在这个 横流的时代，大学日语六级的重要性逐渐地被淹没。但是不得不承认的是，大学日语六级的重要性还是在的。特别是在大学期间找实习(尤其是外企，比如四大、五百强企业)，升学(考研复试的时候会看六级成绩)的时候，接下来小编告诉你如何准备大学日语六级。
如何准备大学日语六级：
具体的就是将时间规划好，分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段，确实每个阶段的各个模块的目标。具体计划因人而异。
下面我对基础阶段给你展示一下。这个阶段一般是一个月，主要在单词和听力上下功夫。单词这个阶段采用狂背的方法，重点背诵六级词汇，每天一百词左右，背诵三遍。辅助一遍一遍过四级重点词汇，这个阶段是非常重要的。 听力由于有了四级的基础，这时练习听抄非常有效，建议使用新概念三册(第二单元或第三单元)开始，最好英音、美音版都有，交替进行，先不看文字，就是听，一直到听出来为止。
除此之外，就是精神上的因素了，首先你应该把目标订高一些，比如你就是冲着八十五分优秀去的。其次要有好的精神状态，一定要养成良好的生活作息习惯，这对你在未来的激烈竞争中立于不败之地也极其有益。
这个阶段结束的时候正好是你参加六级辅导的时候，当然如果你自制力很强，自己复习也完全可以。
六级应该分阶段、分模块地复习，而到十月七日至十月十七日，基础阶段正式结束，强化阶段正式开始。这个阶段大约持续八周的时
间，是整个六级复习中最重要的一个阶段。这是强化辅导班授课的主要时间，参加辅导班的同学应该跟上老师的节奏，落实复习计划;没有参加辅导班的同学一定要根据自身情况结合我说的方法制订切实可行的计划，并严格实施，这是非常关键的。
六级的阅读是重中之重，大多数同学的问题不在于读得不够多，而是在于不够精，大家做真题阅读不仅是最近六年的新真题是有价值的，而且九六、九七、九八的中期真题阅读也是有价值的，甚至九五年及以前的老真题也是有价值的，里面有不少还是经典，出题思路是一致的，就是在字数上不够长——这就需要我们大家巧妙地控制时间。真题是宝贵的资源，大家一定要利用好它。有的同学每天一套阅读理解，完全没有必要。比较好的、合理的数量是每周两套真题阅读理解，把它弄懂、吃透、完全掌握。
我提出的阅读三问，就是阅读方法、阅读技巧或规律、阅读类型(包括文章类型和题目类型)，这是大家都要问问自己的问题。关键的是能否在这三者之间建立联系。 阅读方法：skimming, scanning, close reading(有人叫reading for full understanding，大家体会我这里用close的妙处)
阅读技巧或规律之三大规律：定位、置换、三一律。
阅读题目类型：细节、推理、主旨、词义、情感。
实际的阅读中许多同学超时，是因为没有计划好的缘故。实际考试中，大家可以用40至45分钟来做阅读，如果要用到50分钟以上，就一定要与老师联系，来把自己独特的时间分配表定下来。为什么阅读可以用超过35分钟来做呢?这是由于我们可以从词汇上省下一点时间;而且如果考的是改错，还可以巧妙地利用改错与写作同在第二卷的特点来通过压缩写作一点时间补到阅读上来。具体的情况变化很多，大家一定要注意这一点，定下自己的时间就可以了，不必千篇一律。
阅读可以从多个角度去分析，吃透一篇文章有时比草草阅读八篇文章更有效。常见的分析方法有背景分析、词语分析(包括词与词组)、句型分析、语篇分析、文章类型分析、题目类型分析、选项分析等等。大家每周应至少深入地剖析一至两篇文章，并且这个工作可以不止一次地做。每篇文章的价值是不一样的，大家可以同时阅读一套题，而后挑选更有价值的文章来做深入的分析，比如九九年六月的六级真题阅读理解，第三篇和第一篇就更有价值一些。除此之外，还可做一些更深入的工作，比如翻译，拿到译文时的回译，打通与词汇、写作的联系等工作。
下面说说词汇，这个阶段由于词汇的首次背诵全部结束，所以要做的工作就是在重要的遗忘点进行快速地过单词——这样过单词可以成为非常有效地巩固记忆的方法。对于已经掌握的单词，可以飞快地通过;对于还未掌握的单词，就要给予足够的重视;对于掌握了又遗忘的单词，要加以巩固，使它重新回到记忆中来。
