针对两岁的宝宝学日语第一步就先培养他的兴趣，可以准备一些日语录像、日语童话书等等。那么下面和小编来看看这篇2岁孩子如何接触日语，一定会有收获。
2岁孩子如何接触日语
当然，如果宝宝现在2岁，但是以前从来没接触过日语的话，建议可以按照1岁宝宝的启蒙方法来起步。
日语启蒙的方式大致分为【听】、【看】、【读】、【真人互动】四种方式，1岁前的宝宝主要是【听】和【真人互动】，那1-2岁的孩子就可以慢慢增加【读】了，也就是开始接触一些早教图书。 (小编认为，2岁前的宝宝还是尽量少【看】视频，偶尔看个几分钟可以，但为保护孩子的眼睛，最好不要把【看】纳入这个阶段的日语启蒙工作中。)
一、听
1-2岁的宝宝，要继续进行有效的“磨耳朵”，保持孩子对于日语的语音敏感性。
听日语儿歌时，家长尽量给开口唱给宝宝听(主要方式)。平时吃饭、玩耍的时候，也可以放日语儿歌当作背景音乐(次要方式)。
日语儿歌可以继续沿用0-1岁的歌单，家长如果想增加一些曲目，也要优先选择韵律感强、富有节奏、重复度高的儿歌。
这个阶段的孩子，一般还不能输出日语。当然，如果家庭日语环境很好，1岁前就已经坚持每日科学启蒙，那么孩子可能能听懂一些诸如apple、cat、dog等简单的词汇，甚至会说一两个单词。
但希望家长不要着急，每个孩子的情况都不一样，让孩子不间断地接触日语，耐心启蒙，等他的小脑袋瓜积累了足够多了日语信息，就会自然而然地输出日语啦。
二、读
1岁以后的孩子可以开始接触一些早教图书了，如布书、触摸书、纸板书等等。这个年龄段该怎么选书呢?
1岁左右的宝宝正在逐步脱离口欲期，但还时很喜欢啃东西。如果孩子喜欢啃，家长最好选择布书;如果孩子已经不太啃东西了，家长可以购买纸板书;
优先选择画儿多、字儿少、颜色鲜艳、句子短、句型重复性高，没有所谓的故事情节的布书、触摸书、翻翻书;
绘本推荐：
1、Child's Play手偶书
这套书由廖彩杏、吴敏兰鼎力推荐，只需两个小手指，就把日本家喻户晓的经典韵文童谣表演出来啦!早期儿童阅读最重要的，就是要不断重复和押韵。这套书就充分具备这些特点。仅仅一个小手指，就可以让一本原本静止的书“动”起来，这就是指偶书的魅力。
2、My First Mother Goose 鹅妈妈童谣
鹅妈妈童谣相信家长们都听过了，其收录了日本家喻户晓的儿歌童谣，就像咱们的“小白兔，白又白”一样经典和耳熟能详。
3、WeeSing系列童谣
喜欢儿歌的宝妈不要错过WeeSing，超级丰富的主题，包含动物、汽车、圣经、恐龙、昆虫、圣诞等等主题，有1000多首儿歌呢!
4、Nick Sharratt系列
Nick Sharratt是一位非常出色又多产的绘本作家、插画家，作品色彩鲜艳、想象力超级丰富，好多机关和玩法，特别适合低龄的宝宝，1岁多就可以开始“玩”了。 即便是对日语不感兴趣的孩子，一旦玩上，也很难不动心。比如：
三、真人互动
1-2岁的孩子刚开始牙牙学语，虽然吐字不清晰，但如果家长能经常给孩子指着相关物品，读一些最简单的单词，比如hi, cat, dog之类的，孩子是有可能可以跟着说出来的。
一般父母都是中国人的家庭，孩子的日语单词量从几个到几十个都是正常的。
如果家长日语比较好，那在日常生活中，比如吃饭的时候，洗澡的时候，起床的时候……一切能想起来的时候，要尽可能多的跟宝宝说日语。
如果家长日语不太好，建议这个阶段家长能跟着儿歌音频、绘本的配套音频多练习几次，并了解绘本的内容，然后在给宝贝播放音频时，能唱给孩子听，读给孩子听。
如果能加上丰富夸张的肢体动作，把绘本和儿歌“演”出来，那就更棒啦!
