成绩查询是通过 考试报名网站:教育部考试中心 报名网站来完成的，下面小编告诉你 考的 在国内怎么查成绩，大家一起来看看吧!
考的 在国内怎么查成绩：
第一步、登录教育部考试中心 报名网站
第二步、输入考生的NEEA用户ID和密码登陆;
第三步、点击“我的状态”进行 成绩查询。
成绩网上查询及成绩单发放日期计算方法:
成绩如今通过 考试报名网站来查询。成绩网上查询及成绩单发放日期均为考试后第10个工作日。工作日为每周一至周五,不包括公共假日。建议考生使用 考试相关日期查询系统获知精确的成绩网上查询及成绩单发放日期。
提示:虽然官方说明的 考试出分时间为10个工作日,不过根据历次 考试的出分时间来看,通常在考试结束后的第九个工作日就可以查到分数了。如果有特殊原因造成 出分时间推迟的情况, 考试官方会及时在官网里做出通知。
留学生如何准备 成绩：
如果要申请 留学，那么学生只需要至少5分以上的 成绩就可以。5分的 成绩是申请 留学签证的要求，只要总分达到5分就可以，对于单项没有要求。
在申请学校录取通知书offer的时候要求学生提交日文成绩，学生可以使用 (IELTS)或者 (TOEFL)成绩来申请，如果在申请的时候没有日文成绩，学生也可以先提交除了日文成绩以外的申请材料来获得有条件录取，然后补交 或 成绩换取正式的录取通知书。
成绩不够的问题，学生可以申请就读学校语言中心，把自己的日语成绩提高到课程要求的程度，就可以进行专业学习;而没有 成绩，学校一般都会先发给一个有条件录取通知书，等有了 成绩后，再根据你的申请记录，换成无条件录取通知书。
特例：留学 一种特殊的570类签证不要求 成绩。
其实5分的 成绩对同学来说并不是一件困难的事情，通常来说中国大陆的考生在高中二年纪时就具备考取5分的能力，一些日文程度好的高中生可以考到5.5分甚至6.0分的水平。
考试过程：
第一步是登陆官网注册及报名。目前 考试人数非常多，所以官网可能会因为人数过多而导致无法登陆，所以一定要找一个网络好的网吧(如果你家里的网非常棒，就当我多嘴了)
第二步是登陆并选择你所想要的考试选项及考试时间(一个月平均有两次)并报名，费用是1700，但是还要成绩单的邮费6元，所以共1706，因为费用比较高所以一定要准备好，考试内容最好看下我的百度经验《准备 考试的学习内容》。
第三步就可以进行学习准备了。在考试的钱两天可以将你的准考证从网上下载后，打印出来，之后准备几张4.5*3.5 小二寸,正面(露双耳)免冠近照,软光纸,白背景的照片，考试是一定要带好这两样东西，纸笔都是不需要的，考试是会提供，给的是铅笔和橡皮!
之后要提前看好口语考试时间，口语的时间可能在笔试之前，如果提示是在考试当天查询，则是在笔试之后的时间!
考试时应该是早上八点到，用准考证入场，需要进行金属扫描，到了教室后，工作人员会介绍(日语介绍)考试注意事项，考试时间应该是9点到11点多，期间做好不要上厕所，所以最好提前解决，因为考试时时间很宝贵!
考试时的顺序是听力，阅读，作文，一门结束后没有休息时间，但是学生的卷子是一样的，而且一个考场20个人，一个监考老师，考试是监考并不是很严，(所以如果你对自己没有信心，而且周围的人看上去比较牛逼,可以偷看哦，但是最好还是靠自己为好)开始桌上有一张纸，保存好，上面有你的口语考试时间地点，那个就是准考证，不要破坏!
考试完成后就可以准备口语了!口语一般是当天下午或者第二天。口语一般提前一个小时进场，考试前半个小时会有人进行讲解，之后就可以进入考试教室，面对外教是给他看你的手牌(讲解前会有人给你发)，之后就可以进行考试了，时间是15分钟左右!
考试结束后，等待15天的时间，成绩就可以在网上查询了，成绩单会在几天后寄到你所填写的地址!
考试评分标准：
9分 专家水平
具有完全的日语运用能力，做到适当、精确、流利并能完全理解语言。
8分 优秀水平
能将日语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握的相当好。
7分 良好水平
能有效运用日语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的日语掌握的不错，也能理解详细的推理。
6分 合格水平
大致能有效运用日语，虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的日语，特别是在熟悉的语境下。
5分 基础水平
可部分运用日语，在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误，但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。
4分 有限水平
只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂日语。
3分 极有限水平
在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通，频繁发生沟通障碍。
2分 初学水平
除非在熟悉的语境下，几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息，不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂日语。
1分 不懂日语
最多能说出个别单词，根本无法用日语沟通。
0分 考生缺席
缺乏评分依据。