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「日语学习」考研日语阅读技巧

得阅读者得天下,这句话应该在考研人群中所见不鲜了吧!阅读的重要性完全取决于它所占的分值比重。因此,拿下阅读理解是每个考研人不可置否的第一要务。下面小编为大家带来了考研日语阅读技巧及相关内容,供大家参考。

考研日语阅读技巧

(一)理性应对阅读理解

人和动物区别的唯一标志就是理性,在考研中首先一定要保持理性的态度,这是考试成功的前提。

这里说的保持理性既包括实际的日语知识,也包括从报刊、新闻、网络等渠道理解到的关于西方社会的背景资料,因为日语学到了一定程度,要想更进一步提高日语水平就必需了解西方社会的背景资料,更何况考研日语的所有短文都取自西方社会,有的主题本来就是当前的热点问题,如果没有足够的背景知识的支持,要想完全理解短文的主题及所有细节是非常困难的。

阅读短文时的理性,或者说可以称之为“真我”,表现在阅读短文的过程中对复杂长句及超纲单词的理解,亦即根据上下文及自我的日语背景知识进行推测判断。

因为日语考试虽然是三个小时,但具体到阅读理解、具体到阅读理解的每一篇短文、每一个选项时间是非常紧迫的,由于考研阅读理解的短文长而复杂,所以对于单词词义的判断,尤其是复杂长句的理解要想迅速把握住主旨是非常困难的,所以在阅读短文的时候要充分发挥真我的主观能动性,心无旁鹜,这样才可能在最短的时间内取得最大的效果。

(二)在保持理性的基础上达到“忘我”的境界

道家有云“物我两忘”,用在考研日语阅读理解的考试中也有可取之处。“忘我”的意思不是要忘记我是谁而是要在解题的过程中暂时忘却“真我”,即在答题的过程中忘记自己的日语常识以及西方社会的背景知识,真正做到“心在题中,心不在我中”。

这也是考研日语阅读理解的一个极其重要的规律,理解短文的时候必需根据自己的日语常识和背景知识进行判断推测,但答题时却必须忘却这一切,天上地下唯文章的直接依据是真理。

既使同学们凭借自我的日语水平及背景知识已经完全看懂了全文,但遇到这种选择项的时候大家的“真我”意识还是难免会跳出来影响同学们的判断力。其实,答案是从短文出的,而不是从“真我”出的,答案既不能多走一步,也不能少走一步,一定要做到有证可依,这也是考研阅读解题的一个重要原则。

(三)“真我”与“忘我”相结合的应试之道

对于考研日语阅读理解最重要的原则,或者说总纲就是要把握住“真我”与“忘我”的相结合的原则,将这一原则贯彻始终,才能从根本上超越考试本身。同样的,在这个总则的指引下,了解阅读理解大大小小的规律性的东西,这样才能从质的方面产生飞跃,真正有信心也有能力在阅读理解的考试中拿到高分。

把握这一原则很重要的一点就是不要在不恰当的时候运用不恰当的形式,比如说在通读全文的时候一定要根据主体的日语背景知识推断生词以及复杂长句的意思,而在作题的时候却一定要抛弃自己的常识完全以客体为主。当然技巧的运用也贯穿于作题的过程中,不过技巧就是规律性的再现,所以一定站在高屋建瓴的高度上把握“真我”与“忘我”的中道,这样才能在考研日语阅读过程中立于不败之地。

如何能提高考研日语阅读

论据特征一:具体,细节。

论据往往是一些具体细节信息,包括具体的时间、人物、地点、事件过程、专有名词,或者试验对象、实验过程、实验数据统计等。以及一些理论论据,如引用他人言论。再有就是古今对比结构中的古,过去相对现在是论据。如when 引导的过去时间从句,有past等的句子,大部分都是论据。

识别论据后,在我们阅读的时候可以帮助我们撇清一些庞杂的具体细节,直指主题,简单明了。论据是为了佐证观点,论点地位不言而喻。那论点的特征包括哪些?

论点特征二:抽象概念,具有评判性。

比较明显的论点,会有观点动词,或者情态动词等体现。如句子中有:consider, regard, think, believe, imagine that, hold that, suggest that 等等。

论点论据是议论文的基本要素,要搞定我们考研阅读,首要就是要分清论点论据。再结合我们题型的考核重点,有选择得重读与略读,提高阅读速度的同时,还能保证阅读的正确率。因此大家在做阅读时,如遇到介词In+时间,地点,这就是典型的论据内容,如果提干考核的是论据细节,就重读论据。如果考核的是论据论证了什么观点,那就跳过论据,直奔论点。分清论点论据, 有的放矢,天下我有。

考研日语阅读理解技巧

考研初期,最重要的事情就是背单词,背单词,背单词!重要的事情说三遍,单词量永远是日语的基础。在紧张的考试中,一篇文章中出现大量不认识的单词,心理上就崩溃了,所以如果有考研计划的同学,背单词永远不嫌早!

