很多同学都会觉得 口语比较简单，但是45秒的答题时间其实考生经常会用不足，下面小编为大家带来了 口语答题时间过短怎么办及相关内容，供大家参考。
口语答题时间过短怎么办
1. 举例子说明
举例子是很能给口语增添内容的实用方法，特别是面对一些需要论证观点的话题时，大家在说了一堆道理后觉得无话可说。
这个时候就可以给出一个例子来加强说明，顺便充实一下自己的口语表述内容，不仅表达的内容更为丰富生动，时间上也可以用得更足。
比如上面提到的那个需要描述常去地方的题目，大家说完自己为什么经常去之后，就可以接着给个例子出来，比如自己某次去那里怎么怎么样等等。
这样一个本来说的越来越乏味的话题瞬间就丰满起来了。
2. 作对比讲解
除了举例子方法以外，另一个比较实用的方法则是通过作对比来填充口语用时。
这种方法具体使用上类似于举例子，也是在说完一些表述性质的内容后通过给出两个相反的案例来进行对比说明。
同样是用上文中的描述某地的题目来看，大家可以在描述完这个地方，说明为何常去以后，再简单用另一个场所做对比。
比如另一个地方我就不怎么经常去，因为不如这个地方好之类的。通过对比性质的表述来给自己“加料”，同样可以拓展表达内容以增加口语表达时间，不至于无话可说。
3. 列数据说明
这个方法相对上面那个方法就比较有难度了，当然也同样可以起到用足时间的效果。考生在说明问题时也可以加入一些数据来进行说明。
这些数据可以是真实存在的，也可以是临时现编的，当然要保证数据不会被考官听出问题来。
比如描述某人可以说身高体重，论述某个观点可以给出一些佐证用的具体数字等等。
当然这种方法对于一些较为严谨的话题可能并不太适用，考生本人如果没有提前准备好详细数据临时编造也比较容易出现纰漏，所以大家还是要谨慎使用。
4. 加入结尾话语
如果考生的确已经按照题目要求说完了自己要说的内容，也没办法继续灌水，那么这个时候还有一招可以帮助大家把最后剩下的那点时间给填充掉。
那就是主动进行结尾，比如如果是某个观点你可以说In conclusion然后重复一下。
如果是描述类的内容你可以说This is all I want to say about XXXX. 总之大家如果说完以后发现距离结束时间还有5-10秒，不妨加上一个结尾，也可以确保把时间用足。
听力训练方法
用日语对话
听力训练的方法，最有效的就是多和日语好的人，或者是和母语是日语的人交流。
用日语进行对话，能够提升考生的口语能力，让考生在 听力考试中，能够表现的更加自然，表现得更加优秀。
积累大量词汇
由于 考试的词汇量大，需要各位考生在考前，多背诵 考试的单词。美味考生计划好每天所要背诵的单词。
并且坚持背诵及时复习，这样才能确保自己顺利通过 考试，积累大量的词汇之后，更容易听力内容，听力也会有所提高。
考前的听力练习，各位同学对经常出现的词汇进行简单的了解，了解其词汇含义、一多义、了解搭配等，丰富自己的词汇，使自己快速通过 考试。
加大听力练习
考试的听力考试非常的严格，要想取得更好的成绩，就要多进行听力训练。对目前中国的考生而言，由于日语不是我们的母语，所以要花更多的时间练习真题和模拟题。
除了加强听力的练习外，在平时的生活中，也需要不断地听一些日语的对话，提升语感。
在练习时用TPO是必不可少的，里面有49套听力真题可以助你练习，相信对于你的听力练习会有很大的帮助。
在练习听力的过程中，除了听以外，各位同学也要进行口语练习，增强听音辨音能力。除了提高听力外，还能提高口语，可谓是一箭双雕。
怎么提高 听力考试成绩
要一边听一边做题
很多考生有些习惯就是等全部听完了之后再做题，这样是不正确的方法。正确的做法是一边听，一边做题。
很多考生在做题时会发现，明明是听懂了，但是做题就是做不对。这是因为个体浏览和理解速度是有差异的，长期只听不做题改写导致你扫描答案的速度降低。
有时，在 听力考试中答案还会设置一些陷阱，如果考生是听完再做题，一上来看到A就选了，其它C答案要比A更好。
如果考生在做题发现没听懂，那么只能猜题了，这里的猜题也是根据人听到的某个词汇来猜的，如果是先听再做题，到做题时，前面的基本上就忘记差不多了。
重点要听和背
在 听力考试中，一般都要求大家进行跟读练习，一般听的效果要比读的效果好。考生往往遇到的问题就是单词的读音不标准，使得考生自己读和听和效果的区别。
所以这里小站教育编辑建议大家进行跟读练习，在遇到读音有差别的词，要重点记录并背诵。
要养成良好的日语学习环境
听力的练习不是说你天天听，听到耳朵疼了才会有效果，其实不然。 听力内容一般对是一个对话或者是讲座，考生要融入到这样一个场景中去。
考生在复习的时候要对练习听力内容投入激情，感受听力文章中的场景，这样才能够提高。单纯的扣磁带和MP3来提高 听力是不现实的。