现在中国孩子学日语的年龄越来越小，基本上是从胎教就开始了。孩子要不要学日语，其实不是一个选择题。如果想知道孩子从小学日语的优势，不妨接着往下看……
孩子从小学日语的优势
1、心理因素：越小学日语越不易焦虑
学一门外语，尤其是口语，学得好不好，心理因素有着相当大的影响。不自信，焦虑的情绪状态下是很难取得明显进展的。
孩子年龄越小，这种心理因素的影响越小。
早期学日语的孩子不怯场，不害羞，正如初生牛犊不怕虎。几乎没有孩子学说话(母语)时因为怕说错而不敢开口的。
2、语言存储的秘密：布罗卡氏区
孩子大脑中分管语言功能的那块区域叫布罗卡氏区，早期输入的语言被认为是母语，存储在这块区域。
布罗卡氏区在2-4岁快速发育。但到了12岁以后，多数人的布罗卡氏区就关闭了。这个阶段才学的语言不再存储在布罗卡氏区，而是存在记忆区。因此使用语言时，要兜一圈去调取，就不那么自如了。
对于大多数长大了以后才开始接触日语的孩子来说，更容易产生排斥，抗拒的心理。
孩子会更愿意使用自己驾轻就熟的母语。而只为了考试而学的日语，从大脑调用时耗时又费力，缺少乐趣，自然不会太喜欢。
3、学习语言的有利条件：重复和模仿
幼小的孩子都喜欢重复，爱模仿。这对于语言学习，尤其是口语，是一个极其有利的条件。
任何语言的学习，都需要不断地听，说，读。在这个过程中大量积累可理解性输入，积累到一定程度后进行模仿，输出。刚开始可能是含含糊糊的自言自语，逐渐的可以进行有效的对话。
有些孩子可以模仿原版日语动画片里的语音语调， 惟妙惟肖，这是一遍遍绝不厌烦地听，看，然后一遍遍跟着说的结果。
年龄大一些的孩子反而做不到这种不断的重复。他们会感到厌烦。儿童的模仿成绩是随年龄逐年下降的。
4、年龄越小，发声器官可调节性越大
不同语言的发声方式不同，比如有些俄语中存在的音，中文里不存在;西班牙语里存在的音，日文里却没有;有一些小语种更是拥有独一无二特别的发声方式。
孩子出生后，他的发声器官，如喉，舌，腭，声带，鼻腔，口腔等，尚未发育成熟，早期接触外语，有充分机会运用这些语言，他的发音器官会配合这些语言发音系统细微地调节外形，发出这些语言需要的各种声音。
可以说年龄越小，这种器官外形调节的弹性越大。如果过了青春期才开始接触一门外语，那时发声器官已经基本定型，母语的发声方式也早已根深蒂固，这时候去练习一些不同于母语的发音就比较困难;或者常常会套用母语的发声方式，因此带有一定的口音。
为什么说孩子从小学日语有优势
一、天生的模仿者
事实上，孩子从出生开始，就能够从各种情境听到、看到、摸到不同信息，并依次进行模仿。所以，孩子长到了一两岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候让孩子开始学日语，并且能以兴趣导入的话，其实就相当于在做一件水到渠成的事情，恰好，美洲虎少儿日语便是这样做的，并且还以符合孩子成长“八大智能”导向入手，让孩子在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通。
二、积累的优势
俗话说“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”。尤其是语言学习，更是一项持久的事情。从小让孩子学日语，让孩子不断积累词汇、句子，配合语法，就可以让孩子更流畅的说日语，掌握这门语言。并且，孩子的日语学习时间得到了有效的延伸，这样可以让孩子在以后的深造学习中更加游刃有余。
三、学习习惯的养成
除了积累和模仿，还有一件事情是非常重要的，那就是日语学习习惯的养成。孩子小的时候，他的意识习惯如同白纸，正是要把握这个时刻来培养孩子好的习惯，家长如果意识到日语是孩子必须要掌握的一门技能，必须从小帮助孩子树立正确的学习习惯和态度，长久下来，学好日语自然就不在话下了。
其实只要能够把握好时间，及时稍需加以正确的引导，让孩子对日语不产生激烈的抵触心理，随着孩子的成长，逐渐学好日语并不是一件困难的事。
孩子从小学习日语的好处
1、对于形成正确的日语表达有好处
幼儿日语启蒙通常是在孩子年龄很小的时候就接触日语了，一般是2-3岁，这个时期的小朋友无论是对于汉语还是日语都是处于大量的输入阶段。如果让您的孩子在这个时期接触日语，非常有利于孩子形成正确的日语表达，因为他们学第二语言的时候受母语影响极小，更容易有所收获。
2、养成纯正的日语发音
我们这一代人学习哑巴日语的较多，这跟我们学日语晚是很有关系的。当你的母语已经很流利，声带发育已经完善并养成了汉语式的发音习惯，你再来学日语的话就会比较困难。幼儿时期需要找纯正的日语母语外教教他们学日语，一旦他们接触了正确的日语发音，就能跟着模仿，学起来也就比较快。
3、激发学习兴趣
我们很多人刚开始学日语的时候其实都是有兴趣的，不过经过了长时间的应试消磨了这些学习兴趣。幼儿日语学习没什么压力，学日语就是为了培养学习兴趣，不管是做日语小游戏，还是学唱日语儿歌，日语对他们来说都是新奇的、有趣的。从另一个方面来说，幼儿时期接触日语可以帮助他们大胆说，这对练习口语很重要。
4、对以后的学习产生影响
千万别觉得孩子太小，学了也记不住。凡是他幼儿时期长期学习的知识，都会对他们以后的学习和发展产生影响。