旅游日语的上述特点，决定了旅游日语课程的目标是帮助学生在提高日语水平的同时获得旅游管理和服务技能。接下来给大家讲讲学旅游日语的益处，希望对你们有帮助。
旅游服务是指交通服务、酒店服务和旅游景点服务。随着中国旅游业的发展，越来越多的外国游客来中国旅游。为了应对这一趋势，许多大学提供旅游日语课程，主要包括导游服务和酒店服务。旅游日语主要包含实用性和全面性这两个特点。
首先，实用性。也就是说，从事旅游业的员工，无论是在任何岗位，无论是导游还是酒店行李员，日常工作都要与外国游客进行面对面交流。从欢迎演讲到告别派对，从预订房间到酒店，从订购到服务，在工作期间经常要使用日语。因此，旅游日语教学的重点是培养学生的实践能力，即在实际专业情境中运用所学知识的能力。学习本课程后，学生必须能够阅读日文材料，与外国游客交流，并提供一流的旅游服务。
其次是全面性。摘要旅游结构复杂，分工多样化。其内容涵盖了广泛的主题，包括历史、地理、文学、宗教、烹饪和建筑。因此，旅游日语教学应努力扩大学生的知识面，提高旅游从业人员的整体素质。
旅游日语的上述特点，决定了旅游日语课程的目标是帮助学生在提高日语水平的同时获得旅游管理和服务技能。但是，我国旅游日语教学现状并不乐观：旅游日语教学的一些内容已经过时，无法跟上旅游业的发展。例如，当前的会议旅行是一个热门话题，但在教科书中很少提及。教师重视理论而不是实践。大学旅游日语教学已不能满足学生掌握和使用旅游日语的需要。因此，旅游日语教学必须注重职业目标，创造自己的特色。摘要课堂实践教学模式的应用已成为解决问题的可能途径。
说起来，日语教学是指导学生实践活动、继承实践知识、形成技能、在某些理论指导下提高综合素质的教学活动。考虑到旅游业的适用性和全面性，旅游管理专业应着眼于培育深厚的基础和创新精神。