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「日语学习」 阅读怎样得高分

阅读怎样得高分?基础较差的同学可以从 阅读作为突破口,原因也很简单,因为阅读是听、说、写的基础。如果你看都看不懂,听的时候就更加听不懂了,绝对不可能说你读不懂复杂句,一到听力就特别溜了。下面是小编整理的 阅读怎样得高分相关内容,欢迎阅读!

阅读高分经验

我其实已经考过很多次 考试了,我认为我 阅读满分的经验和我长期的 考试心理承受能力有很大的因素,为什么这么说呢

第一,越考,我就会分析出 阅读的一种规律,或者换句话说, 阅读的解题策略

第二, 阅读不要指望之前看过,这些题目都是很新颖的,而且很多是专业的文章;

第三, 阅读时间很紧张,掌握好 考试的时间分配也是对做题起很大作用的

我先说说第一点:

我这么多次 考试以来,我总结了几种 阅读的解题方法:

第一:通读全文,再做题目;这样的话,可以更深刻的理解文章的意思,同时在阅读时候,注明段落的大致含义在段落的旁边;所以说还是建议大家一定要注意加强 阅读学习,多看一些 阅读材料很重要。

第二:直接做题,文中寻找;这种方法适用于文章生词太多,时间不够,等等,通过寻找定位词来找到答案在原文中的位置

好,再说第二点,文章遇到生词,怎么办,凉拌,说真的,遇到生词,你一般情况下也是没办法的,如果太多的话,猜出一两个也还是空对空,所以我们就要及时的更换阅读的解题策略,应对考场变化;

第三点,掌握好时间。阅读一个小时六十分钟,每个题目只能分配20分钟,所以一定要每20分钟结束一题,没法结束的,就强制做下一题

差不多就这些吧,我有空会继续来这里给大家谈谈 阅读的其他备考经验的。

阅读成绩高分四大因素

要素一:词汇量

词汇量是阅读的基础,没有一定量的词汇,阅读是没有希望的。试想,一句话10个词,其中一半以上你不认识,要想理解整句话的意思,是很困难的。IELTS考试不像四、六考试,它没有专门的词汇大纲。笔者通过仔细统计,发现IELTS阅读文章90%以上的词是四、六级词汇,所以只要掌握了四、六级词汇,基本上就不会存在词汇方面的问题了。剩下10%的词汇,要么是与文章主要内容无关的极其生僻的词,要么是通过上下文可以猜出大致意思的词。所以,没有必要为这些少量的词去背很多六级以外的词汇。词汇当然是越多越好,但是背词汇很费时间。相信同学们都有背单词的痛苦经历,有那么多的时间,可以做些别的更重要的事。

总之,对于A类同学和G类想拿高分的同学,掌握四、六级单词即可。对于G类一般要求的同学,实际上掌握四级单词就可以了。

如果你不爱背单词,那就需要在其它三个方面,即句子结构分析、阅读方法、题型技巧上下更大的功夫,掌握得更加熟练。

考生需要掌握一定的构词知识,因为构词知识在我们确定关键词、猜测词汇的意思等都非常有用。请课后参考1,日语词根表;2日语前缀、后缀表。

要素二:句子结构分析

学会句子分析是提高阅读水平的关键之一。阅读理解文章难的原因之一在于句子结构的复杂。从近年IELTS考试的阅读理解文章上看,可以看出句子的两个特点:句子结构复杂。很多句子结构在IELTS阅读的文章中比较普遍,因此考前熟悉它们非常必要。

要素三:阅读方法

IELTS文章大都比较长,信息量大。这样一篇长文章带着10余个题目摆在你面前,你怎么阅读和做题呢?是先读文章后看问题,还是先看问题后读文章?先读文章,读到什么程度?

方法一:先将文章从头到尾细读一遍,然后做题目。

这种方法可能准确率高,但浪费时间。效率不高。

方法二:不看文章,先看题目,然后到文章中找答案。

这种做法尽管速度快,但准确率低。有时不知道在原文何处找答案,往往造成速度也快不了,手忙脚乱。

方法三:先将文章大致浏览一下,掌握文章的关键词和大意。然后开始做题,边做题边到原文中找答案。

先看文章的标题;

有小标题,再看一下小标题;

如没小标题,看看每段第一句话的意思;

如有图表,要看一下;

如果题目中有heading题,责不必仔细读文章了,直接做题;

对其他类型的题目,我们需要根据题型,运用做题技巧答题。

建议考生采用第三种方法。考生应该加强基本功训练,如略读、跳读等技能,可以提高考生的阅读速度,短期内要有突破,必须经过大量课内外练习。

要素四:题型技巧

考试最大的特点是题型众多,大多数题型可能是大家从未见过的。每种题型都有相应的答题要求、解题方法和注意事项。按照题型的解题技巧做题,是 立刻阅读的核心.

