很多人日语水平很高，但口语却让人不敢恭维，口语也成了许多日语学习者的硬伤。下面小编为大家带来了如何短时间内提高日语口语及相关内容，供大家参考。
如何短时间内提高日语口语
1. 影子练习(shadowing)
找一个自己喜欢的电影或电视节目，一边听一边同步大声跟读。刚开始的时候，不要太在意每一个单词的发音、语调，集中精力认真听，跟上节目的节奏。结束之后，再认真地重复一遍。
Again and Again ! 强迫自己跟上节目的节奏，此时大脑对听到的内容保持高度敏感，渐渐地，你接收信息的速度会越来越快，而且在不知不觉的情况下，你会下意识地模仿人物的语音、语调等一些非常细微的东西，这些很难从非母语的人身上学习。当然，影子练习也会帮助你攻克说日语时由于缺乏信心而导致的结巴。通过影子练习，电影中的人物就成了你的语伴。
2. 无论你的日语水平如何，只管说就是了
这看起来很傻很二，但其实一点都不傻、一点都不二。在学习语言的过程中，完美主义是一种障碍。熟练来自于长期的练习，别无他法。记住，流利远比准确更重要，这一点再怎么强调也不为过。
3. 无论读什么，大声读
当我认识到迫切需要提高口头表达能力时，我已经阅读了大量的日文小说、报刊以及历史书籍。为了提高口语，我所做的第一件事情就是大声朗读一切材料。当然，刚开始读的时候，你并不知道自己的语音语调是否正确，但只管读就是了。
4. 不惜一切代价避免结巴
在学习语言的过程中，宁可犯错误，也不要为了寻找一个准确的词语而磕磕绊绊。交流的过程中，没有什么比磕磕碰碰更令人恼火了。任何一种语言，只要掌握300个单词左右的基础词汇，就能够有效地交流，而任何人都能够在很短的时间内快速掌握这些词语。
5. 听自己的录音，自然而然，你就会注意到自己的发音、语调和语速问题了。
6. 用日语和周围的小伙伴交流
不要老想着在课堂上去检验自己的学习成果。记住，语言学习是一个连续的进程，如果中断，你学习的步伐就会放慢。
如何在短时间内提高日语口语
1.改变内向性格，消除“ Face issue"
很多时候中国人学了很久口语，但进步不大，首先是被我们的性格给耽误了，中国人普遍比较谦虚，所以性格内向的人偏多，但这种内向的性格却极大地妨碍了我们对日语的学习，因为内向的人不太善于沟通，过多的考虑了Face issue 面子问题，怕自己说错，说的不标准，对方笑话自己，从而不敢表达自我，而口语要取得进步，就要多说，在说的过程中取得进步，就正如一句old saying goes" Practice makes perfect." 熟能生巧，自己不开口练习，口语实在难取得进步。
所以要想快速提高口语，首先要消除对面子的顾虑，养成用日语表达的习惯，这是口语学习最关键的部分。另外，和外国人交流的时候一定要自信，不要紧张，很多学生一和外国人说话，就紧张，一紧张，很多会说的东西都说不出来了，要不就是很多错误，这大可不必，一定要建立在外国人面前的自信。
2.抓住一切机会练习口语
可以抓住一切和外国朋友交流的机会，千万不要浪费机会，有的同学说：“我想过去和外国朋友聊聊天，但怕自己日语太差，没敢去，" 千万不要让这样的悲剧发生在你的身上。脸皮要“厚”，讲错了会脸红没关系，下次还要主动开口，找一切可能的机会开口，这样口语才能得到提高。
3.纠正自己，提高准确度
注意在开口的同时，也要注意到 “准确”的重要性，一些语法错误尽量不要犯，虽然和老外基本用”单词“就能交流，但我们说的时候一定要尽量准确，对自己高要求，口语才能得到有效地提高，为了保证我们口语的准确性，在开始说的时候我们就尽可能的说慢点，让自己有多一点时间去思考和组织句子，这样开始可能会说的慢一点，但习惯养成后，口语说出来就又快又准确了，举个例子，这个就像你学游泳，开始学正确泳姿的时候可能要多花一点时间，多吃一点苦，但学会后就游的又快又好看了。
在这个过程的，可能你有的错误自己无法发现，最好找一个日语比自己好的朋友一周一起练习一、二次，请对方指出自己的错误，然后加以改正，因为有些错误你自己始终是发现不了的。另外，在和别人交流中遇到不会的单词或不太确定的句子一定要查出正确的说法，并尽量把他们记住，转换成自己的active memory 积极记忆，就是下次你用的时候马上能想的出来，而不是说“唉，这个单词我见过或背过，但搞忘了”。
怎样在短时间内提高日语阅读
快速阅读掌握大意。
不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。
另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读;第二次以后，可以仔细地读。
不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。
如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读日文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高日语水平非常有益。
为了更好地理解文章需要找出主题句。
主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高日语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。
多读一些浅显易懂的日文文章，多多益善。
刚开始。学生可以尝试着读一些日文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。
背课文精彩段落。
学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强日文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。
怎样在短时间内提高日语口语
第一、听
通过听日语材料，能够让学生真切的感受日语的语境，语调，语气，培养学生的语感。但是听，要有听的内容和听的方法。
首先说听的内容，就是听什么?当然，为了取得好的日语成绩，去听试卷上的听力材料是必不可少的。但是，听力材料是有一定难度的，不是一上来就可以听的懂，听的清。而且光听考试听力材料，不能很好的去感受日语的语境，只是一味的去拿自己的听到的和自己的词汇量来匹配，断断续续，有很大的猜测嫌疑。
这里建议可以试着去听一听日语原音。现在有很多专业的日语听力练习材料，这些材料不同于我们的考试听力，它来源于真实的日语环境，这种材料的目的就是提供一个专业的，准确的日语口语环境，为进一步提高日语口语水平打基础。当口语有一定水平后，可以去听一听日语广播，看日语原声电影等等。
然后就是听的方法，就是怎么听。首先就是要坚持，提高听力是一个长期的训练项目。就像我们的母语一样能说的好，就是因为我们每天都在听，都在讲。其次就是要认真仔细的去听。认真听一段慢速的日语音频，要比囫囵吞枣的听了十段要好的多。
当然刚开始很有可能是听不懂的，这主要是因为我们不能很快的把日语和我们所记忆的词汇相匹配，当我们还在想上一句的时候，下一句可能已经读完了。对此，我们可以听一段，默写一段，再听，再写。效果很显然。
第二、说
说和听乃是相辅相成，把自己听到的能够说出来，是对听力的再一次巩固和提高。
说就要说准，如果自己都说的不准确，怎么可能听清楚别人在说什么。关于怎么纠正自己是自己的发音，那就是从听力材料里学习模仿，这也就说明好的听力材料是非常重要的。我们不可能像在国外一样，走到哪儿都是日语的环境，所以只能我们自己来创造，我们的听和说就是这个道理，只有自己去感受专业准确的日语，才能慢慢的提升自己的语感。
要敢于去讲，去说，说的多了，自然就习以为常，慢慢的就准确了，专业了。在起始阶段，建议同学们听一些慢、简单的听力材料。一句一句，一个一个单词的去听，去说，力求准确，标准，当感觉自己说出来和听力有差别时，就要及时纠正，多加练习。