日语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。下面小编为大家带来了日语口语比赛计划书及相关内容，供大家参考。
日语口语比赛计划书
一、指导思想：
为营造良好的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活，展现当代大学生风采，增强学生之间的交流，提高学生日语口语能力和综合素质，培养有理想、有气质、有口才的新时代大学生。
二、参赛对象：
全院大专班学生。
三、比赛内容：比赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3-4分钟，回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布(专业组八道题，非专业组五道题)。
四、比赛形式：比赛分日语专业组和非日语专业组;比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。
五、比赛时间：
1、各系初赛分别于10月27、28、29日举行。
2、各系复赛于11月10日举行。
3、学院决赛于11月25日晚7点举行。
六、比赛地点：系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行，学院决赛在大学生活动中心三楼举行。
七、参赛人数：日语专业组8人，非日语专业组8人。
八、奖项设置：
非专业组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
专业组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。
日语口语比赛计划安排书
一、活动名称
xxx学院“日语口语演讲比赛”
青春日语,自我魅力
主办：xxx学院团委
承办：xxx学院分团委、学生会和马研
二、活动时间
报名时间：2xxx年11月6日——2xxx年11月9日 初赛时间：2xxx年12月9日晚上 决赛时间：2xxx年12月16日晚上
三、活动地点
xxx理工大学余区工会二楼
四、活动参与对象
xxx学院学院全日制在校学生大一新生
五、报名方式
1)本着自愿原则，以班级为单位报名;
2)每个单位人数不限;
六、活动流程
1) 部门分工
1.团委宣传部：设计宣传板并放到三食堂和一食堂外进行宣传，粘贴海报，拉出横幅。在本院范围内下发比赛通知，宣传比赛的目的和意义，积极动员本院学生参与，深入到各班级内部进行宣传，并张贴宣传海报。
2. 团委新闻部：活动进行的当天，新闻部负责拍照，写新闻稿，并向校内各媒体投稿。
3. 团委：邀请嘉宾和评委(必须包含外教)。
4. 学生会：负责会场秩序、现场安保、礼仪和主持人。 5. 学生会：负责统分及其他会场布置工作。
2) 实施阶段
初赛：
1.竞赛场所应准备一个比赛室。进行竞赛的选手应在竞赛前进入比赛 中途不得离开。
2.选手在比赛前抽签决定竞赛上场次序以及参赛试题题号;抽签后在比赛室等候。
3.正式比赛开始前5分钟，工作人员将第一位选手所抽试题发给选手，准备时间为五分钟。五分钟后，由工作人员先回收试题，并在选手登台前把试题交给评委，并让第二位选手抽取试题进行准备，依此类推。
4.选手不得在试题上做任何标记。
5.竞赛开始时，第一位选手站上讲台，进行竞赛。该选手在评委的指导
下将两个赛题(自我介绍，试题演讲，由评委限定时间，最好在3—5分钟以内)依次做完后到台下休息区休息。 6.竞赛应保持连贯，不能出现冷场。
7.比赛完毕立即公布比赛结果，取前十名进入决赛，通知这些同学进入
决赛并告知决赛时间、地点。 决赛：
第一环节：自我介绍和才艺展示，时间为3分钟。 自我介绍要求简洁有个性;
才艺展示内容自定，可以是命题演讲、情景对话、日语歌曲演唱等，但必须与日语相关。
第二环节：影视配音，时间为3分钟。
比赛前选好要模仿的影片，并在大屏幕上播放该片段，时间为2—3分钟，然后消掉原声台词重播该片段，选手开始模仿表演。
要求：表演形象生动，语音语调要相似，也可适当自由发挥。
第三环节：场景对话，时间为3分钟。
以上时间限制由工作人员计时，并叫停整个日语口语比赛，决赛的总分由评委评定，两个环节结束后，评委根据每位选手的表现进行现场点评。
七、比赛流程：
1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
5)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。
6)上台颁奖。
7)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
8)工作人员负责做好后期工作。
9)在活动结束后，xxx学院团委、学生会和马研召开全体会议，认真总结此次活动的成功与不足，为以后工作的开展提供经验和教训。
八、现场规则
1)自备服装和道具。
2)评委到公平、公正。
3)参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
4)参赛选手活泼、积极、友好、自信。
5)赛场无论参赛选手或观众，均需关掉手机或设置无声，禁止大声喧哗。
就奖项设置
按照各参赛者的总分排名，一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，并颁发证书。
高中日语口语比赛活动计划
一、活动背景及活动宗旨：
日语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。日语口头表达，历来是学生日语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生日语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高日语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。
因此本着“青春日语,自我魅力” 的宗旨，我院将开展第一届口语比赛。借此提高同学们的日语口语水平，进一步推动我院学生日语水平的专业化，加强各专业学生之间的相互交流和学习;提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容
(一)比赛时间：20xx年3-4月
(二)比赛地点：艺术楼三楼小礼堂(初定)
(三)比赛形式：决赛由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计8分钟。
