写法是の。
「の」作为领格助词使用
接续：体言(名词，数词，代词)+の+体言(名词，数词，代词)
用法：表示前后两项属于所属的关系，中文意思相当于“的”。本用法前面的「体言+の」作定语修饰后面的体言。
例句：
わたしは日本语の教师です。/我是日语(的)老师。
这里「日本语」是体言，与领格助词「の」一起构成定语，用来修饰后面的体言「教师」。
扩展资料
の」作为准主格助词使用。
用法：用于代替小句简体修饰名词作定语当中提示小句主语的主格助词「が」。
例句：
ここは私の住んでいる部屋です。/这里是我住的房间。
ここは私が住んでいる部屋です。/这里是我住的房间。
这里「私の住んでいる」「私が住んでいる」是定语句，是用来修饰「部屋」的。定语句中「私」是「住んでいる」的主语。这时提示主语可以使用主格助词「が」也可以使用准主格助词「の」。两者是可以替换使用的。
课程设置
施用脚本：《标准日语语法》自主研发教材等教材。
春季招生的对象：目前日文级别N5、日本语兴趣爱好者、准备国外留学、进日企就业。
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选课经验
师资也很重要的。一个日语培训学校有没有满意的，最重要的的就需要考察一下这一个机构的教师队伍建设具体情况。教师队伍是和教育能力呈正比关系的，是不是有知名老师教课，老师团队是否有着正确的制度，上课是不是认真仔细，是对教学效果的保证。
看教育机构的运营规模。现如今好多较大型连锁品牌教育机构在全国各大城市常有专业化教学区，并且企业经营规模越大，越能证实整体实力雄厚，会拥有更佳的教职员队伍，更加专业化系统化的培训流程，更为丰富多彩的教学课程管理服务。这些基本都是对优秀学员学习知识更加安心更加的省心的全方位保障。
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