对于低年龄段的孩子来说，小学时期是刚刚“入门”开始学习日语的时候，此时得到正确、专业的引导和帮助非常重要，尤其是日语口语方面，更需要地道口音的教学。可是大多数家长们都对日语一知半解，因此没办法给孩子进行小学日语口语教学，所以他们把目光方向了小学日语口语教学机构。
如何进行小学日语口语教学呢？我认为，小学日语口语教学要注意以下几个方面：
一、创造沉浸式语言环境
想让小学生拥有一口流利的日语口语，最好的方法就是给他一个“浸入式”的、被日语包围的环境，让孩子觉得说日语和说中文一样自然，这样孩子也会更愿意学习，也能更大胆地开口说日语。
二、激发学生日语口语兴趣
俗话说的好，兴趣是最好的老师。如果能够激发学生的学习兴趣，那么教师和学生会轻松的完成教学任务。因此在进行小学日语口语教学的过程中，教师要努力使课堂形式多样化，将游戏融入到小学日语口语教学过程中去，能够激发学生的兴趣。学生在日语口语教学过程种感到新鲜、轻松，自然就喜欢日语口语。
三、利用多媒体进行教学
我们都知道，小学生的注意力还不是那么集中，没
办法完全用意志力来约束自己。因此，在小学日语口语教学过程种，要充分的利用|化教学手段——多媒体。教师可以在课前设计适合小学生年龄特点的课件。在幻灯片中适当的穿插学生喜欢的图片、音乐、flash等等，吸引他们的注意力。这样用幻灯片将所教的物体或单词显现，刺激他们的感官，增强印象。更有利于小学日语口语的教学。
如何进行小学日语口语教学？相信这个问题已经得到了答案。经过一番选择，我发现 日本小学这个日语培训机构不错，对提升日语口语帮助很大。在 日本小学，外教们都来自以日语为母语或官方语言的国家，口音纯正，原汁原味。课堂上，能够将学习内容融入游戏之中，让孩子在外教的带领下，边用日语交流，边做游戏、完成小任务，既训练孩子的日语能力，又培养孩子的社交能力和领导能力，在游戏中完成小学日语口语教学过程。大家感兴趣的话可以带着孩子去试听感受一下。