2岁孩子日语启蒙经验
1.日文绘本
由于孩子还小，建议选择颜色鲜艳，图片较多，字数稍少的纸板绘本，这样能吸引孩子对书的兴趣，爱看书了，才能接受你跟他讲内容。我给孩子买了这些绘本，比较推荐：
Brown bear brown bear ，what do you see ? 可读可唱，朗朗上口，容易记
Go away Mr wolf 也就是三只小猪和大灰狼的故事，蛮有意思的
I am a bunny 颜色鲜艳的一本书，配上简单的句子，很美
The runaway bunny 很有爱的故事，很有教育意义的书，可以和孩子一起边玩边读
Mother Goose 这是本很有名的童谣书，内容简短，朗朗上口，很容易读很容易记的，可以边唱边学，也可以边读边学，很值得推荐
No David 看这本书，让孩子了解自己每天捣蛋的种种，慢慢让他知道这种行为是不对的。
Pat the bunny 非常有趣的一本书，可以边看边玩，孩子很喜欢
The very hungry caterpillar也是蛮好玩的书，知识涉及到颜色，动物，星期等，不必要求孩子都看懂看透，可以边看边玩
目前暂时以这几本书为准，每天坚持看，反复看，小朋友对书里的情节很感兴趣。边看边听我讲，也试着自己说，但只能发某些简单的词，或者只能发词的前半部分或后半部分。
2.日文童谣
我下载了好多个日语启蒙APP，主要给孩子放正宗的日文童谣。淘汰了很多APP，现在主要用叽里呱啦，里面有启蒙课程，也有很多日文童谣和动画，目前我还是比较喜欢这个APP的。
结合早教机，每天早上起床及晚上床前，给孩子放日文童谣或故事，一起听，边听边学，边唱边教，有时可以听着歌曲，拉着孩子一起跳舞。我发现每次拉他一起跳舞，小朋友最高兴。也有兴趣陪我一起听，跟着我学。
建议选一些比较轻快而又简短上口的歌，这样自己学起来比较容易，小孩子学起来也不难。推荐几首儿歌：the wheels on the bus , the letters on the buss , bicycle , a sailor went to sea , Santa Claus is coming to town , one two three four five , row row row your boat , bingo 等，在给孩子启蒙的这大半年时间，也许收获最大的是自己，应该学会了四五十首日文儿歌。每天坚持自己给孩子唱几首，特别是晚上哄睡时。
3.动画片
孩子一岁后，我开始给看了些动画片，包括日文版的动画。小朋友最喜欢的是《peppa pig》， 一开始给看的是日文版的，小朋友看了两天，学会了说peppa ,pig ,daddy , mommy等单词，后来又给看了中文版的，小朋友看着学着，也学会了很多词。特别是最近，动画里的PEPPA说什么，小朋友也跟着说，虽然没那么完整，但也嘀嘀咕咕地说了很长的一串话。
所以说，不要怕影响孩子视力而不给孩子看动画，适当的看动画，给孩子一个学习的机会，相信孩子也会让你看到他的进步的。
虽然孩子听不太懂，但至少给孩子营造一种日语环境。陪着他看，并给孩子解释，同时穿插着用动画里的日语，加深孩子的印象。
4.营造一种日语学习氛围
除了早教机或电视中放日文熏陶，还要将日语融到生活中，给孩子营造一种日语环境。比如我早上起来，先对孩子说Morning ,baby，然后给他个kiss，同时鼓励他跟着我说，记得我儿子最先学会的单词是kiss,这也是我每天早上坚持跟他说的结果。
除此外，还有time to get up , eat apple , drink milk等，不在乎语法，先教他说这些简单的词汇，慢慢积累。让孩子适应这种环境，慢慢对这门语言有兴趣爱好。
目前我就从上面四方面入手，慢慢引导。目前的他已经会蛮多词了，有时边说词边做手语，蛮搞笑可爱的。所以，孩子日语启蒙不难，只要找对方法，再加以坚持，相信你的付出会收获一个爱日语的孩子。
看着孩子每天在中文和日文表达上都有新进步，感觉所有的坚持都是值得的，其实这个启蒙的过程中，进步最大的是自己，不仅学会了很我日文童谣，也看了很多儿时都没看过的绘本，也算弥补了儿时的空缺吧。
所以，不要以孩子小为借口而不开始启蒙，小孩子的学习能力和记忆力超乎我们的想象，利用好孩子这个时期的本能，引导他学习日语，肯定会事半功倍。
2岁宝宝怎么学日语
2岁宝宝学日语最应该做的是做好日语输入，因为孩子这时候正是孩子的听力发育的时候，辨别声音的能力很强，这个时候把日语语音信号传递给孩子，孩子会迅速熟悉日语语言，并有强烈的模仿欲望。爸爸妈妈们具体可做的有：
选择音声兼具、时长短、节奏韵律强的童谣作为日语语感启蒙材料，把语感启蒙融入到孩子的生活中，当作吃饭的背景音，睡眠的摇篮曲等，在这个似听非听的过程中孩子会无意识地学习，熟悉之后就很容易跟着节奏哼起来。哪天我们会突然发现，孩子能够蹦出一两个单词，这就是多听——模仿——语言表达的过程。