作为一名日语专业的学生，经常遇到很多其他学院学生问我“如何才能学好日语”这样的问题。这个问题，或者这种问题，太笼统了，不能简单回答。通常，问这个问题的学生会让人觉得他们不想付出努力就想收获，想全心全意走捷径。对学习感兴趣的学生，经过一段时间的学习，在遇到瓶颈后，向优秀的日语讲者请教，根据遇到的困难，提出问题。一般来说，如果你想从别人的学习经历中学习，首先要考虑你寻求帮助的人是否与你有相似的背景，这样他才能理解你在学习中面临的困难。例如，我是一个受过典型应试教育的中学生。在中学日语学习的整个过程中，我绞尽脑汁学习语法，背单词，获得高分。我几乎不练日语口语或日语口语。我大学预科的日语水平可能如下：
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1.词汇3500-6500，阅读报纸一般可以处理，但不能涉及到那些专业性强的文章和话题。
2.语法学习，在那个以考试为导向的学习生活中，我确实依靠语法优势和同学们拉开了很多距离。也许我有经常大声朗读的习惯。我对日语语法特别敏感。基本上，老师说了一点，我可以理解和应用我学到的东西。这可能就是所谓的“日语语感”。我相信很多学生在回答问题时都会有直觉。在众多选择中，一个是一眼就能看到答案。
3.听、说、写、读最糟糕的事情是听，尤其是快的 新闻
。 新闻可以免费在线学习日语。整个新闻收听过程都很混乱。日语口语可以简单地交流一些日常话题。我的日语口语比听的好。像其他学生一样，在我说日语之前，我不必在脑海中打一份腹稿。阅读和倾听一样糟糕。主要问题是缺乏日语思维。作者的写作意图和逻辑很难理解，尤其是在叙事方面。如果我写作，我在听、说、读、写方面的能力很强，而且很少有语法错误。但有一个严重的缺陷，即词语的使用是简单和合乎逻辑的。
以上是我开始正式学习日语的水平。我相信我的许多同学都和我处于同一个处境。为什么要解释这个背景？这是因为每个人在制定自己的学习计划时，都应该从别人的经验中学习，对自己的日语水平有全面而真实的了解。