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「学日语」日语六级听力做题时的技巧

从考试的角度来说,六级听力小对话中存在着大量的日式思维跟规律,在考生实力不足以把握每一个信息点的情况下,适当的运用日式思维和一些规律,可以起到事半功倍的作用,但是思路必须紧跟主题,即要从学生的角度出发多想想会出现什么样的情况,尤其是沿着国外学生的思维去想想。接下来小编告诉你日语六级听力做题时的技巧

日语六级听力做题时的技巧:

一. 短对话

常考情景:话题与生活相关,涉及校园,生活,工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学,认识新同学,借书,师生交流,作业,论文,对课程的评价、考 试、补课,业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行,交通,卫生医疗,居家琐事,在家请客,住房搬家,购物等。工作场景涉及到学生兼职,招聘面试、 工作选择,工作状态、同事相处,工作目标等。

常见题型:地点场景题(通常会提供某些地点和场景的标志性词汇,需要根据关键词进行推断),身份关系题(猜测人物关系,通常不提供明确信息)。

两种考法:一种是对话中出现多种数字,需要考生辨别哪个是正确答案,一种是需要明确各个数量之间的关系,进行简单的计算)。请求建议题(通常请求或建议 由第二个speaker提出),观点态度题(考查对话一方的态度、立场、观点、评价等,可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断)。谈话主旨题、细节辨 认题等。

二. 长对话

长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流,信息量更多,人物态度、语气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同,考生应在答题前快速浏览选项,大致推测对话发生的情景。听时做好笔记,记录对话中的数字、人名、地名,表示观点的标示词,重复率高的词或词组,表示因果、转折、比较及其他重要标示词。

三. 短文理解

题材涉及日本国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。

常考题型有三种:主旨大意题:要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。

事实细节题:短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记,

另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外,列举处,短文强调的内容等通常也是重点。

推理判断题:需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解,注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。

四.复合式听写:

单词部分主要考查名词、动词、形容词,偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读,连读尤其是读音相近的词(如row和rule),甚至是同音词,填在空格处的词一定要符合上下文的语义。

利用读指令的这段时间,大致浏览一遍短文,了解一下全文语意意群的内容,通过阅读,对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象,并对要填写的文字进行初步猜测。

句子听写要边听边记,听记时要使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号,记录下关键信息,使之起到提示作用,记录要以实词为主,意群为单位,先记要点,记下句子主干,过后再补充句子。遇到不会的词,可考虑用同义或近义词替换,也可以用熟悉的句型改写原来的句子。太长的词可先简写词头,以后再补充。

录音在放第三遍的时,应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外,主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。例如,字母大小写问题,单词的拼写,名词的单复数,名词所有格,单数第三人称,冠词的运用,动词时态的统一,主谓一致,词的前缀后缀等。

日语六级听力的解题秘籍:

1. 老师要求严格

在听力小对话的学校上课场景里面经常会涉及到对于老师的对话,无外乎对于上课的评价,对于讲座的评价,对老师要求的评价这么几种。而在听力里面出现的老师总是要求很严格的,不仅仅对学生,对自己也是要求严格,主要体现在:对学生要求严格,上课准时,讲座很精彩等,但有时候也会有学生说课程很难,讲座听不懂等情况。

2. 作业又难又做不完

毫不夸张的说,作业是每一个学生的噩梦所在,不论对于中国学生还是国外学生,因此听力小对话中往往出现大量学生对于作业的抱怨,而无一例外的总是抱怨作业多,做不完;作业难,不会做;做作业的时候问题很多,有时候需要两人达成一致等。需要了解的是作业包括各种各样的assignment 和 homework 以及reading list。

3、考试总是难

就像作业一样,考试也是学生往往无奈的话题之一,学生会喜欢考试吗?毫无疑问不喜欢,考试会容易吗?问问学生自己就知道了,总是觉得考试很棘手。通过都往往很困难,更别提得高分了。

4、订房订票总是定不上

在听力的小对话中总是有一些不尽如人意的情况发生,只要留心就会发现处处体现出来“sorry”(遗憾)的情形。比如订房订票无论在四级还是在六级里面总是买不到,定不上。

5、男生对于比赛(如足球赛等)永远狂热

从任何一个学生的角度去考虑这都是一个非常正常的思维,在听力小对话里面出现的比赛总会受到男生极大的关注。如果比赛和其他活动(比如concert)冲突,男生一定会选择看比赛,如果比赛没有看成,则有可能是生病了。

怎样备考日语六级听力:

对于日语六级考试听力备考而言,精听就是一定要做题。不能只听材料、不做题。

很多人听懂了录音内容,题目都选不对、做听写题又忘记单词拼写和词尾变化。这就说明做题少,在考场上紧张,每道题只有15秒的做题时间,没反应过来。

练六级听力,并非只是练听力水平,而是要提高分数,也就是提高做题答对率。分三种情况。

如果听不懂录音内容:说明听力词汇欠缺,需要在练习听力的同时学习听力词汇。可使用《大学日语六级标准听力1200题》,它是“听力+词汇双突破”,练习听力的同时可以学习听力词汇。还有练习书写速度和语法感。

如果总是在15秒的做题时间反应不过来:这就要通过做题训练,提高预读选项的技巧,还有抓听答题关键句的技巧。这个只能通过不断的练习来实现,因为不管多好的技巧,到了考场上一慌,时间只有15秒,根本无法施展。除非这个技巧已经被你练到很熟,变成一种做题习惯。任何的六级听力训练书都可以。

如果做听写题时提笔忘拼写,或者写对了单词却用错了单复数、时态等形式。这说明单词拼写不熟,语法积累不够。这就需要找一些听力材料(最好是六级模拟材料,因为词汇不会超纲),练习里面的单词拼写。单复数、时态等形式的变化,其实并不复杂,主要是写出单词后松了一口气,没有意识到要考虑形式,中了出题者的陷阱。建议使用《新编大学日语6级听力1000题》,里面有不少听写训练,练了提高很快。

注意事项

对于日语六级考试听力备考而言,精听就是一定要做题。不能只听材料、不做题。

日语六级听力攻略:

一.放音之前

要有效利用题目选项进行预判断,包括推测题目内容和考查内容。在看选项时,要做到以下三点。

一是竖看,确定相同之处。

二是横看,确定不同之处。

三是找出重复性高的词,这些词一般是与主题相关的词。

二.放音之时

我们在听的时候要注意一下几个原则:

1. 顺序原则:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。

2. 注意表示逻辑关系的小词原则。

三、放音之后

放音结束之后要迅速做出判断,选定答案。

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