新 对大家来说是踏上日本大陆，成为“米国帮帮主”的拦路虎，尤其是听力，不仅比重大，而且新的题型给大家带来了极大的挑战，我们怎么提高 听力呢?下面小编为大家带来了如何提高 的听力及相关内容，供大家参考。
如何提高 的听力
增加词汇量.熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。
背单词必须做到纠正发音
反复记忆
耳朵熟悉，形成听觉形象。考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八千里。人家说话已经说到哈尔滨了，你的耳朵还停留在北京西客站呢。背单词绝对不能只用眼睛，要听单词，说单词，让耳朵熟悉它。
单词要有选择地背.动词和形容词绝对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。
还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变
辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词
熟练掌握语气语调，判断态度和立场
掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题
练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解，还会让同学们形成“听力模版”， 听力绝对有很强的规律，" follow me, and I will show you how easy it is!"
实力加强之后，另一个重要的备战步骤是积累作战经验。很多考生发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了;还有的考生前面各段都聚精会神表现出色，听到最后一段，心想终于快熬到头了，稍稍放松了精神，结果功亏于骙;还有的考生，一边听一边不耐烦，心想怎么还不完，怎么还不完，结果至少5道题没听清。 训练大家的专注力，也是我要帮大家攻克的部分。
听力怎么提高
一、练习时间
一次听够1.5-2小时。拷到mp3/mp5设备里面，一个劲儿听。练习的目标之一是尽量不走神。以任何姿势听。脑子晕了，就听简单的;脑子稍好用点，就听难懂的段子;关键是不因噎废食，要保证多听。
二、练习环节
四个。A听–>B记笔记(可选)–>C口语复述(可选)–>D对照ｓｃｒｉｐｔ(可选)。A环节是根本。在多练A的基础上，B环节也要尽量多练。然后是D环节。一个可代替D环节(对照ｓｃｒｉｐｔ)的任务：读几个OG上面的听力部分的ｓｃｒｉｐｔ和题。OG上面把原文中哪里出题都给划出来了。比较划线部分和题目，揣摩。
三、把一切听力mp3按题材(如地理、天文、历史、生物、经管等等)和题型(2种)分类
优先练习常考和自己不熟的题材：有些题材是机经中根本不怎么考的，对这类不会考到的题材可以不怎么练;有些题材自己非常熟悉，那么就把更多时间放在不太熟悉的题材上。背熟一些听力常考学科词汇(小马有)和校园词汇(Barron、小马都有)。各材料的难度：Barron最长且难;其他材料难度不如Barron。通过Barron来练效果最好。
四、注意笔记尽量记下多的信息。
注意层次性，即注意体现句子内、句子间的关系。听的时候着重关注的内容要素：
1文章结构、要点。线索、前后关系、因果、列举、举例、转折
2每句话的态度/语气/情绪/目的/潜台词;更正自己之前的话、结巴、停顿、打断别人、引入新话题、表示对某事情不确定;有倾向性的词、表示强调的词(最高级、比较级、绝对词、比较)、问答。
3难题常涉及到两种东西：语气/隐晦观点/潜台词、陌生的专业术语
五、平时积累
好的成绩不止是临阵磨枪那点工夫，一步一步的积累是必须要走的路，没得选择。不过这并不是一个难以忍受的过程，大家在关注信息的时候转换方式用听的，平时对日剧也关注一下就可以了。
听力提高方法
听懂是笔记的基础：
各位考生要尽量听懂文章，如果连听懂都没有搞定，那还谈什么笔记呢?第二要有一定词汇量的积累。这其实是第一点的内在要求就像我在词汇课上与大家一直说的，词汇分为眼睛和耳朵认识。后者的要求要更高一些。
我还想补充一句，有些同学认得和写得出单词，但是听却听不懂。这估计和自己的发音有关系。自己读的和native说的不一样，当然难懂啦。这也是很多同学听不习惯英音的原因之一。还好，我们 里的听力主要还是以美音为主。
记关键词：
所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。
记逻辑词和短语提示：
逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。和中国人不一样，我们是形散神不散，外国人对于逻辑思维非常重视， 中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清 楚逻辑词，记录下来，对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。
顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。
减少记录时间：
兵贵神速，记笔记关键是速度。新 的语速还是跟老 差不多(补充一下，同学们还是可以拿老 去做听力练习的，效果也是很好的)。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得清楚明白。缩写和符号是很好的方法。缩写和符号的优缺点我在课上也和大家强调过了，这个还是要因人而异。在准备过程中要按照自己的习惯多加练习。无他，唯手熟尔。
另外，换词也是一种很好的方法。在Note taking中的换词，不需要改成复杂深奥的词语，恰恰相反。举个例子：当你听到”Opportunity”的时候，如果要写下来，那多麻烦啊，要考虑复杂的拼写。但是如果你马上反应过来并改写成chance，那就节约了很多时间。
还有，没人说只能写日文啊!当你听到large，small的时候，你不觉得记上“大”“小”更快吗?所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话，就可以利用换词解决。如此类推，可以应用的地方还是很多的。
怎么提高 听力
笔记细节性
在 听力的进行中，如何记录笔记总是大家所关心的一大重点问题。在新 听力真题中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容，此外，在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。
最后，在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。
听写连贯性
在 听力的练习中，听写不能随意的停顿和开始。在新 听力真题听写类型的题目中，可以听一句写一句，听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行，在记录下已听懂内容的同时，注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上，这一过程中，就需要备考者应该能有足够的语言功底，能够潜意识地将听出来的内容拼写出来，从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外，在这一部分中，备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态，并能够做到双方并行不悖、双管齐下。
原题精读练习
在经历以上步骤之后，备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读，标注好生单词的发音及语义，并对可能考查到的重点及细节内容进行推测，并熟悉听力考试中的规律及模式，从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外，备考者还可以进行跟读模仿，使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近，从而更好地理解听力内容，也会对之后的听音过程大有裨益。