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「高考日语」日语口语备考策略

俗话道“良好的开端是成功的一半”,如果我们从初一开始就在日语方面打下坚实基础并且一直保持,那么恭喜你,真的已经成功一半了!下面小编为大家带来了日语口语备考策略及相关内容,供大家参考。

日语口语备考策略

一、重复是基础

日语不同于理科,可以豁然开朗举一反三。无论哪一种语言的学习都是一个高频率重复才有可能提高的过程。因为汉语在我们脑海里已经根深蒂固,所以要接受一门新的语言必须要经历这个痛苦的“滚雪球”的过程。

所谓滚雪球就是大循环和小循环,以背单词为例,如果我们只在每天老师听写前争分夺秒的速记下来,之后再不过问,那么即便你有在强悍的瞬间记忆力也会很快忘的一干二净!所以就背单词而言,应该有计划的每天背一定数目,然后定期(3天左右)来一次小循环,再定期(一周或10天)来一次大循环,这样单词这个雪球才会越滚越大。

除了继续扩大词汇量之外,做真题和模拟题也是一项势在必行的任务!建议考生把04—09中考真题+西城海淀一模二模题(共18套)有计划的重复7遍,本校月考,期中期末试题以及各校重点试题重复三遍。

二、总结是捷径

题渐渐做的多了会发现自己易错的题型和薄弱的语法点其实是固定的。这个时候不能盲目的一味做题了。边做边错,越错越做只会让自己灰心丧气。与其给自己找堵不如想办法解决问题。这个时候就需要我们对易错题进行归纳总结,边做题边总结,如果是某个语法点薄弱一定要及时找出课本那一章节仔细研读并请教老师。

如果是完型阅读这种题型十分高,建议把文章中出现的不认识的生词总结下来查字典解决。虽然完型和阅读不需要每个字都读懂才能做题,但是如果有太多生词不认识还是会降低做题的正确率,影响理解。总之一句话,总结弱项,分项突破!

三、策略是军师

这里所说的策略就像带兵打仗一样,在每场战争前都会有军师研究每场战役的打法。我们日语复习乃至各科复习都是一样。复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定,它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。

要防止前松后紧的现象存在。建议同学们一是在复习策略上做到有“计划性”,这个计划性既要有结合自己实际的整体计划;又要有具体的天天计划,建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容,越具体越好,例如要解决日语中的哪一个知识点,如何解决,这样就可避免一天忙下来一无所获,过一天要让它有一天的进步。

订目标时要适当高一些,这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大,使心情受到影响。另一个针对性是抓“实效性”,即抓住自己在复习中认识到的问题不放,直至解决出成果,尽量做到在考前少留问题。

要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试,找出自己的“病根”,找出产生“病根”的原因,再认真加以反复练习(有针对性地练习)。其实这一点与上面提到的总结是相通的。

四、技巧是效率

在大量做题和总结中要学会摸索各种题型的做题技巧。如听力,完型,阅读这些都是有技巧可循的。在熟练掌握知识点的同时如果能加上一定技巧必将大大提高做题效率,在考试中如鱼得水(如有考生对各部分的做题技巧有疑惑,可以提出,我将尽我所能为大家解答,这里暂不做详细说明)。

五、心态是催化剂

中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战,并成为竞争中的胜利者,除考生自身的实力外,还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。这诸多因素中良好的心态是至关重要的,这就是说良好的心理素质,可以做到遇事不慌,临险不惧,沉着自若,稳坐钓鱼台,顺利通过中考。

高考日语口语备考策略

1.与小组组员的交流

在考试开始前5--10分钟,计算机会随机分组,将考生划分为三人一组。此时,要尽量找到自己的组织,相互认识一下,这样可减轻紧张感。

小组成员可先模拟一下考试过程。让自己进入状态,而后可谈一些其他话题,放松一下。不过也不要侃得太兴奋,以至口干舌燥。

2. 进入考场

入室前要敲门,虽是小节,但关系到你给考官的第一印象。

衣着得体,落落大方。

不要忘了说句“GOOD MORNING (AFTERNOON)”。

如果可以,微笑吧,但绝不可勉强。

3. 自我介绍

要求简洁(30秒)、有新意,能够让考官记住你。最重要的是,发音要准,不要太快,以别人听懂为目的。(此原则在考试整个过程均有效)

4. 回答考官问题

此处不再赘述,但有一点要提醒大家,千万不要只回答“YES”OR“NO”,而是还要加上你的REASON或者是EXAMPLE.