词汇的练习就是做真题，因为六级词汇的复现率确实太高了。建议大家做20套真题词汇题，实际上重复的有三分之一，大家做的也就是14套左右，也就是420道左右的不相重复的题目。在这些题目学习的过程中，一定要将词语的日文意思、搭配和用法拿下来，特别是被选中的“主角”更要如此。许多“配角”是有潜力变成“主角”的，这些也要吃透;对于基本上永远不会成为“主角”的词语，如果没有能力，学习的力度可以小一些。这600道题大家的分配可以是前三周九十道，后六周各六十题。如果已经提炼为420题，可以每周做六十题，连做七周。
听力分三个部分来准备：其中复合式听写是我们第一个阶段苦练听抄直接受益的部分。这时我们
可以通过特别是后面三句话来检验我们听抄的效果。小对话的规律性极强，大家应精听真题，尽量跟读下来，细细琢磨里面的“twists and turns”,越过了坎、弯，我们就将题目拿下了。另外应着力发现选项间的关系。短文是听力中比较难的部分，是这一阶段的关键，重中之重是练习听一遍抓大意的能力，再演变到抓出题点，这是极其关键的。短文与小对话的特点不一样，大家要在老师或书籍的指导下进行创造性的工作。
改错近年出现的比率很高，一定要重视。这种题型对于没有做过的同学来说，是很大的挑战。它的特点就是，你把历年的真题拿下了，肯定就没有问题了。建议每周做两篇。时间可以从十五分钟逐步缩减至十分钟，甚至可以挑战八分钟。
作文的重要性绝不能只用15%来衡量，在充分了解作文的概况(评分原则、评分标准、时间安排安排、样卷评分等等)之后，从现在开始应当制订周密的计划。强烈建议没有参加辅导班的同学进行模板的学习，参加辅导班的同学跟随你的老师进行复习。为获得最佳的学习效果，作文应保证每周写两篇，但也不必超过两篇。写作时应分类进行，到八周结束时，覆盖所有的作文类型。
最后小结一下大家每周的主要工作： 阅读：两套题(九六年及其后)，另外每周可增加两至四篇老真题阅读，可分类别一篇一篇做
听力：每天至少半小时，三种题型交替进行
词汇：每周六十至九十题，另外零散时间复习词汇表
写作：学习模板，写两篇作文 改错：每周两篇 总之，每天用在日语上的时间大约两小时至两个半小时，不要太少也不必太多。每周六晚上大家可做个小结，总结一下自己这一周的表现，并对下一周的时间做出安排。如果大家能够严格按照计划来实施，一定能得到实实在在的提高。我今天在这里只谈了时间的安排，对具体的技巧和规律以后再展开讲。大家在实施计划的过程中遇到问题，请及时向我们询问。
日语六级要怎么复习：
(一)词汇
在这块的复习上，我深有体会，自创了一套高效的记忆单词的方法，那就是：“高中低+发音+循环”。
我就具体说一下每步的具体操作;其中的高中低和循环是宏观上的记忆方法，而发音则是微观上的记忆方式，前两者主要是针对减轻记忆负担而言的，后者则是怎样牢记单词不容易忘记。所谓的高中低既是指高频中频低频，四六级考试不是要求你记住每个单词，从这个角度上讲，这样的方法能有效的减轻记忆负担;对于高频单词，要做到会拼写会读，什么样的词汇算是高频词汇呢?大家可以在真题里找到那些重现率高的单词，这些一定要牢记，不仅要记住单个的词，而且最重要的是对应与每一个单词都要有一个例句，这样的话单词的用法你也会同时掌握住的。
中频的单词则要求相对比较低，只要你看见这样的单词大脑里能够马上反应过来，迅速说出它的主要义项，而不要求你会写，低频的单词要求最低，这类的单词如果在考试中出现，只要不影响你做题就行。另外一类就是写作中常用的一些单词也就是我们平时说的增加文章亮点的单词也算做是高频词汇，这类的更应该做到会写，因为如果在写作中出现是万万不能出现拼写错误的，那样的话你的文章就会给改卷的老师一个坏的印象，作文分肯定就高不了了。
有了上面说的从整体上把握哪些词该记以后，下面说说如何记的问题。我在平时见的最多的记忆方式就是看到一个单词以后，然后就开始在纸上反复的写这个单词，因为我在自修教室的桌子上经常发现别人遗留下的纸，写的是密密麻麻，这样记也有一定的好处，但是我个人认为这样记忆太浪费时间和精力，应该怎么记忆呢?
