想要提高 阅读能力，那么考生在备考阅读的时候，就要抓住文章的主旨和段落结构，并且要多进行泛读。下面就来看看这篇怎样提高 阅读能力，相信你们会喜欢的。
文章主旨
首先，新 的每一篇文章都附加了标题，可以通过标题对文章的格式、内容、可能应用的文章书写格式三个方面对文章整体进行把握。
其次，每篇文章的长度从原来的300-400字增长到现在的700字左右，段落从原来的2-4段增长到现在的5-10段，掌握文章主旨的能力是极其重要的。
要在短短的3-4分钟内完成这个任务，就需要我们对段落结构，段落大意，以及段落之间的结构，即文章大纲的把握做到精准的程度。
泛读
所谓泛读能力，是指在短时间内快速掌握文章内容的能力，在对文章段落主旨句的阅读中，我们需要阅读8-15个句子，在3-4分钟内完成这些句子的阅读并总结文章的大纲，这就要求我们熟悉 的句子结构。
对于 阅读，句子长，成分杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。
解决这个问题，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即分析每个句子的结构，找出主句，然后加入其他元素的细节。
当我们了解了段落内句子的主要意思、讲述对象以及讲述方向有所了解之后，在以后的解题过程中使用答案定位(或关键词定位)可以达到快速、准确、稳定的效果。
抓住文章的中心思想，就会知道文章的写作方向和目的，加上段落之间的关系，就会使解决问题的过程非常容易。
段落结构
文章写作过程中，为了清晰的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文章的类型和内容无关，只是选择了一种最为清晰的表达方式。
一般来说，段落的内部结构可以分为总分结构、总分并列结构或总分递进结构。
相比之下，前者更有逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。
随着对段落内部结构的分析越来越成熟，便可以很容易地掌握段落大意的总结，从而节省阅读时间。