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小学初级日语入门学什么?需要培养什么能力?

一直以来,家长们对于孩子的教育都是非常重视的,但是与过去不同的是,我们现在追求的是科学高效的方法,而不再是过去那种死记硬背的方式,毕竟在这个追求效率的时代,如果还继续实用过去的笨方法是不理智的,那么到底小学初级日语入门要怎么学呢?又应该着重培养孩子哪些方面的能力呢?
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首先我们来了解一下孩子的语言学习规律。科学研究表明,4-12岁,大脑接触到的第二语言会被存储在母语区,而并非像成人一样存储在记忆区。所以,少儿的语言学习可以仿照母语的过程。我们母语是怎么学习的,大家都不记得了,这是一个无意识的过程,是通过在环境中的浸泡,不断地听并逐渐意识到语言与事物的联系,然后模仿,表达越来越丰富,会了听说之后,再学习读写,过程非常轻松。
对于日语这一第二语言的学习,仿照以上的模式,首先要做的是让孩子拥有一定的听说能力。所以小学孩子学习日语的第一步是在听说上下|。
在小学初级日语入门过程中,如何培养孩子听说能力
分享一下家长朋友们可以利用的资源以及实用的小技巧来实现孩子的日语听说能力的培养。
1、 利用日语儿歌童谣
日语儿歌童谣韵律节奏感强,唱起来朗朗上口,且内容多源于生活,适合互动。
日语儿歌童谣不仅是让孩子听和跟唱,单纯地听很难达到效果,和实际的情景融合很重要,记得跟着节奏配合相应的肢体动作与孩子互动。
2、 利用日语动画片
日语动画片,真实的日语场景的展示盒和语言的运用,孩子们又都喜欢看,是非常好的用来营造日语听说环境的资源。
动画片的使用,可以采用这样的方式,在孩子已经看过几遍之后,让孩子单纯听动画音频,会促使孩子把语音和场景联系在一起,锻炼到听力能力。
3、 利用日语绘本
日语听说能力的培养伴随着的是日语思维的建立,日语思维即当孩子听到一个日语单词时,脑海中首先浮现的是这个单词表示的场景,而不是对应的中文翻译。日语思维建立好,才能像母语般灵活的使用。
而建立日语思维非常有效的方法就是阅读,刚开始学习日语的孩子读的能力有限,所以主要的资源是日语绘本,主要是通过图片的形式展现,配少量的文字。
在小学初级日语入门过程中

,着重培养孩子的听说能力,能够让孩子日语学习上面有质的飞跃,也能够将基础打得非常牢。这里也推荐大家去小野官网试听一下,了解一下到底小野好不好。

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