小学三年级学日语全面技巧分享

小学三年级学日语全面技巧分享！学习日语时，背诵往往是最直接的一种方法。背诵不但可以帮助同学们掌握大量的日语基础知识，而且可以培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。

很多家长对于小学生学日语怎样才能学好，怎么提高小学生日语水平感到十分困惑。毕竟随着|教育的发展，日语在学生各个年龄段都是必须要学习的知识。其实小学生想学好日语并不是一件十分困难的事情，关键是要掌握高效的学习技巧。只有掌握了合适的学习技巧和方法，小学生才能轻松的学好日语。

技巧一：提前预习课本

小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本。让孩子初步感受日语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。还可以模仿书上含有新单词新句型的句子造句。有基础的小学生还可以试着完成课文下面的课后作业。

技巧二：培养学习兴趣

小学生属于初学日语阶段，意识上对日语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱日文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对日语的兴趣，调动孩子学日语的热情和积极性，逐渐让孩子明白日语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好日语。

技巧三：学以致用

小学生要认识到知识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全面理解课文对话，记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等。日语只有学以致用才能实现学习的价值，虽然小学生还处在基础阶段，但是家长和

老师要注意培养小学生学以致的习惯，只有这样小学生学日语才会有一个正确的方向。

技巧四：养成良好习惯

古代的人说过：书读百遍，其义自现。诵读日语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读日语课文也是小学生学习日语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对日语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写日语的基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学日语还是比小学生日语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。

技巧五：提高听课效率

小学三年级学日语全面技巧分享！小学生在听日语课的时候，要多注意观察日语老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用日语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握日语的基础。比如，在小学生日语的学习过程中，词汇占着举足轻重的作用，但是在对单词进行记忆的时候千万不可死记硬背，也最好不要将单词放在一个孤立的环境中去记忆。应该将单词的音、形、义、构造、用法相结合，并将它们放在句子中或者课文中的对话里去记，这样才会有效率。所以，小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词。