大家参考。
怎样快速的提高考研日语分数
考研日语词汇部分
分析考研日语试卷可以看到，原本教材中某些必会的重点词汇在考研试卷中被加上汉语注释，说明它们虽然是教材中所要求的词汇，但是在考研中并不做“四会”要求。
这样，相对于基础比较薄弱的考生来说，最后阶段，背会并明确考纲词汇用法将是提升成绩的一个重要突破口。另外，考生还应参照考纲，明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配，特别关注实词(如名词、动词、形容词、副词。
据统计，实词的考查在考研中通常占到75%的比例)，考生可以把词汇中的高频词进行整理、分类，参考平时考试中自己的答题习惯以及失误习惯，提出相应的注意事项。
考研日语语法部分
考生应以悟题代替多做题。最后阶段考生适当的“题海”是必要的，但是更重要的是一定题量后的触类旁通，而这个过程就需要考生自己“悟题”，即对自己曾经答过的题重新加以整理、分析，从而发现某些题的命题规律，找到自己解题的切入点，形成较强的答题技巧，提升自己的分析能力。因为语法毕竟是考研日语的基础，是核心部分，通过语法的训练，懂得答题方式，才是“悟”的真谛。
怎样提高考研日语
一、让自己能清楚地感觉到自己在不断进步，巩固和增强信心。
有进步就会更有信心。在学习日语的过程中，我经常给自己计算正确率，让进步量化。比如说做CLOZE，一开始10道题能答对2题，一段时间后能答对3题，再过若干时间能答对4题，那么与以前的自己一比较，就可以很清晰地看出正确率在上升。这就是进步。尽管有时进步的幅度小、速度慢，但别小看了这小小的进步，它是大进步的基础。
二、阅读大量的材料。
广泛地涉猎日语阅读材料不但能拓宽知识面，而且能提高阅读速度，掌握阅读技巧，促进对材料的理解。所以要提高阅读能力，没有经过大量的阅读是很难做到的。
我阅读的材料大致上包括：《大学日语(泛读)》1～6册(约248000单词)读了两遍，北大日语系编的白皮《随意日语文库》5~7级中的315编(约387000单词)，还读了《大学日语》月刊、《日语世界》月刊等杂志以及一些零零散散的其他材料。大量的阅读正因为讲量，所以要注意泛。
只要不影响对全篇大概意思的理解，大可不必逐词逐句地细抠。在这种情况下，细抠反而会极大地影响阅读的连续性，导致阅读兴趣的丧失，最终影响一定阅读量的完成。当然在泛字上做文章不等于不要细抠，相反，要拿出适量的文章精读，从词句到段，到整个语篇进行仔细的推敲。在材料的选择上尽可仁者见仁、智者见智，我的建议是：
1.材料内容要尽可能新。近期的肯定比几十年前的好，因为考试中的阅读材料往往与现实联系得很紧。
2.材料范围要尽可能广。经济、科技、环境、人文等各方面的材料都要有所涉猎。
3.材料的难易程度要适中。过难会阻滞进度、影响信心，太易则不利进步。
怎么提高考研日语阅读
首先大家应该先把真题利用起来，写真题的作文能够锻炼到你的语感，大家在练真题的过程中，也会渐渐掌握，每一种类型的日语作文会有不同的特征，相信大家也发现了近年来对于社会现象热点的关注。
所以对近来社会热点的关注不仅关乎政治，在日语作文里面看到也会让你有话可说，不至于一头雾水。
很多考试中的阅读理解都是从报刊期刊中摘录而来，所以写的是很地道的，大家可以当做素材来练习，看看好的日语作文是什么样的。
大家要相信考研源于生活，很多筒子在考完试拿到答案以后会感叹，这个我原本知道的，然而没有什么卯用，大家在平时生活中看到热点有自己的思索，或者看看别惹得看法，不至于在写作时乱写一通。
虽然做到凤头猪肚豹尾很困难，但是大家都知道要背日语作文模板，好的开头和结尾能够起到加分的效果，但是大家记得上下句要衔接通顺哦。
日常的优质句子积累，能够让你在写作的时候不会词汇枯竭，装x的词汇会让人眼前一亮起到增色的效果。
没有坚持练习是没有优秀写作的，大家在平时不练习想在考场中写出大作是不太可能的，坚持定期的作文练习，修改，会有好结果哦。
如何提高考研日语阅读能力
一、通读全文，注重理解。
阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。
任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。
考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研日语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。
除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。
这就要求同学们在日常学习日语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。
二、了解题型。
阅读理解的问题基本分为五大类：1. 主旨大意题。
这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：A.关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。
因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。
B.关注首段末句。
有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。
对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。
C.当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。
在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接近中心的选项。
D.如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。
这是一个检验的过程。
2. 事实细节题。
此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。
注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。
所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。
其基本应对技巧如下：A.基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。