相信很多人都知道考研日语阅读理解最大的障碍之一就是长难句!个人认为四六级文章多数平铺直叙,考研日语中,一个句子好几行的情况屡见不鲜。这种长难句语法结构复杂,生僻词多,出题也经常集中于此。所以,得长难句者得天下。

如何提高阅读长难句的水平呢?个人经验是要抓住出题者意图(本人考四六级从不考虑出题者意图,我知道知道他想要我死)。但是考研日语给我的感觉大不相同,很多时候“个人感觉”对的往往是错的,所以抓住出题者意图是我的主要手段。那么如何抓住出题者意图呢?

首先,自然要推荐历年真题了。师兄告诉我:只有真题代表出题者意图,其他参考材料都是“模拟”出题者意图。因此我的学习方法是只抓真题,至于其他辅导材料模拟得是否准确本人不得而知,也不妄加评论。本人做历年真题做了3遍,重点强调第一遍。起初做真题,不在乎时间,反复阅读。

做题时必须准确找出为什么选这个选项(个人体会:凡是找不出答案准确位置,“感觉”应该对的几乎全都错了)!!此外,轻而易举找到文章中某句话和选项对应,很有可能是陷阱。真正的答案要仔细推敲上下文,找到联系(如因果关系)。做题过程最忌猜测,一定要给自己一个准确的回答,为什么我要选这个选项!这是最重要的。

当然,即便如此我们仍会有理解错误的地方或找不到答案的地方。做完一套卷子后,要仔细核对答案,即使正确的选项最好也要看看选这个选项的理由和解析给出的理由是否相同。错误的地方要反复推敲,想想为什么出题人给出这样的解释,这样的解释基于一种怎样的思考过程,我应该怎样思考能得出相同的结论。

改错的过程甚至比做题的过程还要重要,通过“为什么”找到理解错误的地方,找到出题者的意图,培养自己相同的思维模式。在反复的锻炼和思考过程中做题,一点点提高自己的阅读速度、思考分析能力,长难句看不懂的情况就会有所好转。

等第二遍、第三遍做真题时,速度会快很多,思路也会清晰很多。另外要提醒大家,练习时看不懂的地方反复阅读,哪怕读个5遍8遍,也不要猜测。最后给自己留出3套卷子,作为考前热身。

考研日语阅读做题技巧

►确定文章主旨

在日语阅读中要弄清楚层次,个人以为要弄清文章主旨,段落中心以及段落内部的次中心,这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。

当然也有非常规的情况,这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练,常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析,这样能力就能够很快地提升。

►常规文章行文逻辑

本文中一直的强调要重视文章逻辑,那么,一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结,大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容,阅读过程按框架有重点地跳读,辨明逻辑主线,在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上,会有很好的效果。

也许,在做考研阅读之初,很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面,出现这种情况,并不一定是日语词汇有巨大的缺知,而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下:

框架1:提出问题——分析问题——解决问题

框架2:叙述现象——分析现象——结论

框架3:提出观点——支持或反驳该观点——重申观点

框架4:两种东西对比——分项对比——总体对照

在阅读中要有意识的将文章归类分析,弄清逻辑,以上列出的是主干,还需进一步分析到枝叶,这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别,文章中心也容易辨出,多数文章中心在首末,少数会出现在段中。

于是在理解阅读文章的时候,在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句,观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况,较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案,当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。

►暗含答案的重点位置

所谓文章重点就是阅读文章时得特别关注的地方,也是我们在浏览文章时眼界的着力点。在考研阅读中,出题点一般都是文章中较为重要的地方,常见的有段落的中心和次中心;对于非中心,考研文章一般不会考察。

这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文实用性所决定的。上述的逻辑对于宏观题基本可以一网打尽,但对于微观题,我们必须通过重点位置的提示来解决。下面通过一些分析和重点位置的介绍来理解把握文章的细节:

1、所有文章的中心与段落中心和次中心。

2、转折和因果。在阅读中,最好把含有转折和因果的词句标出来,因为转折和因果都意味着作者的观点和态度,相对一般句子更有强调性。例如:because,for,but,however……

3、表示观点的句子、观点的词可能多处出现,当然并不是所有观点的句子和词汇都是重点,但值得一读。阅读文章中对这些词语的敏感是件令人兴奋的事情,所以平时应做好积累如:agree,acknowledge,assert,see,insist,find,think,believe,show,pointout,content,acclaim,say等。

4、特殊标点符号,有的表示具体说明、有表解释、有表反义等等,均有或强或弱的强调意味,主要的特殊标点符号有:——、()、“”等。

5、情态动词。should,must都能表达作者感情的因素,能从侧面反映作者对于某事物的观点,理应重点阅读。

6、特殊句型。例如副词提前加逗号这种形式Variety,……,Significantly,……副词在句中起着很大作用,能反映态度,能表程度,这种特殊句型更有强调的成分,值得多阅读分析。

7、有指代的比较级、最高级和such/so等。

上面列举的一些重点特征很多,无异就是一些相对突出强调的词语。阅读文章的时候,仅靠这些重点基本上可以做出大部分的阅读题。阅读时快速画出重点,仅阅读含有重点特征的句子,对文章进行“减肥”,以提高阅读效率。

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