结合我的经历，我认为主要应该靠发音记忆，这样非常省时间而且记的牢，同时提高你的发音水准，举个例子吧，大家来看看这个单词该怎么记：extravagant.相信大部分同学开始在纸上反复地写了，呵呵，不要着急，为什么不先看它的发音呢，也就是我们俗话说的分段记忆，分成两段最好这个单词，extra ' vagant，第一段的发音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上标注的音标，利用字母组合发音规则来记，你是不是觉的很快就能把它记住呢?所以记忆单词最好的办法还是朗读，当你需要某个单词的时间，大脑中首先想到的它的发音，然后利用发音规则写出单词，这比单纯得反复写效果好多了，如果两者结合的话就事半功倍。
这样一遍下来你是不是感觉过几天就忘了?这是很正常的，这就需要来循环记忆了，一遍结束以后，回过头来再来一遍，查漏补缺，如此反复几次，就会牢记于心。零碎时间可以充分利用。
呵呵，说了这么多，当你认真看完我上面写的，并理解的话，你再次面对厚厚的词汇书就不会发愁了吧?记忆单词一定要科学系统有针对的记忆。
(二)阅读
阅读可以说是考试中的重头戏，阅读做的好坏，直接影响到你总分的高低，如果你想在四六级考试中取得高分时，阅读一定要强化练习，关于阅读方面的问题我在上次我的文章：四六级考试的精髓一文中已经涉及到。阅读关键是句子，具体来说就是长难句，也是考点经常出的地方，准确的理解这些句子是做对题目的前提。
对一些日语句法基础比较好的同学，在平时的训练中要有意识得分析那些文章中的长难句，尤其是真题中的句子，包括单词选择题目中的句子，对一些日语句法比较差的同学呢就不要先盲目的做阅读题了，我建议你先找一本语法书把有关句法的基本知识搞通搞懂，然后再慢慢深入。
做题中一定要有整体意识，昨天有个网友问我他的句子也能分析好读懂但题目还是做不对，我问他是怎么做的，他说看一段做一题，我听了以后就想这样做不错才怪呢?呵呵，为什么呢?因为四六级考试的文章基本都是来自原版外文文章，整篇文章就是一个有机体，不前后联系是很难做对题目的，所以训练阅读能力要把分析句子和提取信息结合起来，前后联系。还有重要的一个方面就是从进年6月份的题目中，我发现外国文化背景也非常重要，在平时应该找一本关于日本国家历史文化的书籍来看看，最好是一些日文原版的。
总之，阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，在练习中千万不能自暴自弃，要让你自己感觉有成就感，从易到难。
(三)翻译
翻译考察的是一个考生日语方面的综合能力，涉及面非常广，包括语法，常用搭配，句法等等，这方面的训练主要是结合真题，把里面涉及到的考点自己总结出来，关于语法方面不会的就找语法书各个击破，常用搭配不会的，平时多记。鉴于这方面技巧性比较小，就不再多说了。
(四)写作
写作这项也是非常令人头疼的，想取得高分比较困难。从应试的角度来说，多记一些模版句式非常重要，但又不要拘泥与模版，要有所创新，写出属于自己的精彩句子，因为大家都在记模版，到时不可避免得会出现大量重复的情况，这时你的句子如果与众不同而且精彩的话，会给改卷老师一个非常好的印象。
(五)听力
10听力方面每年比较稳定，这就要你自己在练习中发现出题的套路与规律，重要的是每天都要坚持听，我们日语老师也反复强调不要耳生，尤其是考试前一段时间，鉴于听力材料比较多，大家可以选择适合自己的优秀的听力材料，霉天坚持听。在考前一个月就要转入真题的练习了。
大学日语六级学习诀窍：
1.背单词
众所周知，背单词是学习日语最基本和最重要的工作。但是，进入大学阶段，我们不能再和以往一样***记硬背了，因为六级考试要求的词汇量要达到6000左右，如果还是一个一个的背单词的话，不仅效率不高，而且效果不会太好(少数过目不忘的牛人除外)。小编与大家分享记忆单词的两种途径：一种是通过阅读日语杂志、报纸、网页、小说进行积累，不要小瞧这些，聚沙成塔，集腋成裘，一天如果能积累4到5个单词，到了大三至少可以记住4000左右的新单词，加上我们上大学之前的日语基础，应付大学日语六级考试绰绰有余。
2. 听力
听力和阅读在大英六级考试分数中所占的比重很大，因此，听力和阅读的得分直接决定六级考试的成败。听力训练没有什么好的方法，就是坚持多听，反复听，听力的提高绝非一日之功，小编建议大家用自己的MP3内置的收音机听日文广播电台CRI(China Radio International)，调频91.5HZ，每天听一个小时左右，贵在坚持。其实做到每天听日语并不难，现在大家普遍睡得很晚，与其漫无目的的上网不如早点躺到床上打开自己的MP3听日语，长此以往，不仅锻炼了日语听力，而且有利于睡眠和身体健康。
3.阅读
这次六级考试阅读部分与考前的认真准备以及平时的认真积累离不开，平时我经常买China Daily和English World看，潜移默化之中提高阅读速度和理解能力，也开阔了视野，增长了见识。
4.完形填空和作文
这两项的提高需要四个字"多读多背"，只有多读多背才能强化日语语感，这样就能在写作文的时候文思如泉涌，做完形时游刃有余了……
5.真题
真题贵在精而不再多，通过近三年的真题我们已经能够熟悉六级的题型和难度了，只要对自己做过的题加以细致研究，弄清其命题思路和方向，就足够了。需要强调的是，除了听力可以单独找一段时间做之外，其他的题目一定要在规定的时间内连续地做下来(最好是在下午)，做好每道题的时间安排，前几次可能会因为做不完而产生挫败感，但是那样总比在六级考试结束之后再感觉沮丧要强得多吧，呵呵。很多同学是因为在六级考试规定的时间内没有做完而丢了不少冤枉分.
