因为 听力考试始终是一种日语听力的考试，所以把应试方法掌握也是必须的。下面小编为大家带来了 听力短时间分数提升技巧及相关内容，供大家参考。
听力短时间分数提升技巧
第一点、词汇积累
考生们应该清楚词汇是 听力备考的基础，所以不管大家的备考时间多紧张，都是不可以忽略这个环节。
大家可以想像一下，当大家在听录音中遇到大量生词又或是在读题的过程里，满眼望去发现都是自己不认识的单词。
这样又如何去理解文章的含义，又要如何才可以做正确题目?因此，在 听力的备考过程中，这个步骤是大家一定要做到的。
第二点、精听练习
补习班老师分析表示 听力考试对对细节的考查最重视，所以大家只有在备考中不断的培养自己去把细节抓住的能力，大家才可以在短时间里有所突破。
抓住细节还一定要学会精听。所以精听练习成为了大家备考的过程汇总必不可少的。精听的方法事实上是相当简单的，大家要的只是去选择有的自己在做题的过程中。
那种出错比较多的 真题进行反复的听写、跟读就可以。同时在听的过程中，要学会去抓住每一个细节，包括读音、以及语音现象等。
这样你们在 听力考试中，相信考生就会比较容易对细节内容敏感，从而抓住答案。
第三点、题海战术
有关此类技巧的总结以及学习是要通过考生们在做题中不断的进行积累。对于那种在短期备考的学生来说，你们做的最好的题目就是 真题以及OG套题。
怎么提高 日语水平
1、选择适合的教材
目前最适合基础薄弱同学的日语教材就是《新概念日语》。第一册是入门，第二册是预备基础，第三册是基础，第四册是提高。
新概念第一册相当于初中日语水平，新概念第二册相当于高中日语水平。只要你能熟练掌握前两册， 5分你已经完成一半了。至于想达到 6分的同学，最少也要熟练掌握第三册。
2、目标切定太高
根据权威机构的研究报告提高 1分需要大约三个月的时间。那么通过一年的努力，系统的学习。 5分还是有很大可能性的。
日语实力的提高，实际上很简单，那就是多读，多听，多写，多说。除此之外，我只能说坚持!
先给大家讲个小故事：古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。
了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看。
发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。
3、制定计划和系统学习
无论我们学习什么，或者做什么。都应该给自己制定一个计划。在我读初中的时候，老师就给我们讲过王国维读书的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。
“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。”这些话一直陪伴我走过初中，高中，大学。
我想在以后的人生道路上也会一直鼓励我继续前进。大家可以把《新概念日语》《listen to this 1.2》看作是学习的第一境界，那么在经过6-8个月的学习后。
(因为日语基础比较薄弱，大家一定要把知识吸收和沉淀。)就可以参加 培训班。可以直接跟 外教一对一学习，课时费一次一结的外教性价比非常高，可作为优选。
此乃第二境界。最后的第三境界就是复习了，让日语融汇在你得血液里，也许这就叫作“痛，并快乐着”吧。
日语题型小技巧
选择题
选择题一般是单选，但也有多项选择。首先审题，选择题一定要迅速定位，主要考点在同义替换，考生要迅速定位到同义替换的句子或段落。
当然，也可以反其道而行之，选择题做排除法也是一项技巧，这在多项选择题中能发挥很大的作用。
判断题
过去我们的阅读题之分T/F，现在又多了一个NG，所谓NG就是，原文没有给出相关直接证据。注意是直接证据，而不是考生根据推测带出的判断。
在日语中，T和F是以事实为依据的，考生们一定能够在原文中找到相对应的线索。 阅读考试最大的特点就是，是什么就是什么，没有拐弯抹角的答案。
所以考生们在定位答案范围时，考生们需要区分什么是事实(fact)，什么是(opinion)，当然判断句中也可能出现反义或者转折情况，句子一定要看完整，不要断章取义。
有一个小技巧可以用于考试，如果考生第一时间定位到了答案在文中的范围，如果考生没把握，也就是没有找到直接证明是错的情况下，果断选择NG。
最后强调一下，注意看清题目要求：判断题究竟是Y/N/NG还是T/F/NG.写错不给分的哦，怀抱侥幸心理，以为考官仁慈会睁一只眼闭一只眼的考生，你们想多了，严谨的 人是不会多送分的。
段落标记题
阅读中的段落标记题属于较难的题型，好在段落标记题一般是按照顺序原则往下做的，考生们只需要在第一题的时候就准确定位到答题范围，后面基本问题不大。
段落标记题需要从整体上把握段落大意，这时候考生们阅读完整篇文章是不可能的，考生首先划出关键词，然后定位到相关的段落。
答案一般出现在句首，当然如果你找到了However，but这样的转折，那答案一般就在转折句中。
当然，段落标记题一般是题目多于答案的，这时候就会出现某个段落会有多个关键答案的情况，这时候，考生们优先选出核心的段落进行答题即可，最后做排除法。
信息匹配题
与段落标记题对应的是信息匹配题，信息匹配题(matching)最大的问题是题目不一定按照文章的顺序排列，会给考生带来一些问题。
信息匹配即可能考察段落细节，也可能考察段落大意，因为信息匹配题的答案与原文中部分信息相匹配的。
建议考生遇到这类题目可放到最后做，在了解了整篇文章的大意及行文思路之后可迅速定位答题范围。