大部分的学生都被日语口语所烦恼着，不知道如何去学习日语口语，没有良好的学习方法，使孩子的日语成绩一直得不到提升。下面小编为大家带来了幼儿日语口语训练及相关内容，供大家参考。
幼儿日语口语训练
给孩子提供良好的环境和表演机会
家长应该尽量给孩子提供一个日语空间，哪怕是一个小小的日语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与日语有关的物品。如日语图画书、日语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习日语。
孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“日语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首日文歌曲。
这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习日语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂日语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学日语，一起比赛，无形中就提高了孩子学日语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。
将孩子的日语学习和生活结合起来
家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上日文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用日文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边日语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
有选择地为孩子提供日语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等
孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的日语内容，家长可以给孩子选择一些日语读物、日语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到日语学习的成就感及用武之地。
浅谈幼儿日语口语训练
1、从简单句型开始
小班日语老师认为日语口语必须从简单的日语句型开始学起，多简单的句型呢?就是我们口中常说的基础知识。学生要想掌握日语口语的学习技巧，就要把课本上的基础口语都琢磨清楚，看似简单的口语，并不意味着学生会读就行，而是让学生研究透彻，知道为什么要使用这种语法，让学生们达到举一反三的学习效果。
2、从日常生活开始
学生可以在日常生活中练习口语，比如去超市买东西，学生们可以试着用日语说出自己看到的东西，小班日语老师建议学生尽量用日语交流，可以去一些外国友人的聚集地，通过和外国友人的交流，可以帮助学生提升日语口语。
3、从口语书籍开始
学习口语就要从书籍入手，什么书籍比较适合学生们学习口语呢?小班日语老师建议学生在挑选书籍时，一定要选择贴近实际生活的书籍，这一类书籍可以让学生学起来得心应手，不会遇到太多的学习问题
4、从口语听力开始
边学边听似乎是个不错的学习方法，家长可以给孩子买一些口语、听力磁带反复练习，也可以通过少儿日语在线学习网去找一些经典的听力题。少儿日语在线学习网有很多常见听力题和考试真题，家长可以帮助学生寻找一些适合孩子学习特点的题目，让孩子增强对日语口语的练习。
5、从大声朗读开始
学生要想提高日语口语，单纯的听是远远不够的，还要主动说日语，如何练习说日语呢?平时的日语交流是一个方法，大声的朗读日语课文也是一个不错的日语学习方法，这样练习的效率很高，能快速提升孩子的日语口语。
如何训练幼儿日语口语
一. 让孩子学会使用日文字典
在小学日语学习的过程中，很多家长可能会认为日文字典对孩子的日文学习没有任何帮助，但是能够让孩子学习怎么使用字典的话，会让孩子对于单词的理解以及发音会有更好的认识。并且如果让孩子从小养成自己查字典的习惯，对日后的日语学习也非常有帮助。甚至家长还可以为孩子买一本袖珍字典，供孩子随身携带。
二. 和孩子进行日语口语交流
离开日语课堂后，孩子们接触日语的机会并不多，所以家长要学会为孩子创造一定的语言环境。在日常生活中用简单的日文对话就是一种非常好的学习方式，并且还能让孩子了解到日文在日常生活中运用。在交流的过程中，如果孩子对某些单词或者简单的句子有一些表达上的错误，家长也可以及时纠正孩子的错误。
三. 鼓励孩子大声朗读
除去日常对话的练习，家长还可以针对一些比较好的材料，让孩子大声朗读，甚至家长还可以以游戏的形式和孩子进行朗读比赛，，比如可以从最开始的比声音大小、比谁读的快到比谁读的有感情、谁读的比较标准等一系列的比拼，促进孩子对朗读的兴趣，也能增添孩子练习日语口语的乐趣。
幼儿教师教学日语口语训练
方法一：锻炼逻辑能力
有些孩子不是不善于表达，而是说起话来喜欢天马行空，一会说东一会说西，让人不知道他要表达什么。这就是逻辑能力不好的现象，首先我们要做的就是加强孩子的逻辑能力。最好的方法就是让孩子养成作息规律的习惯。让孩子养成在固定的时候上厕所、洗漱、吃饭。让孩子尝试着自己安排自己的日常作息。
方法二：词汇量的增加
要想让儿童日语口语提高，首先要提的就是词汇量。孩子要想把说的清楚，理得顺，就必须要有丰富的词汇量。就比如大部分的人为什么不能用日语来交谈。最为主要的原因是因为我们认识的单词不够多。大脑储备的词汇量不足以表达自己内心的想法。增加儿童的词汇量，除了多听、多说，还要有大量的阅读。还可以跟孩子玩一些成语接龙的游戏。带他去说日语比较多的地方去。在潜移默化中训练口语表达。
方法三：提供表现的机会
有的孩子在说话前总会紧张。要想改变这种状况。就是适当的让他在大家面前说话。先从最亲近的家人面前开始练习。随后在慢慢的扩展到亲戚、朋友。甚至是陌生人。当孩子适应了在陌生人面前发表意见的同时，紧张感就会消失，借此也可以锻炼孩子的胆量。儿童日语口语也会慢慢的提高。
方法四：好的外教老师
儿童日语口语的学习也需要一个好的环境，其中家长起到了关键作用。在这期间家长要注意孩子日语的积累，不断地练习是说好口语很好的方法。