单词如何高效背? 单词对于每一个烤鸭来说，都是需要背的，那么如何背诵才能做到高效呢?我们一起来看看吧!
单词如何背能够高效
1. 制定合理的 单词计划
背单词是一个非常枯燥且繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划，很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说，考前一定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。
2. 听说读写单词全面进击
哑巴式的背单词法是千万要不得的。很多考生记单词的时候只是看，造成的结果往往是只记得外形，在阅读里面能够认识，但是在听力里面根本听不出来，写作里面也拼不出来，口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于日语学习来说，只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得最深刻。
3.单词背诵与使用同步
除了会被单词，能够熟练掌握并且运用这些单词更加重要。日语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。
说到背 单词，其实方法是有很多的，但是如果你想要做到高效的背诵，那么上海环球 课程培训老师提醒你必须要有计划。对于听说读写一定要全面进攻，同时还要边记边使用。
如何高效的记忆 单词
首先，我们要找到实用单词的关键
关于学日语，最基础的就是词汇量，日语中的词汇量是非常的广泛的，但是确实notorious的，但是我们在日常的口语中用到的词汇量大约是3000左右。对于日语考试要求的词汇量也是有限的，我们在积累词汇量的时候也需要对单词进行划分，这样我们就可以记忆的时候就能够更加的深刻了，这样的效率也会高的。
我们在背单词的时候需要目的性，这样我们就不会花很多的时间在没有用的单词上，但单词也是非常的需要毅力的，我们一定要每天的坚持，如果我们记得多的话会容易发生混淆的，所以我们在记忆单词的时候需要分类的记忆。在记忆单词的时候我们要把时间花在刀刃上。
接下就是我们要勤快的练习
在我们背单词的过程中，切忌把单词和句子分开，我们只知道单词而不知道单词的用法,所以我们在记忆单词的时候要把单词的用法也需要我们记住。我们不是简单的把单词塞到我们的脑子里，我们要把它全部的功能都记住。
备考之如何高效背单词
Rule 1 选择一本解释比较完善的书
说起词汇书，书店里那是各式各样五花八门的都有，那么我们要如何选取适合背诵 词汇的书籍呢?首先我们要记住，背单词我们需要的三大要素：1.卷面中的高频词汇;2.词汇意思较精准;3.每个单词的例句有 语境。如果全书中的单词都是从历年 真题里所提取出来的，并且单词的意思解释都比较到位，我相信那一定会是一本很好的备考 单词的书!
Rule 2 选择科学并且适合自己的学习方法
现在和诺资料都提倡大家词根词缀或者联想的一起方法，虽然这种方法对某些人是很有效果的，但是并不适用于大批的人群。例如词根词缀的记忆方法，很多备考生在探索某一个单词的词根词缀来源时，从词根词缀的神话故事传说开始了解，然后再慢慢的去深化理解词根词缀的意思。但是这么做岂不是会浪费很多时间吗?对于一些不能举一反三的同学来说，背完了词根词缀还不能推测生词的大概意思，那么词根词缀背的又有什么用处呢?所以小编认为，适合于大多群众并且比较科学的背单词方法还是得重复的背，并且是大量的重复，有这么一句话“一个生词，你需要在7个不同的地方见过他才能彻底的记住”，所以重复的背才是最科学的背诵词汇的方法。
Rule 3 制定完美的学习计划
当我们找到了合适的词汇书，知道了科学的背诵方法之后，我们就需要制定完美的学习计划了。根据你备考 的时间去安排，如果我们拟定60天学习3000个 的核心词汇，那么我们可以按照每日100个，背诵30天把所有的新词都背过一遍，然后在后30天重复前三十天的任务即可。在前三十天内，我们每天背一百个新词并且复习前一天所背诵的，这样单词就在重复记忆了!
上述所制定的计划可以根据个人的习惯所更改，如果觉得一天100个单词的量比较大的话，也可以换成50、30等，但是后一天一定要认真复习前一天所背诵的单词，完美的学习计划都已经制定好了，还怕单词背不下来吗?加油哦，各位考生们!