5. 看图说话

不要过分局限于图中的内容,而应充分开阔思路,尤其注意的是在讲述完图中内容后做适当的评价,对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。

6. 讨论

此处是发挥你的才智的关键五一节,DISCUSSION在考试中占了很大一部分时间,所以要尽可能是自己多说,但要保证说到点子上。要注意以下两点:

充分利用两点论,用矛盾的方法看待事物,既要看到ADVANTAGE,也要看到DISADVANTAGE,不要偏激。思路开阔,反应敏捷

7. 完结

最后,考官还会问你一个问题,这是你进一步展示自己的大好机会,如果前面不太理想,也可借此补救一下。

我们通过上述几方面的信息的了解,对于日语口语考试的一些备考策略和注意事项都有了一定的了解,在考试过程中要保持良好的状态,调整好自己的语调和节奏,做到轻松自如,将自己的最佳状态展示出来,提升自己的影响力。

高考日语口语考试备考策略

(一)考查内容与形式

自我介绍

考生应根据自身情况准备一个2-3分钟的日文自我介绍,内容要包含个人家庭,学习,专业以及工作规划。其中专业相关的内容要作为重点介绍。

话题评论

有的学校还会以抽签的方式来进行,要求考生对所抽话题进行阐述并作出相关评论,比如,“你如何看待中国的教育制度”、“你对谷歌事件/犀利哥现象的看法”等等,此环节主要考查逻辑思考能力。建议考生重点关注社会热点话题,最好阅读下相关的日文报道。

分组讨论

当然,也有极个别学校会以多人复试的形式来进行考查,即两三个人就同一个话题进行讨论,辩论,其主要是考查团队协作的能力以及个人的应变能力。

(二)口语考查要点

复试口语主要考查的是Fluency and coherence (流利与连贯性),Pronunciation (语音),Lexical resources (词汇量),和Grammatical range (语法)这四个方面。换言之,正确的语音和语调,词汇和语法的准确和灵活性,话语的内容及流利度以及互动交流的能力是整个面试环节中在表述时要注意到的要点。

面试老师在评价成绩时一般分为四个级别:

A.优秀(能用外语就指定的话题进行口头交流,基本没有困难);

B.良好(能用外语就指定的题材进行口头交流,虽有些困,但不影响交流);

C.及格(能用外语就指定的话题进行简单的口头交流);

D.不及格(不具有口头表达能力)

从上面的评价级别来看,复试口语在考查上相对来讲不是特别苛刻。也就是说,面试老师不会太为难考生。

(三)细节注意

在面试过程中,语速不要太快,适当的节奏和语气停顿有助于给老师增加好感,而且,声音不宜太高或太低,要保持适中,发音要尽量饱满。当回答问题时,中间不要出现过长的沉默,最好使用些语气词,比如,hmm, err等进行过渡,让面试老师感觉到你在认真思考;当不太确定回答内容时,也可以很坦诚的告诉面试老师,一定不要低头不语。

此外,文都考研辅导老师提醒大家,在面试过程中,除了面试语言的使用之外,还要注意非语言性的交流,也就是日语中所谓的body language。在回答问题时,要和老师在眼神上有交流。

日语口语学习策略

1.关于开口问题

如果我们能流利地说几分钟,甚至半小时日语而不停顿,没有人敢说你不会说日语。对于羞于开口情况,初练口语学习者或多或少都有这样心理障碍。其根本原因在于,没有好口语交流中准确性与流利性关系。所谓准确性是指语言学习者能够说出符合语法规则句子,而流利性是指学习者口语表达自然、正常。

在停顿、节奏、语调、重音、速度方面与说本族语者接近或相同.牺牲流利性而片面讲究准确性,其实就是过于注重语言形式正确性,这样往往会使语言交流不能继续进行。对于口若悬河交际者,语言流利性问题.但这里也有一些误解有人认为能不停地说就表示口语水平高,也有人认为说得快就是水平高,也有人认为语音与调动听就是口语好.此类认识都是一些偏颇.语言交流是双向,一个人口若悬河而不倾听对方反应,也不算是成功交际,所以只会开口还不够,还要学会如何倾听。

2.如何创造语言环境

一般人都认为练日语口语一定要找水平比高人才会有帮助,最理想就是找外国人高年级学生。与语言水平比高人交谈固然能够提高得更快,但不是人人都有这样好条件,在条件有限情况下,和年龄水平相近同学一起练习口语同样能够学习。

因为有相似背景,经历,爱好等,这样交谈起来既可以共享交谈内容,又有较好理解基础,避免文化背景与知识水平差异过大带来交际困难。现在不是有很多在线日语学习吗?只要你想要学习都是可以的,也有很多人说没有语言环境,其实语言环境也很好找的,只要你融入到学习氛围中,在学习过程中都是用日语口语表达,就算不是在外国,你感觉就像是外国一样。

或者直接请外教一对一学习,按次付课时费的课程灵活方便,可优先选择。

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