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「学习日语」怎样快速的学会日语口语

日语口语是一种练习性质的技能,所谓熟能生巧,需要多加联系,才会说出流利的口语。下面小编为大家带来了怎样快速的学会日语口语及相关内容,供大家参考。

怎样快速的学会日语口语

1.要有大量的阅读和听力做基础。

在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用日语表达思想的方式,最重要的是培养了语感。

2.同时,找适合自己的方式来练习口语。

如大声朗读日语对话和文章,朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子,背诵文章及演讲,与会日语的人练口语,当然,最好与以日语为母语的人练口语。另外,自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的日语给录制下来,听听自己的录音,若有问题,再加以改正,当然最有效的办法就是去找个外教来纠正。毕竟,日语是外教的母语,说的更地道、准确。

3.说日语还要有胆量。

如果你能在说不太出口,或是说不好的情况下,大胆地说。说上一段时间后,突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神,你才能闯过口语的难关。

4.只会学日语,而不能尽快地去用,那就永远也学不好日语。

在学日语的过程中,要始终寻找机会说日语。比如说,你周围有几个喜欢说日语的朋友,大家在一起就要用日语来交谈。这种交谈有利于每个人的日语学习,因为大家都有机会运用自己已掌握的日语知识来交流思想,巩固已学的知识,并把知识转化成技能,同时,还能从别人那儿学到新的东西。要想学好日语口语就要多说。

5.能同以日语为母语的人说日语是最佳方法。

现在网络这么发达,我们可以直接通过网络寻找适合自己的外教。现在这种方法很流行,并且进步也最快,效果最好,感兴趣的可以去尝试。当然看电影学日语口语是弥补环境不足的好方法。日语电影是一部日语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书,是最全的日语口语百科全书。大量地看日文电影就是你彻底攻克日语“听”和“说”的法宝。

日语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中,学到了日语口语的语汇、短语、句子结构以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色,在经历着自己的生活,又在经历着其他人的生活。总之,看一部电影比在日本生活一天还好,看电影也能学到地道的日语口语。

怎样快速学会日语口语

练习口语的几个语言环境

(1)想让自己的日语发音纯正,那么可以到以日语为母语的国家,直接交流,但是这样的方式一般人是达不到的,但是这种方式是非常昂贵的。

(2)各个地方都会有日语角,日语角是一个可以互相学习,互相交流的平台。在日语角可以展示自己,增强自己的信息,锻炼自己的胆量,有学习日语的氛围。

(3)找个外教一对一练习口语练习和出国学习的效果差不多,但是费用会省很多。现在中国外国人很多,特别是一些大城市,如北京、上海等地,外国人随处可见。可以主动上去跟他们用日语交流,或者花钱找一个外教一对一专门陪练口语。

(4)多进行口语的练习,可以多听日文歌曲,看日文电影,电视剧,模仿剧中人的对话。模仿他们发音的方式方法。可以买个大镜子,对着镜子对自己说话,提高自己的自信心。

练习说话。

有机会的话教些外国朋友,他们想学习中文,这样可以互相学习。要开口说,即使是简单的词汇。和外国人在一起说话,会受到环境的影响自然想张口说了。

看日剧。

看日剧可以从有字幕慢慢看,模仿人物对话。反复学习,反复练习。到后期就可以不看字幕。

背诵简单的口语句子。

日常用语要背下来,慢慢记下来。时间久了,脑袋里有要说的内容了,在和外国友人交往的时候很容易就表达自己的想法。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”一定要说出来,写在本上的不叫日语,叫笔记。

背单词。

没有大量的记忆,没有大量的词汇当然不知道怎么说。小编日语不太好,但是一直坚持背单词。可以根据语境和单词联想整个句子的意思。

不怕错,不怕丢人,不怕说出的不正宗。

很多人学日语是聋哑人,在我看来他们可能日语成绩很好的,但是没有勇气说出口。第一关是要克服自己怕开口的弱点。怕自己说错,怕自己发音不正确。这完全没有必要担心,即使是外国人他们的日语说的也有方言的味道,就像 人和日本人说出的日语完全不是一回事啊!

本来就不是外国人,正宗,更谈不上。口语,一定要说出口来。大声说,大声朗读。

怎样可以快速学会日语口语

有计划地进行学习

时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。

(1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系

玩与学的关系,主与次的关系,发展兴趣和打好基础的关系

这里,家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系:

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、 兴趣广泛,适当和有益的活动(包括“玩”) 长春各科教师也是他们生活的重要组成部分。

有些家长只注重孩子的学习,把孩子的闲暇时间安排得严严实实,不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流,这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅 是不矛盾的,而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加,这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异,基础学科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学 得扎实。

学科内容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知识的灵活运用是主,自己学习的薄弱环节是主,在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因,孩子对哪一门功课感兴趣,这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是,初中学 生思想和心理还不够成熟,兴趣也往往不够稳定,有些孩子对兴趣的理解也比较片面。

表现在学习方面主要有以下情况:一会儿喜欢这,一会儿喜欢那,见异思迁,结果什么也没学好;光凭兴趣学习,自己认为不感兴趣的就敬而远之,结果就成了“跛脚”。

初中的学习是整个人生学习的基础,首先要学好每 一门功课,初中学习过了关,高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科,实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以,培养兴趣必须以打好基础为前提。

学会听课

听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要

课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。

也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。

首先,要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的 对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促 使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。

再次,要积极举手发言,认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发 现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握,其实,每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。

怎样快速的学会日语口语

1、到日语国家

能到日语国家去练习日语,直接与日语本族人交流当然是最佳的选择,但能够这样做的人为数并不多。有的人在日语国家生活了几年乃至十几年,照样说不好日语。如果学习方向和方法得当,不去日语国家一样可以学好日语。关键在于解决跟谁学,学什么,怎么学这几个问题。此外,学以致用,学习和练习有机地结合,并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习,久而久之一定会忘记。

2、到日语角

如果去日语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习日语表达的地方,在那里充分展示自己,建立起说日语的信心,锻炼自己与不同的人说日语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去,你还可以自言自语,把自己想象成两个人在对话。

3、找老外单练

除非是训练有素的语言教师,一般的日语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”,把自己学到的说话内容在日语老外身上得以验证。不要期望一般的日语老外会对你口语方面有什么好的指点,不建议你跟老外谈语法,谈语言学习规律。

4、通过电影学日语

轻松快乐提升日语听力、口语。 对于日语听说能力的学习者,学好日语,必须要有一个明确的日语学习计划,看电影学日语是最佳的方法,因为电影或日剧的发音是最清晰的,语境生活化,适合练听力和模仿语音,只要认真地有兴趣的学习,那么效率一定是最高的,如果你能看透 20部的电影或看几遍老友记,日文的听说读写能力会全面过关!

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