听力背景很广泛，如果大家能经常朗读乃至背诵，对培养语感、提高听力甚至写好作文都大有帮助。今天小编主要给大家分享如何增长日语听力中的文化背景知识，希望对你们有帮助!
第一，我们太纠结不认识的单词。日语新闻中可能包含许多非正常日语术语，在这种情况下，许多人担心因为自己不熟悉某个日语单词，不清楚整个句子。因此，这应该说是一个心理问题，而不是日语水平问题。练习听力时，试着将注意力扩展到整个句子，而不是集中在个别的单词上。
第二，不熟悉语法。许多人说自己已经学会了所有时态和语法，但问题是听力不仅需要你学会和理解，更重要的是，能够运用它。所谓的熟练意味着你可以在日语写作中熟练地使用这些语法。只有这样，当听到有人告诉你一个倒装句、定语从句或同位语从句时，你可以迅速的分辨出来。
请注意，新闻类的听力和其它听力的最大区别在于，其应该被视为一种阅读材料，而不是真正的日语口语。如果你能完全掌握以上两个习惯，提高听力成绩应该很简单。毕竟这不像 ，需要大量听写训练。
大学日语四级听力短文的体裁主要是叙述问和说明问，而题材是最常见的小故事，几乎每年都有一篇。
幽默故事通常以叙事的形式出现，它有一定的情节，更有趣，更容易理解。要特别注意人物的语言，同时要捕捉并记录能回答who、what、when、where、how and why等问题的相关信息，以便把握故事发展的脉络，理解全文。传记是叙事性文章，通常描述真实的人和事件。其中大部分描述了中外历史上一些杰出政治家、科学家和艺术家的生活故事或事业成就，还可以延续普通人的特殊经历和成就。应特别注意人物的生卒日期、地点、主要业绩年代以及人物的社会评价，这些通常是考点。
说明文也是一种常见的体裁，它通常用来解释一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中有许多科普文章，不同于小故事，小故事缺乏趣味性，通常难以理解，有时文章的句子结构更复杂，还夹杂一些专业术语，这增加了文章的难度。但是，如果我们注意分析，还是可以发现其中的规律。
关于当地条件和习俗类文章包括对日本国等西方国家的机构设施介绍，以及对西方文学和艺术的说明，真题涉及各种各样的主题，例如 监狱的介绍、伦敦出租车司机的情况、吉普赛人的历史、日本农作物的历史、著名作家及其作品等。 而学校教育类文章也着重介绍日本教育体系，如日语学习和教育情况、日本学校教育体系、图书馆使用介绍等。这说明我们在学习日语时应该注意各种戏剧、日本文化的背景知识，从文化的角度轻松学习日语，提高解题的准确性。