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幼儿日语辅导哪家好?家长该怎么辅导幼儿学日语?

众所周知,中国家长在幼儿日语辅导上花了大量时间和心血,但有时效果并不理想。究其原因,可以总结为以下几个误区。

误区一:孩子年龄小,不适合学日语
语言学研究表明,3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的 布洛卡斯 区在3-12岁处于灵敏期,处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易,此时接触的语言会被大脑认为是母语,并且终生不会遗忘。
误区二:学日语就是背单词
孩子背了很多单词并不意味着就能把日语学好,因为死背单词不会运用,不会用日语思维和表达,很多人脑袋里装着很多单词,却说不出几句日语。如果不能灵活运用,背再多的单词都是徒劳。
误区三:中英互翻,分析语法
事实上,家长们这样的苦心并不能助孩子一臂之力,而是误导了孩子,阻碍了孩子语感和日语思维的形成,与家长们的初衷背道而驰,建议家长们可以试试这家幼儿日语辅导试试效果:
误区四:短时间突破“听写”大关
学几个月就要求孩子能说会写,不会说就是没效果,这是错误的。我们每个家长必须要有这个认识,幼儿日语辅导得有足够的耐心,帮助孩子度过沉默期,而不是批评和中途放弃。 
所以究竟该怎么进行幼儿日语辅导呢?
一、做好日语启蒙
首先,抓住时机,做好启蒙教育。3-6岁是儿童学习第二语言的关键期,这个是后让孩子学习日语是最佳的。7-12岁开始学日语虽然比较迟了,但还有机会形成日语思维系统。
为了有效把握住孩子学习语言的最佳时期,针对孩子年龄特点,营造适合年龄特征的不同的教学氛围,有的放矢,做到以高效率帮助孩子打开日语学习之门。
二、培养语感和日语思维模式
培养语感的正确方法是多接触日语,多听日文,多看日文动画片、电影或日文节目,不管是否听得懂,尽量创造机会让孩子说日语。如果有意愿让孩子上“在线日语班”,外教一对一可以帮孩子从音标开始学日语。与国内老师相比,外教的优势就是口语,从发音准确度和用词来说,外教具有先天优势。
在上课之前,外教就已经了解学生对日语的需求、困惑和难点,再加上在线外教机构,通过安排合理的教学内容和学习的难度,创设日语表达的最佳情境,从而提高学员的日语水平,使宝宝们轻松愉快地学日语。
建议家长们不要急于求成,要有耐心和信心,帮助孩子度过日语学习的沉默期。这个时候营造全日文交流环境就体现的至关重要了。 幼儿日语辅导,活跃轻松的课堂氛围、全日文的交流环境、专业的外教老师,不仅最大限度的加大日语接触,更是让孩子有开口说日语的勇气与自信,建议还没有试过在线教育这种方式的家长们可以试试看:

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