如何科学背单词
要背单词吗?如何科学背单词?
这个问题往往是各位准备考 的朋友们非常关心的，说起来也很正常。词汇量本身就是衡量日语水平和考试难度的一个尺度，尤其在 考试形式比较特殊，没有考试大纲的情况下，对词汇来年量的需求自然倍受关注。很多朋友张口就问，考 要不要背单词?背什么单词书?也有很多朋友给我发邮件来询问这个问题。很久没有写关于日语学习的东西了，最近采访了不少刚考完 的同学们，今天正好借这个机会和大家讨论一下。
要背单词吗?如何科学背单词?
首先要说明一点，本文里面的观点都是针对起点为词汇量在1，500-2，000的基础不是太好的朋友们。换句话说，如果你的起点更低，连最基本的1，500词汇都没有的话，那么我个人认为你是必须要背单词的，没有多少商量的余地。
那么，具备了1，500-2，000的词汇量，到底要不要背单词呢?应该背什么单词呢?下面我就结合 考试的特点，分项展开说明。
首先来看看对词汇要求最简单的口语。有关学好口语需要多少词汇量的问题几乎已经被讨论烂了，比较公认的结论应该是500-800日常词汇足矣。换句话说，如果你具备1，000以上的词汇，但口语仍然不好，那请一定不要把原因归结为词汇量不够，也请一定不要把解决办法定位于背单词。其实，除去因为缺乏练习造成的表达不够流利之外，口语不好的主要问题在于对一些小词掌握的不够到位。比如get，take，make这样的动词，搭配上不同的介词，几乎可以表达所有的日常动作。因此，当你觉得你有意思表达不出来时，先不慌查字典找单词，而应该问问自己，你是不是可以用已经学过的很简单的单词和词组来表达这个意思?所以说，为了提高口语，是没有必要专门背单词的，相反，应该把所知道的简单词汇学好，学精。你知道see是看见，是否知道see off是告别?你知道large是大，又知道at large表示逃亡在外么?再次向口语不好的朋友们推荐《学好17个动词走遍天下》，以后千万别动不动就拿起词汇书来背了。
要背单词吗?如何科学背单词?
接下来我们看看写作。 考试作文的批改方式比较特殊，是analytical scoring，而不是象TOEFL采取的global scoring。什么叫global scoring呢?其实它比较象我们中学时的作文评分方式，就是一眼看上去大概是什么水平，属于哪个档次，就给多少分。那么analytical scoring又是怎么回事呢?我们翻译过来叫做“分项评分”。 作文评分有三项：内容结构，连贯衔接，语言质量。每一项分别评分，要注意，在给每一项评分时是不受其他两项影响的。也就是说，哪怕你的文章离题万里，只要文字优美，那么语言那一项也是有可能打8分的。三项加起来除以三，就是一篇作文的最终得分。那么这种分项评分到底有什么好处呢?显然是有的，因为日语作为外语，普遍中国学生写作文时语言水平有限，因此如果把握好文章的内容结构，在连贯方面处理得好，完全可以将最终分数提上去。而把握文章的结构，做好连贯衔接，显然与词汇量的大小丝毫扯不上关系吧?退一步讲，如果要提高写作的语言质量，也几乎不取决于词汇量大小。关于这一点，我在《关于写作的一点个人体会》中详细阐述，这里不再废话。
要背单词吗?如何科学背单词?
说起听力，我又要提起我反复强调的一个概念：听力词汇量。听力词汇量区别于阅读词汇量，简单地说，就是不看拼写，仅从发音判断就能确定认识的单词，才属于你的听力词汇量。对于听力水平普遍不高的中国考生，可能听力词汇量还不到阅读词汇量的一半。而 听力考试显然要求的是更多的听力词汇量，而不是阅读词汇。从这一点出发，整天抱着词汇书死背，往纸上反复抄写，对提高听力词汇量有百害而无一益。其次， 听力作为考察日语国家生存能力的测试，对日常用语考得非常频繁。 听力的特色题目就是填空，简答这样需要动手填写单词的题目。而需要填写的单词往往是日常用词。比如有一次考过jackfruit(菠萝蜜)，还考过pomelo(釉子)，这样的词生活中很常用，可是好象哪本单词书中都不会收录吧?那么，整日抱着单词书背，意义究竟何在?