必备 阅读高分的五大技巧

1、 高超的语言技能本身

考试无论怎样变化,考查语言能力的实质是不会发生改变的,考生在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点着力。此处推荐考生在考前至少将一本 真题高频词汇书反复背4-6遍,背单词的目的是为了认知,所以讲求短时间多次重复,最终达到看词识意的效果。并且将自己的高中语法书吃透,重点掌握 常考语法项目,比如分析句子结构,练习抓句子主干等。熟悉语法的目的是为了识别考题及文中对应处的长难句,所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。

2、从 机经中的海洋中发现珍珠的技能。

由于 阅读考试中经常会出现旧文章“升温”现象,这也不得不引起广大考生对于机经的重视,所以备考时间在两个月以上的考生可以有侧重的回顾往年的真题,重点仍旧放在重复考察多次的文章以及近半年的新文章上。且对于一篇文章来说,考生应该重点阅读文章的内容结构回忆而并不是单纯的记忆答案。绝不推荐考生单纯依赖背诵机经进行备考。

3.从复习的题海战术中找到规律的技能。

由于 考试中核心题型基本属于方法题(除段落信息配对题外),所以考生应将注意力放在密集的单项训练,培养做题感觉上。训练过程中重点使用《 系列真题》。现今琳琅满目的 参考书中,考生往往会盲目挑选一些 阅读辅导材料。但是, 真题集系列由于其信度和效度高,取材和题型皆于目前考试接近,因此考生在复习的时候一定要牢牢把握好这套教材,弄清楚每道题目的解法,如果做错要及时分析原因。有时间的同学还可以对这套教材中的文章进行精读,以充分明白 选文的题材、方式和常考的词汇。最后再以《剑八》做套题模考训练。

4. 阅读题型各个击破的技能。

阅读和其它日语考试阅读部分最大的区别在于题型多样化,而今年考试的题型分布又再次印证了这种多样化。因此考生一定要在考试之前对各类题型的解题技巧进行彻底的复习。配对题必将成为今后 阅读的一个重要题型,而且这类题型对考生的阅读技能和日语基本功都提出了很高的要求,因此考生一定要特别注意这种题型的解题方法。通过09 阅读题型分布, 命题者的稳中求变思路也得到证实,在2010年上半年的 阅读考试中各题型的比例会按照“各题型均匀分布,一多一少现象明显”的趋势发展。因此考生在备考过程中首先需要对 阅读各题型的解题思路方法以及技巧十分熟悉,先以分题型单项训练为主,且在练习中加大配对题尤其是段落信息配对题的比重。

5.掌握尽量多的背景知识,丰富的知识面的技能。

实践证明,知识面相对较广的考生在 考试中能比较好地理解阅读文章的背景,从而较一般考生更为容易和正确地解题。由于 阅读取材非常广泛,因此考生在备考的时候一定要注意熟悉一些常考的话题,尤其是较陌生的话题,一定要加强相关的阅读。像自然,经济学家等网站都是很好的选择。

9大 阅读技巧助力阅读高分

1. 模拟考试环境

考过 的同学都知道,四科里面时间最紧的当属阅读,很多人初次去考试都会答不完卷子。如果想在时间上做更好的掌控,计时练习就变得相当有必要了。大家给自己限定一小时时间,之后核对答案,看下最终分数。

另外友情提示下各位,一小时的时间还包括把答案转移到题纸的时间。转移答案的时候大概会消耗两分钟左右, 如此看来时间就变得更加紧迫了!

2. 不计时完成三篇文章阅读

此方法为了提高大家的精读能力,不要为了做题而做题,而是为了把题目读懂、吃透。每个词、每个短语、每个句式的功能都分析清楚再去答题。

此方法适合备考时间较长的,同时对阅读期望分值比较高的同学。

3. 20分钟完成一篇文章

初期做阅读练习学生,整个阅读三篇文章一起读下来会有种大脑被掏空的感觉。适度练习起码不会起到逆反心理。

此方法适合不喜欢阅读的同学,最前期适应练习。

4. 没有时间限制完成一篇文章

依旧还是一篇文章, 如果20分钟的计时导致时间紧迫造成错误率过高,可采用这个方法。没有时间限制的阅读也是为了阅读而阅读,提升总体阅读实力。

5. 一次只做一个题型

题刷多了之后他家会发现,不同题型他对文章不同部分的考察点是不一样的。比如list of headings考察是段落理解能力,True/ False / Not given考察的是句子理解能力。有针对性的答题往往会总结出适合自己的答题规律。

此方法适合多次刷题,但毫无题感的同学。

6. 在字典的帮助下答题

此方法可检测出阅读失分的原因,究竟是因为生词?句式复杂?还是逻辑是的问题?如果有了字典的帮助还是得不到高分,就和生词没有关系了。

7. 只读文章不做题

没有压力的阅读,会让你的阅读分数提升。其实也是鼓励各位培养良好的阅读习惯。

8. 核对答案后分析答案

如果做题中一味只是为了核对答案而做题,实际这题方法没有多大意义。很多阅读8分的学生在做题中更多的会思考出题者出题的角度是什么,得出规律。甚至有些学生在阅读完文章后,都会猜到部分题目考官考什么,或者他会挖什么陷阱。这其实就是我们所强调的,从考官角度思考问题。

9. 整理词汇表格及关键词表格

其实整个 考试就是一套同义替换的体系,阅读听力口语写作皆是如此。阅读中的同义替换放到写作中当然也适用。

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