大学日语六级如何过：
备考时端正态度
“态度决定一切。”这是不变的真理。做什么事情都是如此，六级备考也不例外。
我的许多同学通过四级考试时并未认真准备，是"一不小心"跨过了四级门槛，因此错误地以为六级考试也能"碰巧过关"，结果可想而知，只能以失败告终。道理很简单，日语四级考试的词汇与题型其实在高考的时候就有所体现。经过了高考，许多人的日语基础都还很好，大学只要稍加巩固，花小力气就能取得大成果。但六级考试却是在大学日语的基础上出题，它需要扎实的单词记忆和各种题型的深化训练，丝毫没有投机取巧的成分，抱着侥幸心理准备六级考试，当然不能成功。
我的第一次六级考试就是因为自己的疏忽而一败涂地。我自己分析了原因：没有扎实准备，想靠运气过关，利用了数学里的"小概率论"，成功率当然为零。
阅读中记忆单词
由于每个人的具体情况不同，所以每个人的学习方法也不一样，但不管什么样的学习方法，考试前制订复习计划是必须的。我自己给自己制订的六级考试的复习计划包括两部分：单词记忆和做习题。
先说单词记忆。背单词要有正确的方法。我看到身边的很多同学，成天拿着一本六级词汇书读、背，可快到考试了单词还没背完，而前面已经背过的也忘得差不多了。我的方法是先利用迈西日语速记一遍，然后重点在阅读中加强记忆。单纯地背单词既浪费时间和精力，效果也很差;而单纯地在阅读中记忆，则会漏掉一些重要的词汇。我建议先花一个月的时间把词汇书看一遍，为了节省时间，你也可以用像迈西背单词软件这样的工具速记一遍单词，目的在于可以在脑子里有个大致的印象，然后在大量的阅读中不断地加深记忆。
我当时还准备了一个小的记事本，把不熟悉的单词写下来，并随身携带经常翻看。我喜欢挤时间去看在阅读中遇到的单词，比如我通常在下课的时候把记事本拿出来看一看，在睡觉之前坐在床上翻一下……这样记的效果特别好，因为不是强迫记忆，而是利用空闲时间"活动脑子"。在临考的前一个月把词汇再翻看一遍，这样基本上就可以过单词关了。
习题后总结过错
至于做题这个环节，我集中安排在最后一个月。这有一个好处，在临考的前一个月做题，能找到考试的感觉。
当然，做题也有技巧。这里我特别强调做题要注意自己的速度，通过不断的训练逐步达到"又快又准"的要求。我在刚做题的时候，做快了正确率低，做慢了时间又不够用。怎么办?没有别的办法，只能靠多做题来不断体会，不断提高。
但我不提倡"题海战术"。我认为多做题和题海战的最大区别在于：做完了题你是否真正消化了。我在每做完一套题后会把错误的原因用红笔写在错误的旁边，反复琢磨出题者的考查目的和解题的思路。我还经常回过头看一看以前的错误，检验一下自己是不是又重蹈覆辙。临考前一周把自己做过的题拿出来快速地看一遍，关键是看错误的地方，并牢牢记住。这样复习一段时间，会在冲刺阶段发现自己的日语水平有了质的飞跃。
考试时学会取舍
关于最后的考试，我想提醒大家的是六级考试中如何学会取舍的问题，这个问题往往被大家忽略掉。
以我自己为例。听力和改错是我的弱项，而词汇、阅读和写作是我的强项。所以在六级考试中我在改错上花的时间很少(听力的时间固定)，只看了一遍就做完了，把很多时间放到了写作上。写作完成后，再用剩余的时间回过头来再做一次改错。我自己总结的经验是，强项多花一些时间去做，准确率明显提高很多，但弱项想通过多分配时间来弥补则很困难。
当然，并不是说强项就必须要花长时间去做，我的词汇只花了不到5分钟，而挤出来的时间我把它用在了阅读上。时间的分布具体应该由题目的难易程度、分值的分布和自己的实力来决定。总的原则是：让强项更强，让弱项不显弱。