在少儿日语中，单词过关永远是最重要的一环。无论作为家长还是老师，帮助孩子掌握科学记忆方法。今天给大家分享了孩子记日语单词的好方法，赶紧来看看吧!
孩子记日语单词的好方法
1、对比记忆法
日语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。
2、情景记忆法
在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。比如eat,我们在记忆的时候可以想像吃的情景。
3、逻辑组记忆法
逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组，比如按颜色来分，按数字来分然后把分类的单词组成一组。逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去，经常按照逻辑组来分类单词，这样可以新词带旧词的进行复习。
4、重复记忆法
重复记忆法就是反复记忆，根据人的遗忘曲线规律，人的遗忘进程是不均匀的，也就是说，人在刚记忆过后最初的一段时间遗忘会比较快，后面就逐步减慢了。因此我们要制定复习计划，及时再次记忆单词，这样才能把单词记牢。
5、音节记忆法
日文单词是由字母组成的，因此在记忆少儿日语单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。
6、合成词记忆法
日语单词中有很多合成词，例如blackboard、baseball、supermarket、 classmate等。家长让孩子知道合成词的概念，有利于更好的记忆单词，并且容易把单词记牢。
7、联系记忆法
家长要把日常生活中遇到的事物与单词的记忆联系在一起。例如，在超市里面带孩子购物时看到的大写字母C怎么读?陪孩子吃饭时，看到筷子怎么用日语读出来?通过生活的细心观察，教孩子怎么在日常生活中运用日语单词和记忆单词。
孩子记日文单词的方法技巧有哪些
首先，自然拼读法和拼读记忆法两种基础方法相结合。
自然拼读，可以帮助解决简单单词的记忆，对难一点的单词，自拼可帮助减轻一半的记忆负担(比起死记硬背好了!)。但是前提是必须发音准确，准确了解字母和字母组合的发音规则。(特别说明，从教多年经验总结，很多课程把自然拼读推到很高的位置，其实对于我们把日语当做第二语言来学习的人来说，特别火的自拼法并不能完全帮助孩子记住单词)
比如，bag先会读，这个单词，和自然拼读字母发音规律初级，孩子就会有语音和字母搭配对接的意识，b /b/+ a// g /g/，就自然记住了。
但是比如 bear这个单词，对小朋友来说通过拼读读音，只能反应出字母b，那么，剩下的部分就是需要继续学习发音组合，并借助拼字母来记忆B-E-A-R，bear。并在连续一段时间内反复强化记忆，建议选择单词出现频率较高的阅读材料，这样孩子比较有兴趣。
其次，可以根据自己的喜好，去联想，去划分。
比如，在记eye时，一对眼睛长的一样，中间是鼻子，让学生很有画面感，一下就记住了e-y-e这些字母。还有，我在教孩子们记单词时，刚遇到she和he有的孩子记不清意思，我们就通过女性的s型身材曲线，结合简笔画加深印象，效果很好。
最后，如果是高年级和成人记单词，可以采用自然拼读，音标，拼读，词根联想，切分等方法并用，在交流中巩固，在阅读中积累，选择最适合自己的就是最好的。
孩子应该如何学习背单词呢
1.要明白真正的坚持是什么样的
真的的坚持应该是有一个目标然后通过一个适合孩子的学习方法，并且帮助孩子设置一个里程碑，在每到达一个里程碑的时候停下来检测一些自己的学习效果，如果效果不好，应该改进方法或是目标，在不断的反思中学习单词。
2.为孩子提供一个学习日语单词的语境
在语境中学习单词，是很多专家都比较提倡的方式，因为可以让孩子不是单独的学习单词，在句只中学习单词，这样会有助于帮助孩子理解单词的释义，以及不同场合的使用规则。
3.用Phonics自然拼读法学单词
Phonics是一种在自然中形成的一种发音规则，它主要是针对26个字母以及音标中的发音和名称音之间的对应关系，然后掌握这种发音规则，就孩子就可以自主的学习单词，因为自然拼读法可以轻松解决拼读和记忆80%的单词，让孩子可以做到“见词能读，听词能写”。