俗话说“熟能生巧”，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。下面小编为大家带来了提高日语口语小窍门有哪些及相关内容，供大家参考。
提高日语口语小窍门有哪些
模仿的原则
一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词、短语等，有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动的、有意识的、有目的的去模仿。
这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、的体会。
模仿的标准
模仿要达到什么程度才算好了呢?简单地说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。
“像”是指模仿者的语音、语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音、语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。
模仿的方法
第一步，模仿语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度。
用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍。
然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。
第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习日语语音语调很不利，要注意克服。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己日语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
复述的方法
学日语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词、句子的形式。
复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。
同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。
复述的原则
要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(日语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。
在刚开始练习时，因语言表达能力、的技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。
在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。
复述的内容也要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。
开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。
复述表面看慢，实际上对日语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。
日语口语提高的技巧
日语口语材料的积累。
日常日语学习的过程中，已经掌握了一定量的单词，但与日语阅读中掌握的单词情况不同，日语口语中的单词与学术日语要求掌握的单词有一定的差异。
所以会出现认识很多抽象单词的含义，但一些日常生活中经常使用的单词却不认识的情况。因此，学习日语口语首先要积累语言学习材料，掌握常用日语口语单词的正确发音。
在积累日语口语单词的过程中，要注重单词的发音，为以后的口语学习打下良好的基础，可以采用语音跟读的方式。
同时，在积累单词的过程中要注意时间的分配，每次记忆单词的时间不宜过长，可以分时间段来对单词进行记忆，比如早上利用半小时的时间学习新单词。
晚上利用15分钟时间对记忆过的单词进行复习巩固。在单词的记忆过程中，不要担心单词遗忘的情况，这是学习过程中的一个正常现象，要遵循记忆遗忘的规律，定期对单词进行复习。
不同情境下的口语练习。
在积累了一定单词量的前提下，把日语单词扩展成日语句子，然后在日语句子的基础上再对句子进行扩展，逐渐将句子扩展为对话的形式。
可以按照不同的语言情境来进行单词的扩展，比如说餐厅的场景、问路的场景、超市的场景等。
注意日语的口语发音。
日语口语的学习过程中，要注意模仿练习。首先在口语单词的积累过程中注意单词的发音，能够用日语进行熟练的对话，是日语口语学习的基础阶段。
在此基础上还要注重日语发音的正确性，尽量追求日语口语发音的纯正性。
做到日语单词发音的纯正，首先要掌握每个单词的正确发音和日语口语的发音规律，并且掌握连读、重读、语气、语调等日语发音规律和技巧。
然后要注意语言环境对日语口语学习的影响，注意日语口语的模仿，可以在日语口语学习过程中，模仿一些实际的语言材料。
同时要注意语言材料的选择，比如要提高日常口语化的日语水平，可以选择一些日剧而不是演讲材料。
树立日语口语的学习自信。
真实情境的练习对于提高日语口语水平是很有帮助的，有些日语学习者担心自己的发音不准确或害怕出现语法错误，因而不敢说日语。
这时就要树立学习日语的自信，认识到出现错误是很正常的现象，敢于把日语说出口。如果身边有说日语的外国人，要利用好资源。
尝试与外国人进行对话，如果身边没有这样的资源，可以与身边日语口语水平比较好的人或者同伴之间进行口语的练习。
如何提高孩子日语口语
一. 让孩子学会使用日文字典
在小学日语学习的过程中，很多家长可能会认为日文字典对孩子的日文学习没有任何帮助，但是能够让孩子学习怎么使用字典的话，会让孩子对于单词的理解以及发音会有更好的认识。
并且如果让孩子从小养成自己查字典的习惯，对日后的日语学习也非常有帮助。甚至家长还可以为孩子买一本袖珍字典，供孩子随身携带。
二. 和孩子进行日语口语交流
离开日语课堂后，孩子们接触日语的机会并不多，所以家长要学会为孩子创造一定的语言环境。在日常生活中用简单的日文对话就是一种非常好的学习方式。
并且还能让孩子了解到日文在日常生活中运用。在交流的过程中，如果孩子对某些单词或者简单的句子有一些表达上的错误，家长也可以及时纠正孩子的错误。
三. 鼓励孩子大声朗读
除去日常对话的练习，家长还可以针对一些比较好的材料，让孩子大声朗读，甚至家长还可以以游戏的形式和孩子进行朗读比赛。
比如可以从最开始的比声音大小、比谁读的快到比谁读的有感情、谁读的比较标准等一系列的比拼，促进孩子对朗读的兴趣，也能增添孩子练习日语口语的乐趣。