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「日语培训」孩子学习外语什么时候最合适?

    
  很多家长都有一个共同的问题,孩子多大开始学外语最合适?其实对于小孩越小接触外语越好,下面 日语培训学校小编就这个问题,有详细的说明其中的原因,一起来看看详细内容吧。
  
  第一,在人的发音器官还未发育成熟但已有相对较高听觉能力的情况下,首先沉浸于语言的有声世界。利用人本身的语言天赋才能对人类语言的声音与其所表示的客观存在的关系做出判断,即首先学习听懂母语词语的意义。
  
  幼儿之所以能够对有声语言与其所指意义的关系做出正确判断从而听借母语,关键在于他所听到的语言—尤其是针对他所讲的语言都有一个共同的特点,即与他周围环境及其变化直接关联,幼儿的父母或监护人总是利用“此情此景”让他理解语言的意义。比如,我们不会期望一个哭着要牛奶的幼儿理解“明天给牛奶”或“牛奶在隔壁”之类的话,而是期望他看到牛奶在他面前出现并同时听到“牛奶”这个词时理解它所指的是什么。出于同样的道理,我们也不指in幼儿首先理解“我明天来”是什么意思,而是相信他会首先在看到“我”出现的同时听懂“我来了”这句话。语言学家研究发现,在有时态标记的语言中,幼儿首先学会的是“现在进行时”,而不是过去时或将来时,其根本原因也正在这里。总而言之,幼儿听懂母语的前提是他面前可见并与他有直接关系的语言运用的语境。
  
  第二,随着发音器官的逐渐发育,幼儿逐渐从简单地发出哭声、咯咯声和各种不属于任何一种语言、难以判断其意义的声音到正式开始模仿他所听到的母语词语,并在模仿过程中不断训练自己的发音器官,使之习惯一种语言的语音系统。

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