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「日语学习」考研日语基础阶段复习技巧

考研日语的复习是一个从基础不断提升的长期过程,需要有一个详细有效的复习计划,下面小编为大家带来了考研日语基础阶段复习技巧及相关内容,供大家参考。

考研日语基础阶段复习技巧

对于词汇来说,首先要明确考研日语与四、六级对词汇的不同要求,考研考的更多的是词汇的深度。

词汇的深度考察包括两个方面,一考察熟词僻义,即不仅要记单词的常用义还要熟悉衍生义,一是考察构词法,即通过词根词缀扩展单词。

也就是考研大纲5500个单词,对于其中熟悉的初高中词汇,要重点记忆它的第二个,第三个,甚至第四个你不熟悉的意思,比如subject。

应该掌握其动词表示“屈从于…”的意思,story,应该掌握其“新闻报道”的意思。在记忆这些单词生义的时候不应该像背一个完全不认识的词。

应该根据其熟义进行联想引申,找到不同词义间的联系,从而加深记忆。对于其它不熟悉的单词,用词根词缀法去记忆,这是考研大纲的明确要求。

也是非常省力有效的词汇学习方式。对于历年考研试卷中出现频次比较高的大纲词汇,我们要作为词汇复习的重中之重,要求大家着重掌握。

对于一些考查频次较低的词汇,或者即便考到也不会影响做题的词汇,要求大家能大概识得其义,在具体做题时能理解其大概的意义就够了。

不要担心单词记了又忘,是人都会遗忘,但艾宾浩斯记忆曲线告诉我们,人们在学习中的遗忘是有规律的,不断去记,不断重复,就会牢记不忘。

对于语法来说,很多同学分不清主谓宾,找不到主从句,也找不出修饰成分,因为考研日语有很多长难句,这也正是考研语法和高中语法不一样的地方。

考研语法学习的目的就是为了能够理解句子,识别句子结构。句子分为简单句,并列句和复合句。

简单句考察五大基本句型,即主谓,主谓宾,主谓宾宾,主谓宾补和主系表。如果简单句相关语法知识掌握的较好,那么并列句和复合句也就不在话下了。

无非就是加了连词将句子和句子并列或者进行复合作为从句出现。

语法知识虽然说起来很简单,但在真正实践中一直是考生的薄弱之处,所以建议大家在老师的带领下对考研日语语法进行复习。

考研日语阅读方法

1.快速多次阅读

此种方法适用于阅读速度比较快,习惯从大意上了解文章然后做题的应试者。具体步骤如下:

(1)首读全文,掌握大意

第1遍的阅读是为了对文章有一个整体的印象,应适当加快阅读速度,500~600词的文章最好在5分钟内获取基本信息。

对文章所叙述的话题有个总体的认识和理解,为填补空缺部分的内容摸清背景。

(2)再读全文,领会细节

第2遍的阅读重点应放在文章的重要细节上,尤其要注意文中空出句子前后的连接词和上下文。

根据整篇文章的内容和所缺句子上下文的逻辑关系,从选项中挑选出缺失的句子。

(3)三读全文,验证补遗

完成了5个缺失句子的复位之后,迅速重读一下全文,检测一下整篇文章是否内容完整、合乎逻辑:上下文是否行文流畅、严丝合缝。如有滞涩,则应重新斟酌选项,及时修改,以免答错。

此种答题方法的优点是可以准确把握文章内容,系统获取文章信息,答题准确性高;缺点是比较耗时,影响做题速度。

2.边阅读边做题,一次性完成

此方法适用于习惯精读文章,喜欢分析比较的阅读者。具体方法是:细读文章,在遇到空格时候,比较选项中各个表达的意义。

根据对上下文的理解,选入合适的陈述。在遇到不确定的选项时,继续前进。做题时如果一个题暂时做不出或拿不准,可先放过,继续往下读。

先做容易的题,以免在一个题上浪费过多时间。做完之后重新阅读相关词句(不必再通读全文,这样可以节省更多的时间),最后确认一下已经作出的选择。

同时,别忘记做起初没做出的题或没把握的题,因为已经排除了几个选择项,此时可能会变得简单一些。

考研日语提高的方法

一、考研日语基础的回顾与提高。

很多同学在复习考研日语时,总会割裂日语应试准备和平时日语学习的关系,认为准备考试就一定要重打锣鼓另开张,从头学起。

其实,对于绝大多数已经完成大学日语四个学期的学习,日语阅读和写作能力有一定基础的同学来说,准备考研日语完全可以从自己大一大二学过的日文教材着手。

所谓 “温故而知新”,在回顾大学日语课程教材的时候,即使我们做不到“知新”,预热的效果也能达到。

当然,看教材也有窍门,从头到尾,一字不落的通读不一定有很好的效果。建议大家重点的看主要的课文和课文后的单词。

有些练习也可以做做,不要太在意准确率,主要是熟悉下日语行文的方式和文章的篇章结构。对于自我感觉日语水平不错的同学。

回顾大学日语课本的工作可以少占用点时间,而把时间和精力多投入到广泛阅读中去。

如果有同学感觉自己日语水平确实不赖,考研日语的目标在80分以上,那么也可以适当地看点日语原版的小说,来扩充自己的阅读量。

二、考研单词的积累与记忆。

背单词,可能是每个同学在准备一个日语考试的时候都会遇到的问题。很多同学甚至已经把“准备考试”和“背单词”之间划上了等号。

当然,套用一句名言“一千个日语学习者就有一千种背单词的方法”,仅仅在课堂上,老师传授的方法就包括联想法,词根词缀法,谐音法,象形法,等林林总总不下数十种。

那么针对考研日语的单词,我们需要特别注意些什么问题呢?第一,背单词的方法有千种,而最根本的就一条:重复。

一定要在背单词的时候注意,将一个单词放在不同的环境中,不同的背景下,重复出现。

一个单词,要在单词书上看它,在阅读文章中理解它,在例句中掌握它,并在写作中使用它。

只有在不同的场景下,看到同一个单词,并能对其核心的意思有个透彻的理解,我们才能说这个单词我们“背”下来了。

第二,考研日语对于认知单词要求的范围并不广泛。考研大纲中规定的单词不过5500个左右。

近两年来虽然在考试中超纲单词出现的频率有所提高,但基本的单词考察范围并没有太大的变化。

基于这种情况,希望大家在背单词的时候更多的是注重单词的释义与用法,而没有必要记忆一堆生僻的单词。

三、广泛阅读,全面提升。

准备考研日语的同学都知道日语历年真题的重要性。在现阶段,真题的复习和准备是否就要启动呢?这要视具体情况而定。

对于部分动手较早,复习进度较快的同学,练习真题并分析出题思路已经是水到渠成的事情了;而如果你现在才刚刚入手准备考研的日语部分。

不妨先把真题放一放,等到回顾了基础知识并且单词也背的差不多的时候,再来看真题,这时候的效果应该是更好一些。

至于模拟题,不管你目前复习的进度如何,都是没有必要练的。

如果有同学觉得自己实在在日语复习方面空闲太多的精力和时间,那么就把过剩的学习热情发泄到广泛阅读日语文章上吧。

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