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「学习日语」成人学习日语口语

对于成人来说,学习日语口语的黄金时间已经过了,而且也没有了学生时代安排好的日语课程。成人日语口语,究竟应该如何突破呢?下面小编为大家带来了成人学习日语口语及相关内容,供大家参考。

成人学习日语口语

有人说想学好口语,就多说,这句话有一定道理但不全面。对那些从未开口说日语的人来说说日语是很困难的:他们不知道该说什么,有的人会老半天一个词都说不出,这种人无疑首先要突破心理障碍开口说日语。

另一些人则相反,他们非常敢说,而且想怎么说就怎么说,经常让人感到费解。日语绝不是想怎么说就怎么说的,很多表达都有其固定的方式,如果不管自己所说的是否符合语言逻辑,或者是说错了又没有人及时纠正,那么日语口语再流利也是枉然。

学口语一定要规避不懂装懂。明明没有听懂,却不好意思让别人重复,那样什么也学不到。学口语是为了完善自己,正因为不够完善所以才来学习,而且其实没有人会介意你请他重复你没有听懂的那句话。每个人都是从不会到会、从不完善到完善一步一步走过来的,所以都能理解初学者的困难。只要你肯开口问,就一定会得到满意的答案。

很多日语学习者都把词汇看得非常重要,随身携带电子词典或牛津词典,碰到生词不弄清誓不罢休。这比不懂装懂进步了一些,但也走进了另外一个误区:词汇是无穷无尽的,永远也学不完。

那碰到生词怎么办呢?那要具体情况具体分析了,如果是集体讨论,不影响理解大意就继续往下听,确实有碍理解就问一下旁边的人,弄懂意思就继续听;如果是一对一交流, 那就可以请他为你写下来,最好请他告诉你一个相关句型或造一个句子,让你明白它的用法,回到家以后在进行整理总结。

当然,报名参加日语口语培训班也是不错的选择。有老师教授,有同学交流,最重要的是它提供了语言环境与氛围。一方面创造了说日语的机会,另一方面同时也是最重要的是,有老师指导并纠正错误。成人学日语,在同样的时间内付出同样的努力,能得到他人的积极反馈比个人自学的效果好得多。

成人学日语口语的方法

第一,合理利用口语练习最佳时间。

对于成年人来说,平时的工作已经耗去了大量时间,而且还要照顾家里的生活琐事,练习口语的时间就会相对减少。因此,合理利用有效的时间就显得格外重要。汉普森日语口语培训专家建议,成人学员可以充分利用零碎的时间,多看经典纯正的日语电影,边听边说养成说日语的习惯,培养说日语的思维。

第二,充分调动开口能力多说多练。

想要学好日语口语,最不可忽略的就是大胆开口,多说多练。很多成人由于学习时间紧张,都希望可以快速有效地提高日语口语能力。但汉普森日语口语培训专家指出,成人学习日语口语更加需要多动口交流,这样既可以培养日语语感,还练习日语发音,更重要日语口语的表达需要从量变到质变,多说多练才能更加纯正地道。

第三,寻找对话环境模拟练习运用。

语境对于提升日语口语能力也非常重要。在汉普森日语口语培训中,资深外教老师会针对每位成人学员的个性特点,为学员量身定制课程,通过近乎真实的实际环境,让学员身临其境感受日语的表达方式和表达习惯。同时,“外教一对一”的教学方式能够给学员更充分和外教交流的机会,及时提问,及时解答,在实际交流中运用日语。

成人学好日语口语的方法

多朗读

朗读是练习口语最最关键的一步,老话说得好,书读百遍其义自现,对于练口语也是一样的道理,通过对书本教材课外读物的自由朗读,带入日语情景中的日文思维习惯,会让你自然而然习得一口流利的口语。

多模仿

平时,要多观看日文电影电视剧等有声影像资料,通过模仿日文主人公的语音、语调、语速调整自己的发音发声习惯,必要时最好准备一个录音设备,边录下自己的模仿,边对比和原声的差距,努力做到自己的极限。

多背诵

背诵是让你腹有诗书气自华的重要方式,任何语言学习,都必须打牢基础,这个基础就是建立在记忆和背诵上的,真心想要学好口语的话,可以根据不同的场景,背诵一些常用语句,便于实际运用。

多社交

口语是要用来交际的,你整天闷在一个小圈子里是无法进步的,要学会扩大自己的日文同好社交圈子,或找老外交换学习,帮助自己尽快掌握一口地道流利的日文口语。也可以多上一些社交网站,寻找和你一样需要练习汉语口语的老外,每周定时视频聊天,一起进步。

多演讲

平时在家里,可以在脑中想一个场景或话题,然后自己对着镜子发表演讲,通过这种模拟情景,会让你在以后更加随机应变。积极参与学校、公司、社会组织的日语演讲比赛,并保持积极阳光的心态,不断努力提升自己。

成人学日语口语方法

一、 对话

对话是提高口语能力最有效的方法,所以我们应该抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学之间可以在课余散步的时候对话,在宿舍里也应该养成用日语交谈的习惯。学生也可以找老师对话,如在课间休息时和老师交流一下学习心得,聊聊天等都是十分可取的方式。学生也可以和老师约一个时间用日语对话或请教问题。

对话是最真实的口语交际行为,其目的是交流信息,并不特别在乎对方说话是否合语法,遣词造句是否得体。

二、 模仿

模仿是学习外语的主要方法之一。模仿时要大声,大大方方,清清楚楚,口形要到位。刚开始模仿时,速度要慢些,以便把音发到位。等把音发准了以后,再加快速度,直到能用正常语速把句子轻松地说出来。另外,我们在模仿时要用心揣摩和体会,更重要的是要长期坚持。

三、朗读

朗读时应有意识地以标准的语音、语调去朗读。另外,可以把自己的声音录下来,认真听一听,这样就会找出差距,发现自己的弱点。朗读的材料很多,各种比较浅易的口语经典篇章,包括各种口语教材、听力教材、精读课本,甚至一些泛读课本都可以用作朗读素材。

四、复述

对于口语较好的学生来说,可以用自己的话复述朗读过的、听过的或阅读过的材料,也可以完全摆脱原文重新组织、创作这些内容。对于口语表达较差的学生,可以首先只复述原文的中心思想,一两句即可,然后再由少至多,由短到长;也可以先用原文的句式,慢慢转入用自己的话去表达。时间长了,口语表达的流利程度自然就会好起来。

五、背诵

练习口语不免要背诵一些东西,如一些好的句子和文章等。这样,我们在与人交流的时候才不会想说而说不出来。

六、记日记

坚持用日语记日记,久而久之,我们就会养成一种用日语表达思想的习惯。这无论是对提高口语还是其它方面的技能都是一种非常有效的方法。

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