要背单词吗?如何科学背单词?
最后我们来讨论存在争议最大的阅读问题。
考试的阅读文章往往是从报刊杂志上摘下来的，这样就造成大量的专有名词，以及一些不常用的词汇。这样造成了考生在考试时遇到大量不认识的单词，因此带来的结果就是，很多人马上将自己无法答对题的原因归结为不认识单词，将解决办法归纳为背单词。于是背了刘毅的5000和10000，三个月后满怀信心走入考场，发现不认识的单词比上次还多!!很多培训机构也很不负责地拿有些考生的成绩来做虚假宣传，说某某词汇量多少，于是阅读多少分耳耳，好象他的成绩就归功于他词汇量一样。那么，问题究竟出在什么地方?
要了解这一点，首先有必要了解一下 阅读的出题原则和思路。 阅读是考察从文章中获得有效信息的能力，因此充满生词是必然的，问题在于你能否从中读出对你有用的信息。我可以完全负责任的说， 阅读从来不出从上下文推断词义的题目，换句话说， 阅读中根本就没有考察词汇量的题!!!
象summary，short anwser question这样的题目，只需要你从原文中寻找特定的信息，哪怕它是个专有名词，你不认识，没关系，找出来填进去就是了。对于大多数人来说，最难的题当属T/F/NG，这种题怎么考呢?比如，文中讲Tom is taller than Mary。题目中说Tom is as tall as Mary。那么显然，这道题为FALSE。有人说这太简单了， 不会考这么简单的，其实这说明你没有意识到T/F/NG题的精髓所在罢了。对于 考试来说，无非就是把TOM，MARY这样的词换成谁都不认识的专有名词来吓唬人而已，因为T/F/NG题根本就不考你的词汇量，它考的是你对句意的把握。而能否正确把握句意，取决于你的语法和句子结构分析能力，与词汇量无关。下面举个真实考试的例子大家就明白了。
文中说&& is a poor predictor,%% is little better than &&.题目说%% is a good predictor.(&&和%%表示两个难词)。好，这个题答案是什么呢?是FALSE。为什么呢?很显而易见，这里的专有名词我都没写出来，认不认识肯定对答题不影响，这里题目考察的是对little better than这个语法结构的理解，你必须知道这个结构，才能正确把握句子的意思。那么什么人需要背单词呢?那就是连poor，little这样的词都不认识的人才需要背，也就是我开头说的那些基础实在太差，词汇量可能只有三位数的人。而对于很多词汇量并不小的人，由于不认识little better than这个结构，照样无法做对题目。
举个简单的例子，无非是想告诉大家，要看清阅读考试的实质，千万不要轻易将做错题的原因归结为词汇不够。其实造成阅读能力有限的原因是多方面的，主要是阅读速度和对句子结构的分析能力。前者必须通过广泛的阅读来锻炼和提高，而后者，说到底是一个日语基本功是否扎实的问题，冰冻三尺非一日之寒，解决语法问题是慢工夫，并不是背背单词就可以提高日语水平的。
说到这里，很多朋友可能会这样问，你写这个是不是就是要大家把手里的单词书全都扔掉?非也。对于很多已经工作的朋友，或者长时间不接触日语的朋友，找一本合适自己的词汇书看看，是尽快恢复的最好办法之一。背单词的关键在精不在多，对于一个单词，并不是看到它知道中文意思就足够的，如果让你造个句子你会不会用?如果在收音机里听到它你能不能分辨出来?这都是衡量对词汇的掌握程度。因此，反复复习，反复在实践中运用刚学到的单词，才是背单词的正道。