任何一种考试考前的心理和考后的心理调整好对于考试来说都是非常有帮助的。尤其是外语考试，下面小编为大家带来了 口语考试好的心态及相关内容，供大家参考。
口语考试好的心态
一、自己的口语不好
部分考生缺乏信心，总认为 口语太难，自己无法攻破。 考的是母语非日语的人的日语水平。日本人评分比较公正，不要轻易气馁。
实际上， 口语是高度模式化的考试，有机可循，尤其是3-6题。通过同类题目的训练一定会达到心中有数从容应对的程度。
1-2题有以往的真题机经作为参考，不会难到开不了口。其实只要稍微沾边，轻微点题，并且让日本人懂大家在说什么，都会有个基本分数的。
二、自己口语水平很高
部分考生参加过日语演讲比赛或者有比较丰富的口译经历，感觉自己的日语水平很高，认为 口语考试不在话下，不看题型裸考都能考高分。这就是另一个极端了。
因为大多数人在日常交流中都会用面部表情和肢体语言弥补口头语言中某些表意不明的不足，而 口语完全是靠嘴巴说，并非视频聊天。
所以，即使大家平时和老外面对面交谈十分自如愉快，也不一定在 口语考试中就能得意考场。
另外，在和外国人面对面的交流中，对方的不时反馈会让大家觉得交流更简单，但是 口语考试中只有大家一个人说，没有互动。
口语底子好的同学思想上一定要重视并认真对待 口语考试，把最基本的东西看看练练，高分才能唾手可得。
三、看了很多高分经验分享，自我感觉良好
部分考生反映，那种诸如“一个星期意外考110+”、“10天115+”、“29+29+29+29”的文章自己没少看，看他们的分数和分享感受，自己仿佛也拥有他们的高分一样，很羡慕很陶醉。
“经验帖有时确实能‘治疗’复习无方向的症状，不过它和任何药物一样也是有副作用的，尤其是当考生对它们过分依赖的时候。”
每个人的日语基础、经历和性格以及很多细节都可能影响口语成绩，因此一个人成功的经验照搬到另一个人身上不一定会收到同样的效果。
类似这样的经验贴很容易产生一种善意的、不经意的、很微妙的误导。单从这些经验贴中提供的信息来看，某些考生的高分和他们给出的经验和经历并不一定有必然的联系。
他们不可能给出自身完整的特点。就算这个经验是他们成功的法宝，但有可能是其他人失败的毒药。
任何经验都是建立在刻苦实践上的，不下苦功，经验不会有效果的。但是经验本身就有光鲜的色彩，比起努力勤奋更具有吸引力。
拿到高分的考生往往没有提及他们曾经付出的汗水和代价，或许他们考试近期确实没有怎么太用功复习，他们前期学习日语的辛劳和拼搏可能是我们无法想象的。
练习 口语的技巧
Find a partner(找伙伴)
从别人那里得到反馈是很重要的。有一个partner的话，你就会发现，哪怕你今天不想学，那么你的partner也会督促你。
因为，你如果今天放弃了，那么对方也就失去了锻炼自己 口语的机会。而且，当你有一个伙伴的时候，你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题，同时也就能及时纠正!
Practice(练习)
口语学习过程中，发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。
本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。
口语，跟口才是有相同性的。您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。
人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。
Slowdown(慢下来)
很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。
就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!
口语叙述题回答思路
1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。
如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点。
从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。爱特精英的专职外教分析：中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系。
但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说日语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。
论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。
3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。
西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it''s beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。
4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。
针对这类问题， 培训的口语老师提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案，并指出面对这类问题时。
就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。