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「日语学习」 阅读g类分类题技巧

由于 G类阅读考试也会与A类阅读考试有着不同,在题型方面有着自己的重点,针对一些G类考试的常见问题,下面小编为大家带来了 阅读g类分类题技巧及相关内容,供大家参考。

阅读g类分类题技巧

首先,解决单词问题

之前介绍的《 807系列词汇》要背熟。特别是听力词汇要练到听到就熟练写出的程度。阅读词汇则要看到认识,常用写作词汇要能用到句子里,能应用于具体类别的写作题目上。对于 词汇的准备大家无需强调A类 与G类 的区分。

其次,熟悉题型,积累做题技巧

必备书籍《 》中的听力做完后精听3遍,熟悉英音及出题规律。如果想要达到7分甚至以上,除了 听力可以考虑做一下Listen To This 2(中级听力)以及 广播磨耳朵。考前吃透《 真题》,加快自己的做题速度和准确度。考前抽点时间做一些阅读,和小作文的模拟题就可以了。基础较弱的同学如果有必要可以参加一个培训班,这样效果会更明显。

阅读高分技巧

一、考试考察的技能

由于近年来为移民目的而考IELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的“主力军”,许多人为了方便,称呼G类为移民类。严格来说,在G类阅读中,没有任何与"移民"(immigration)有关的内容。

考试用到的文章来自于布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等。考到的题目涉及考生在日语国家必备的生存技能,即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。

二、考试题型

IELTS考试题型多样,不像国内外的标准化考试那样大量使用选择题。IELTS经常考到的题型有:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer questions (简答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(图表)等。题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication skins(交流技巧)。

三、关于考试的评分标准

IELTS普通培训类阅读的评分标准如下:

做对1~2题得1分,3~5题得2分,6-11题得3分,12~17 题得4分,I8~25题得5分,26~34题得6分,35~37题得7分,38-39题得8分,40题全对得9分。

小站提醒:在实际考试中,根据各套试题的情况,会有一些变动,并且有尾数为0.5分的分值。

四、试卷结构及做题步骤与方法

IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟,共40道题,分为三部分,难度递增。第一部分考日常事务(social survival),主要包含与生活密切相关的实用文本,要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章,每篇文章各有一种题型。

第二部分考培训内容(training survival),一般与某种语言类或实用类短期或长期培训有关,与第一部分相比,语言稍复杂一些,表达法更多样。一般考两篇文章,各一种题型。第三部分为一般的说明文(general reading),题材广泛,篇幅较长,议论文一般不在考试之列。考一篇文章,题型在三四种左右。

阅读蒙题技巧

1、选择题

选择题可用于考察多种不同的阅读技巧,回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对文章内容的大意有全面的了解。

2、多项配对

多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力

3、填空

一般来说,题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

4、完成句子

这种有两种形式。

• 第一种、考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。

• 第二种、题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关),考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。

5、完成笔记、表格或流程图

考生需能够有效地进行跳读,在文章中寻找相关的段落,并能够有效地进行扫读,寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。

阅读技巧考满分

选择题

选择题一般是单选,但也有多项选择。首先审题,选择题一定要迅速定位,主要考点在同义替换,考生要迅速定位到同义替换的句子或段落。当然,也可以反其道而行之,选择题做排除法也是一项技巧,这在多项选择题中能发挥很大的作用。

判断题

过去我们的阅读题之分T/F,现在又多了一个NG,所谓NG就是,原文没有给出相关直接证据。注意是直接证据,而不是考生根据推测带出的判断。在日语中,T和F是以事实为依据的,考生们一定能够在原文中找到相对应的线索。 阅读考试最大的特点就是,是什么就是什么,没有拐弯抹角的答案。

所以考生们在定位答案范围时,考生们需要区分什么是事实(fact),什么是(opinion),当然判断句中也可能出现反义或者转折情况,句子一定要看完整,不要断章取义。

有一个小技巧可以用于考试,如果考生第一时间定位到了答案在文中的范围,如果考生没把握,也就是没有找到直接证明是错的情况下,果断选择NG.

最后强调一下,注意看清题目要求:判断题究竟是Y/N/NG还是T/F/NG.写错不给分的哦,怀抱侥幸心理,以为考官仁慈会睁一只眼闭一只眼的考生,你们想多了,严谨的 人是不会多送分的。

段落标记题

阅读中的段落标记题属于较难的题型,好在段落标记题一般是按照顺序原则往下做的,考生们只需要在第一题的时候就准确定位到答题范围,后面基本问题不大。段落标记题需要从整体上把握段落大意,这时候考生们阅读完整篇文章是不可能的,考生首先划出关键词,然后定位到相关的段落,答案一般出现在句首,当然如果你找到了However,but这样的转折,那答案一般就在转折句中。

当然,段落标记题一般是题目多于答案的,这时候就会出现某个段落会有多个关键答案的情况,这时候,考生们优先选出核心的段落进行答题即可,最后做排除法。

信息匹配题

与段落标记题对应的是信息匹配题,信息匹配题(matching)最大的问题是题目不一定按照文章的顺序排列,会给考生带来一些问题。信息匹配即可能考察段落细节,也可能考察段落大意,因为信息匹配题的答案与原文中部分信息相匹配的,建议考生遇到这类题目可放到最后做,在了解了整篇文章的大意及行文思路之后可迅速定位答题范围。

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