1、已备演讲(Prepared speech，限时3分钟)：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲;
2、即席演讲(Impromptu speech，限时1.5分钟)：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲;
3、即兴问答(Questions and Answers，回答限时1.5分钟)：参赛者回答评委老师即兴提出的2-3个问题。
(四)参赛对象：全院学生
(五)评委组成：
(六)设置奖项：一等奖1名 100元
二等奖2名 70元
三等奖3名 50元
单项奖：最佳语音奖、最具潜力奖
(奖项分专业和非专业)
(七)评分标准：(见附件)
三、组织流程
(一)组委会名单
宣传组：宣传部
【负责赛前的所有宣传工作、比赛现场的布置、以及背景音乐的调放，拍照等】
统分组：学习部
【负责候赛区的抽签、上场顺序及比赛现场的统分工作等】
后勤组：办公室
【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】
维序组：青协
【现场秩序的维持和处理突发事件】
礼仪组：院礼仪组
【负责引领嘉宾，礼仪方面、选手颁奖】
(二)活动流程：
1.赛前工作：
1)3月18日-3月24日为初赛宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同学们初赛的日期、内容等。
2)3月24日进行初赛。(初定)从初赛选手中根据分数由高到低选出前16名选手进入决赛，并于3月27日公布进入决赛的名单。
3)3月27日-4月9日为决赛宣传期。此宣传阶段将会公布进入决赛选手的名单，并公布决赛的比赛内容。
4)4月9日进行决赛。(初定)
2.初赛流程：
1)根据报名名单，将参赛选手分为专业组和非专业组。
2)参赛选手将在赛前领取序号，比赛将按序号进行。
3)初赛将由自我介绍、照稿发言、即兴回答三部分组成。
4)工作人员将会在当晚计算出分数，并于3月27日公布入选决赛的名单。
3.决赛流程：
1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4)其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5)在前八号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
6)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
7)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)
8)上台颁奖。
9)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
10)工作人员负责做好后期工作。
四、具体宣传方案
1、宣传时间为：3月18日-3月24日为初赛宣传期，
3月27日-4月9日为决赛宣传期。
2、海报宣传:
1)饭堂前宣传栏;
2)南校区宿舍A、B、C、D栋入口;
3)南校区一楼饭堂门口落地宣传版;
4)综合楼宣传栏。
3、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班级通知并统计报名。
五、可行性分析
1、创设了一个良好的日语口语学习大环境。说好日语是每一个日语学习者的共同目标和追求，举行日语口语比赛在形式上能吸引到很多的日语爱好者。
2、此次活动作为院团委学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、搭建了一个学生表现自己日语水平的平台。学生通过参加各类型的日语口语比赛，在实践中积累经验。能够用日语自由 地表达思想，避免“哑巴式”学日语。真正把日语作为一种使用的交流工具。
4、提供了一个老师了解学生日语口语水平的机会。借此机会，老师们能发现更多的“千里马” ，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光。
日语口语比赛计划
一、活动目的
为丰富全院学生的课余生活，提高同学们学习日语的积极性，以及加深对日语口语重要性的认识;通过举办本次活动，为广大日语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。同时日语组与非日语组选出代表本院参加2011 年全省高职院校日语口语比赛的参赛者。
二、活动流程
I 初赛
1 时间：5 月15 日前
2 形式：由各班组织进行选拔
3 比赛规则: 每个选手做2-3 分钟的演讲，题目不限。
II 复赛
1 时间 6月1 日
2 地点 老教学楼2 楼
3 比赛规则：
第一部分：按演讲稿发言，2 分钟(日语组复述)
第二部分：现场对图片描述， 3 分钟
III 决赛
1 时间 6月15 日
2 地点 图书馆报告厅
3 比赛规则：(日语组脱稿;非日语组读稿，其他一样)
1 脱稿发言：参赛者抽取一篇应用性文字(150 个日语词左右)，准备20 分钟后进行脱稿复述。要求语音语调正确，表达自然流畅。文字内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞(日程安排、景点介绍等)、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。
2 现场描述：参赛者抽取一幅表现某一情景的画图、图表、广告等，根据给出的说明(如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等)进行口头陈述。陈述时间为3 分钟。
3 情景交流：参赛者抽取一个题目，由一位主试对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面：
一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等;
企业介绍：历史、现状;
产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等;
涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。
三、比赛细则
1、6 位评委老师打分，满分10 分，取小数点后2 位，算平均得分。
2、比赛取前专业组和非专业组第一名的选手参加 2011 年湖南省高等职业学校学生实用日语口语大赛。
四、奖项设置
日语组：一等奖1 名;
二等奖1 名;
三等奖1 名;
非日语组: 一等奖1 名;
二等奖1 名;
三等奖1 名;
合办单位：xxc