对于大部分的中国学生来说，口语是一项很难迈过的门槛。全球化的今天，一口流利的日语口语使你走遍世界都不怕，可是口语怎么自学?下面小编为大家带来了怎样自学日语口语和听力及相关内容，供大家参考。
怎样自学日语口语和听力
一、强背的方法
1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，可以用单词风暴软件自动按规律重复复习，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。
4、多留心日文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用日文发email交流。
二、实践的方法
记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往;第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。
三、按部就班的学习方法
1、第一步：明确词汇量空间。
任何的词汇记忆，都不是所有日文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。
教学大纲的要求。比如初中日语，大纲要求是词汇量830(再加上157词组)。高考大纲要求日语词汇量是2832个(最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右)。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。
然而，对于较高层次日语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，对于研究生日语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。至于考 、GRE，10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。
建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。
初学者，我推荐《大学日语教学大纲通用词汇表》(大学日语教学大纲词表调整小组编上海外语教育出版社/高等教育出版社)。其中1-4级价格8.00元;5-6级价格3.00元。
有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是日文高手的，对于一般人学习并不合适。
2、第二步：看单词。
先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。
在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。
如何自学好日语口语和听力
情景设置，自问自答
中国人说日语，为了让对方听懂，一定要模仿标准的日语或美语，在这个基础上，最好每天保持1个小时的口语练习，即设置一个双向交流的场景，而你则要自问自答，一人分演两个角色。
和镜子聊天
找好话题，对着镜子和自己聊天。最好选择身边的事，比如工作、恋爱、烹饪、亲人等。在聊的过程中，可能会遇到不会说的单词，拿笔记下，继续和镜子聊。反复练习一个话题，直到表达顺畅为止。对于不会说的单词和句子，可以上网查询正确有表达方式。如果不愿照镜子，可以上网打到一些陪练口语的网站，如开口网，也可以找到搭档免费或有偿练习。
反复述说一篇文章
找出一篇日语文章，反复看几遍，直到看懂，并且记住主要内容(注意千万别背)，然后将文章倒扣在桌上，面壁用自己的日语表达复述文章的主要内容，注意是述说，而不是背诵。
在述说时，可以采用各种方法，如先说开头后说结尾，先说中间后说两头，长话短说，短话长说……想学医学口语，就用医学文章来反述，想学军事口语，就用军事文章来反述。几篇文章下来，流利的日语口语自然脱口而出，而且纯正地道。
看日本动画片
比较适合练习日语口语和听力的日语动画片有《功夫熊猫》、《玩具总动员1/2》、《海底总动员》、《马达加斯加1/2》、《冰河世纪1/2/3》、《美女与野兽》、《超人特工队》、《闪电狗》、《阿拉丁》、《怪物史莱克1/2》、《花木兰》等。
迪斯尼、梦工厂的动画片通俗易懂，语言基本上是日本人日常生活用语。一般来说，坚持每天看日本大片，看无日语的字幕，坚持六个月左右即可打通耳朵和嘴巴。当然，这也要视个人的日语基础而定。
多听原声磁带
在听原声磁带时，手边应该备好一支笔，在与原声磁带匹配的文字上适时标注停顿，事后研究每一处停顿的理由，基本上都是按照意群停顿的。听完磁带，还需要大声朗读文字，同时录下自己的朗读，并与原声相比较，发现优势与劣势所在，便于日后改进。
用不同方式表达同一事物
中国的日语课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在思维的描述阶段上，而没有教会学生表达思想的技巧，所以学生不会界定事物。如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练用不同的方式解释同一事物。
事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。例如，I love you(我爱你)，可替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等。
怎样自学练好日语口语和听力
听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
敢于开口
学日语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学日语的一大特点。问题出在以下几点：
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记日语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注日语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
怎么自学日语口语和听力
第一，自身准确的发音。自身准确地道的日语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二，阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。
其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。
只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。
第三， Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。
因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。
听了几个月或半年的特别日语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为， Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为 Special English不但是入门日语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你日语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。
第四，专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。
第五，精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。
我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。