孩子初一日语基础不好，有很多种，是考试不好，但是课堂表现出对日语的兴趣?还是考试不好，平时课堂上也表现一般?下面就来说说初一日语差的孩子如何帮助他，千万别错过。
初一日语差的孩子如何帮助他
众所周知，学日语两大法宝，兴趣与坚持，兴趣是学习的动力，坚持是学习的必备要素，换言之，你的孩子在初一时应当喜欢或者说不排斥日语，同时在平时的学习中还算比较勤劳，是能够主动去完成老师布置的作业的。
如果以上两点都难符合，家长应当与老师好好沟通，并建议在孩子在场的情况下制定一个根据你孩子情况的合理的学习计划，非常重要哦!
初中日语的难度很大情况下是基于小学日语之上的，对小学日语做一个简单的梳理，虽然小学日语非常简单，必然有它存在的理由，如果依然学不好，没事，我们初中比别人多一份努力。
七年级不做题海战术，初一日语试题可以少做些，侧重于学生兴趣的培养与保持，尤其是语感的培养，建议养成良好的晨读习惯，珍惜每天早上20分钟的晨读，重心在于对前一天内容的巩固，同时不忘对接下来新知识的预习，每天的作业以完成老师布置的为准，不增加过多的任务，关注日语单词的读与写，当天课堂重点的回顾。而对于兴趣的培养，可以让老师适当推荐一些有意思的日文歌曲和日文原版电影，比如迪士尼的动画电影，这里就不重点展开。
七年级考试成绩一般但是喜欢日语保持浓厚的兴趣，就算只是不排斥日语都是没问题的。希望你能对你孩子保持乐观的态度，相信他可以学好，多带他接触一些有意义的日本文化，感受外面世界的精彩，会非常有帮助!
孩子初中日语差家长该怎么做
一、有没有推荐的复习资料
先攻基础。今年市面上出了一本很详细的书，巨微日语《中考日语四轮复习》
划分词汇、语法、难句、题型4部分，每部分都区分出了必考点、基础点和超纲点，知识全面的同时，又重点突出，很适合补基础。
二、需要上补课班吗
看孩子自制力。自制力好的，上补课班就会认真听讲，但自制力好的孩子，上课时就会认真听讲，成绩不会差。自制力差的，上课都不认真，何况在补课班。
所以，想要补课班的效果最大化，看看是否符合下面任何一种情况：
①1对1家教;
②孩子自己开窍，主动要求去补课班。
三、家长能做些什么
对于有一定日语基础的家长，我推荐家长主动辅导孩子，好处有二：
①监督孩子学习;
②让孩子产生崇拜心理，减少青春期叛逆现象，缓解家庭矛盾。
孩子和家长矛盾的根源在于代沟，虽然年龄差距是客观现实，但是让孩子在知识上崇拜你，能让孩子承认年龄带来的优势，缓解矛盾。
像我上面提到的巨微日语书，不仅方便孩子自学，家长也能用它帮孩子辅导：
词汇部分有音频，给孩子听写前先放一遍，就不用担心自己不会读了。
难句部分，每当孩子学完一句长难句的分析，家长就可以在纸上抄下另一句，让孩子自己分析，检查孩子分析得对不对。
四、如何和孩子有效沟通
注意沟通的正确顺序：
①最近有什么烦恼啊?
②最近听老师说你在XX方面表现得很好啊，爸妈很骄傲。
③最近你在学习方面有没有遇到什么困难?说出来，爸妈说不定能帮上你。
注意：不要上来就问成绩，就算孩子成绩不好，家长要做的是和孩子共同度过难关，而不是一味指责。
初一学生日语水平差如何提升
初一学生要想学好日语，一定要先去好音标。在这个时候我们不要听别人去忽悠，说什么先说读音规则。最少我们要先学好音标，再学读音规则，这是我多年教学的经验。
第一，学音标和拼读并没有我们想象的那么难，相反，它要比学习那些读音规则容易的多了。而且先学好音标对我们学习读音规则是绝对有好处的。
第二，我们一定要会拼单词，记住拼日语单词和汉语拼音是一样的。
第三，我们要能够根据读音来写单词，也就是说，什么音对应什么字母什么字母，什么字母对应什么音，比如ⅰ就对应音标aⅰ和ⅰ。
第四，我们要知道怎么样背单词。初始阶段最好是用卡片记忆。怎么样操作，大家可以到网上去查一查，在今日头条中就有很多这样的方法的介绍。
第四，我们要背一些日语句子。背你喜欢的句子。
第五，在初一阶段所涉及到的语法项目是，
字母的大小写。
名词的单复数。
可数名词和不可数名词。
动词第三人称单数，一般现在时。
代词的各种格。
疑问词和疑问句。
形容词和副词的初步用法。
现在进行时。